Lycée qualifiant My Ismail RESUME COURS SECURITE N.
AJANA
1er Année BTS Productique Doc : 1/3
CHSCT : Comité d'Hygiène Sécurité et des Conditions de Travail
LADC : Arbre Des Causes
Objectifs
Rechercher les causes d'accident.
Ouvrir le dialogue entre:
- Le personnel d'exécution ;
- L'encadrement ;
- Le CHSCT.
De déceler des risques nouveaux ;
De connaître des risques inédits.
L'ADC mettant en évidence des causes effectives permet d'apporter:
- Des corrections immédiates ;
- De traiter les causes profondes ;
- De supprimer les risques potentiels similaires dans les autres secteurs de l'entreprise.
La méthode
L'analyse de l'accident relève d'un travail collectif consistant à :
1. Mener l'enquête ;
2. Recueillir les faits et uniquement les faits identifiés ;
3. Construire l'ADC ;
4. Rechercher les mesures correctives adaptées ;
5. Rechercher s'il subsiste des risques semblables dans l'établissement ;
6. Proposer des mesures adaptées ;
7. Vérifier leur application.
Le groupe de travail
L'encadrement de l'atelier ;
Des délégués du CHSCT ;
Des membres du personnel de l'atelier ;
La victime si cela est possible ;
Le service sécurité ;
Construction de l’arbre des causes (voir exemple cours)
La composition et les compétences du groupe de travail
Acteurs du groupe de travail :
La victime
Les témoins
Le supérieur hiérarchique direct
Un membre de la hiérarchie ayant un pouvoir de décision
Des représentants du CHSCT
Un animateur désigné par le groupe de travail
L'animateur de sécurité
Des personnes compétentes
Comment recueillir les faits
Observation des lieux pour noter les situations à risque :
Encombrement,
Accès,
Actions ou opérations dangereuses ;
Qui est la victime (statut dans l'entreprise) ? ;
Quelle est l'organisation de l'atelier ou du travail ? :
Comment est réparti le travail ?,
Qui donne les ordres ?,
Sous quelle forme sont-ils donnés ?,
Comment les moyens sont-ils mis à disposition ? ;
Quel est le contenu du poste de travail ? ;
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1er Année BTS Productique Doc : 2/3
Quel est l'objectif recherché ? ;
Quelle est la chronologie des opérations (ou des actions) ayant précédé l'accident ?
Que s'est-il passé après l'accident ? ;
Quels sont les faits ou les circonstances inhabituelles, survenus au moment de l'accident ?
De quelles informations disposait la victime ?
- Procédures de travail,
- Mode opératoire,
- Consignes de sécurité,
- Savoir faire de la profession
- Signalisation de chantier ;
Quelle est la formation de la victime ?
Professionnelle,
Au poste de travail,
A la sécurité,
Formation particulière dans le cadre du travail ;
Quelle est la tenue des locaux ou s'est produit l'accident ?
Propreté,
Éclairage,
Aération, ventilation ;
Les machines et appareils sont-ils conformes aux règles de sécurité ?
Les produits dangereux sont-ils correctement ?
Identifiés,
Stocks,
Les risques connus,
Les modes d'utilisation écrits ;
Les procédés de travail sont-ils connus ?
Informations verbales,
Instructions écrites
Consignes écrites ;
Les protections individuelles (EPI) :
Sont-elles obligatoires ?
Sont-elles disponibles ?
Sont-elles en adéquations avec les risques ?
Types de liaisons logiques
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1er Année BTS Productique Doc : 3/3
DEMARCHE DE MAITRISE DES RISQUES
1- DETERMINER les éléments de la
situation de travail
Démarche
2- IDENTIFIER les phénomènes analyse
dangereux et les évènements des
déclencheurs de l'activité réelle risques
Démarche
3- ESTIMER le risque / phénomènes appréciation
dangereux des risques
5- REDUIRE le risque proposer et
suivre des mesures de prévention
4- EVALUER
Le risque
Hiérarchiser les risques
par rapport aux mesures
de prévention
La situation de
Non travail est-elle Oui
sure ?
Fin
1- DETERMINER les éléments de la situation de travail
Description d’une situation de travail « Analyse d’un poste de travail »
OÙ ?
QUI ? AVEC QUI ? Cadre architectural
Age Sexe Equipes Espaces de travail
Qualification Hiérarchie Espaces de circulation
Formation Flux, Ambiances de travail
Expérience
Ancienneté, Statut
QUAND ?
Situation Durée de travail
du travail Horaires
Rythmes de travail
AVECQUOI ? Urgences
Matériaux
Matériels
Outils POURQUOI FAIRE ? COMMENT ?
(Caractéristiques, Production Technologies
quantité, qualité) Contrôle Organisation
Services Modes opératoires
Quantité, qualité Autonomie, Cadences
Délais
