Fiche Pédagogique
Niveau :
Activités de remédiation Année scolaire : 2021/2022
Matériels : Le tableau -TBI - cahiers de devoirs – livret d’activités- les ardoises.
Déroulement
- Présenter les activités sur le tableau.
- Laisser du temps pour la réalisation des exercices.
- Accompagner les élèves en difficultés et les aider à réaliser les activités proposées.
- Procéder à la correction collective puis individuelle
- Faire rappeler les règles.
Types des exercices et consignes :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Page 1
……………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………...
Page 1
Fiche Pédagogique
Professeur(e) : Daoussouss Fatima Activités de remédiation
Date : Niveau : CE1
Exercices de remédiation Année scolaire : 2018 / 2019
Matériels : Le tableau + les ardoises.
Déroulement
- Repartir les élèves en trois groupes.
- Présenter les activités sur le tableau pour chaque groupe.
- Laisser du temps pour la réalisation des exercices.
- Accompagner les élèves en difficultés et les aider à réaliser les activités proposées.
- Procéder à la correction collective puis individuelle (les ardoises).
- Faire rappeler les règles.
Types des exercices et consignes :
1) 1) Conjugue les verbes entre parenthèses au futur :
a)Ils( passer) le relais au coureur suivant.
b)Il (trouver) la réponse.
c)Nous (compléter) les place libres.
d)Vous (naviguer) sur la mer calme.
2) Complète avec « c » ou « qu » :
a) Une é……….ipe.
b) Un ……..ousin.
c) ……..atre.
d un ……o…….
3)Enrichis les GN en ajoutant :
a) Une fille…………………………………………………………………
b) Un…………….…………velo…………………………
c) Une ……………………maison.
Page 1
Page 1