Technicum Malek IBn Nabi- Bou Ismail
Niveau : 3ème année secondaire. 2022-2023
Filière : Langues étrangères Durée : 02 h
Composition de français du 1er trimestre
Texte :
Ecrire une page d’histoire avant de la tourner, c’est l’ambition affichée par les auteurs du
livre collectif «Tourner la page de la Guerre d’Algérie : Parole d’appelés», paru récemment en
auto-publication soutenue par 4 ACG.*
« A 20 ans, sans préparation ni conscience politique, nous avons vécu une guerre qui nous a
dépassé et qui ne voulait pas dire son nom. Il n’était alors question que de maintien de l’ordre et de
pacification. Nous avons subi sans réagir parce que nous ne savions pas », écrivent en introduction
les co-auteurs Emile Chevalier, Jean-Louis Guitton, René Guitton, Jean-Luc Joly, Jean Saulnier et
Camille Trivière. Le texte de ces membres de la 4 ACG* est essentiellement un recueil de
témoignages de quatorze de leurs camarades, anciens combattants mobilisés entre 1954 et 1962.
D’emblée, Guillaume, qui était stationné à Skikda, met à nu l’iniquité* de l’armée coloniale : «
Au mois de mai (1955), un gars m’a dit qu’avec sa section, il était allé fouiller un village où d’après
un renseignement, il devait y avoir des suspects. N’ayant rien trouvé, il a vu un sergent déposer une
grenade dans un gourbi. L’ordre a été donné de refouiller. Evidemment une grenade a été trouvée.
Donc, il y avait des armes dans ce village ! Comme sanction, le feu a été mis à toutes les mechtas en
terre et en paille ». Evoquant la torture qu’il a vue de ses propres yeux, il écrit : « Elle était
méthodiquement organisée et généralisée. C’était les hommes de 2ème bureau, le service du
renseignement, qui s’en chargeaient. » Encore un sujet tabou en France, la torture était bien réelle.
C’est ce qui a marqué profondément Jean-Marc. Ce dernier narre avec regret les agissements
de plusieurs soldats de son régiment, établi à Tizi Ouzou, qui étaient volontaires pour donner
d’affreuses tortures aux « suspects » arrêtés, quelques fois jusqu’à ce que mort s’en suive. Il était
témoin de deux décès sous interrogatoire. « Quand j’y pense encore … j’ai honte pour moi bien sûr
et pour ceux qui ont laissé faire ou organisé ces tortures », explique-t-il.
(…)En guise de conclusion, les auteurs et tous les anciens combattants qui ont raconté ce qu’ils
ont vécu, affirment qu’ils sont soulagés d’avoir enfin pris la parole pour dire qu’ils ne sont pas fiers
d’avoir fait la Guerre d’Algérie. Elle a été un terrifiant et dramatique fiasco. Parce que cette guerre
n’était pas légitime en faisant obstacle à la juste revendication du peuple Algérien, nous refusons le
titre d’anciens combattants.
Ghezlaoui Samir, El-Watan, 1er novembre 2017.
Mots difficiles :
*appelés : jeune incorporé dans l'armée pour faire son service militaire.
*4 ACG : L'Association des Anciens Appelés en Algérie et leurs Ami(e)s Contre la Guerre.
*iniquité : injustice, inégalité.
QUESTIONS :
I- Compréhension de l’écrit : (12pts)
1- L’auteur de ce texte est :
- Un témoin
- Un journaliste
- Un historien
Choisissez la bonne réponse et justifiez-la.
2- Dans ce texte l’auteur traite du thème :
- De la fierté dans anciens combattants algériens d’avoir fait la guerre d’Algérie
- Du regret et de la honte des anciens combattants français d’avoir fait la guerre d’Algérie
- De l’hommage rendu aux anciens combattants français pour avoir fait la guerre d’Algérie
Choisissez la bonne réponse.
3- Les témoins dans ce texte affirment qu’ils se sont engagés inconsciemment dans une
guerre qui leur demeurait peu claire contre un peuple en quête de sa liberté.
- Relevez dans le texte la phrase qui le montre.
4- « D’emblée, Guillaume, qui était stationné à Skikda, met à nu l’iniquité de l’armée
coloniale ». L’expression soulignée veut dire :
o Dévoiler
o Cacher
o Déshabiller
Choisissez la bonne réponse.
5- Selon les anciens appelés français, le système colonial s’est réagi avec une violence inouïe
pendant la guerre d’Algérie.
- Relevez du texte quatre exemples d’agissements affreux de l’armée française.
6- « … propres yeux, il écrit : « Elle était méthodiquement organisée… » 2ème paragraphe
« Ce dernier narre avec regret … » 3ème paragraphe
« … affirment qu’ils sont soulagés … » 4ème paragraphe
- A qui ou à quoi renvoient les mots soulignés dans le texte ?
7- Jean-Marc narre avec regret les agissements de plusieurs soldats de son régiment, il a
expliqué : « Quand j’y pense encore … j’ai honte pour moi bien sûr et pour ceux qui ont
laissé faire ou organisé ces tortures. »
- Récrivez la phrase en commençant par : Jean Marc a expliqué que …
8- L’auteur a écrit ce texte pour :
- Revendiquer les agissements des soldats français envers le peuple Algérien.
- Commémorer l’évènement du 1er novembre.
- Montrer à quel point la Guerre d’Algérie était injuste et brutale
- Informer et expliquer ce qu’est la guerre d’Algérie
Choisissez deux bonnes réponses
9- A votre avis, pourquoi Guillaume, Jean-Marc et autres anciens combattants français
dévoilent aujourd’hui des vérités autour de la guerre menée contre l’Algérie par un
colonisateur qu’ils jugent atroce ?
II- Production écrite : (8pts)
Choisissez un seul sujet au choix
Sujet 1 : A l’ occasion de la commémoration de la journée du 1er novembre, votre lycée
organise un concours pour le meilleur écrit sur la guerre de libération. Vous voulez y
participer, pour cela, faites le compte rendu critique de ce texte.
Sujet 2 : Votre ami(e) qui habité à l’étranger, ignore l’histoire de l’Algérie colonisée.
Durant une de vos discussions, il vous demande de lui parler d’un évènement important de
cette période.
- Rédigez un texte d’une centaine de mots dans lequel vous informerez votre ami de
cet évènement.
Vouloir c’est pouvoir
Bon courage.
