ECONOMIE INSAT 2022-2023
CHAPITRE I NOTIONS
FONDAMENTALES EN SCIENCES
ECONOMIQUES
- Définition de la science économique
- Méthode et champs d’application
-- Le circuit économique (TD )
OBJECTIFS DU COURS
Vous fournir une culture économique afin
de:
Comprendre l’actualité et le monde où nous
vivons.
Comprendre les programmes et les politiques
économiques proposés
Etre un acteur avisé entant que citoyen ou
futur ingénieur
Vous familiariser avec les outils d’analyse de
l’économiste afin de vous préparer aux autres
disciplines en sciences économiques et de gestion
(finance , comptabilité, management..)
LE PLAN DU COURS
Chapitre I: Notions fondamentales et Principes de base
en science économique
Chapitre II: Offre, Demande et forces du marché
Chapitre III: Mesure de l’activité économique: Mesure
de la production et des revenus
Chapitres IV: Les principaux problèmes
macroéconomiques: Croissance, Inflation, Chômage
Chapitre V: Les politiques économiques
conjoncturelles: Austérité ou relance?
LE MOT ÉCONOMIE..
Vient du grec (OIKONOMIA: OIKOS+NOMOS) et
signifie art de gérer la maison
Un ménage et une économie ont des décisions
similaires à prendre
Un ménage décide…
Qui travaille
Ce qu’il produit, ou quelle sorte d’emploi ses
membres doivent occuper
A qui il vend ses produits ou pour quel employeur
travailler
Comment répartir les ressources du ménage entre
les différents membres
UNE ÉCONOMIE DÉCIDE...
Que produire?
allocation (des ressources)
Comment produire?
technologie
Pour qui produire?
distribution (des revenus)
La science économique serait l’étude de la manière
dont se forment, se distribuent et se consomment
les richesses
I- QUELQUES NOTIONS
FONDAMENTALES
• La science économique Etudie comment la
société alloue ses ressources rares entre
différents usages afin de satisfaire au
mieux les besoins humains.
LES BESOINS SONT ILLIMITÉS
(ÉVOLUTIFS) LES RESSOURCES SONT
LIMITÉES.
LES 4 RESSOURCES ÉCONOMIQUES ET
LEURS COÛTS
Le mot rareté signifie que la société a
(moins à offrir que les gens ne désirent:
Le mot ressources doit être pris au sens le
plus large: Naturelles, humaines,
financières..
L’ÉCONOMIE EST DITE LA « SCIENCE DES
CHOIX »
Pour obtenir une chose, nous devons
habituellement renoncer à une autre chose (car
les ressources sont rares)
Les gens sont face à faire des arbitrages pour
optimiser l’utilisation des ressources
Alimentation versus Vêtements. Loisirs versus
Le travail.. Efficience vs Equité !
LE COÛT D’UN BIEN EST CE À QUOI L’ON
EST PRÊT À RENONCER POUR L’OBTENIR
Prendre une décision implique d’être capable de
comparer des coûts et des bénéfices des diverses
options possibles.
Le coût d’opportunité d’un bien, c’est ce à quoi on
renonce pour obtenir le bien désiré.
Exemples
Le coût d’opportunité d’une année d’étude
supplémentaire est le salaire d’une année auquel vous
renoncez
La star du basket Kobe Bryant a choisi de quitter le
lycée et rejoindre le NBA où il a gagné des millions de
dollars. (S’il a décidé d’aller à l’université, le coût
d’opportunité serait très élevé).
EST- CE UNE SCIENCE?
LA MÉTHODE SCIENTIFIQUE :
EST-CE UNE SCIENCE ?
Une science est caractérisée par sa méthode et par ses lois
universelles.
La méthode utilisée est scientifique sauf en ce qui concerne
l’expérimentation (quoique ça évolue: Nobel 2019..)
C’est une science sociale, l’économiste n’est pas totalement
objectif (il est influencé par ses valeurs, croyances..)
Résultat: Des recommandations différentes pour un même
problème.. (différents courants économiques)
MICROÉCONOMIE ET MACROÉCONOMIE
La Microéconomie étudie les actions
économiques des individus et des groupes
bien définis d’individus
– Le consommateur, le producteur, l’assureur,
l’investisseur, le père de famille…
Individualisme méthodologique
– Examen du processus décisionnel
L’analyse microéconomique débouche
souvent sur…
– l’étude de la formation des prix
– l’analyse de la concurrence
– une typologie des marchés
MICROÉCONOMIE ET MACROÉCONOMIE
La Macroéconomie examine l’Economie dans
son ensemble (les agrégats de l’économie
nationale et internationales ainsi que leurs
interactions )
- Production Nationale
- Niveau général des prix
- Emploi/chômage
- Croissance économique
Or, les relations agrégées ne sont que les
résultantes de comportements
microéconomiques
- on parle de fondements microéconomiques de
la macroéconomie
APPLICATION
Classer les sujets suivants dans les
domaines micro ou macro- économique :
1) Décision familiale quant au montant à épargner
2) Impact des réglementations gouvernementales
sur la pollution automobile
3) Effet d’un taux d’épargne supérieur sur la
croissance économique
4) Décision de l’entreprise quant aux embauches
futures
5) Relation entre taux d’inflation et variations de
la quantité de monnaie en circulation
II- LE CIRCUIT ECONOMIQUE
QUI FAIT QUOI ?
LES AGENTS ÉCONOMIQUES ET LEURS
INTERDÉPENDANCES
Le circuit économique est une représentation
simplifiée de l’activité économique. Il retrace les
différents échanges entre les agents économiques.
Ces échanges sont sous formes de flux réels et de
flux monétaires
Les échanges déterminent un marché (lieu où se
forment ces échanges est un marché).
En règle générale, les flux sont équilibrés
(emplois = ressources): les dépenses des uns
constituent des ressources pour les autres
LES AGENTS ÉCONOMIQUES
Ce sont les différents intervenants dans l’activité
économique. On distingue
1) Les entreprises : Il s’agit de toute unité qui
produit de la richesse. Elle combine des facteurs de
production pour produire des biens et services
marchands dans le but de réaliser un profit.
2) Les Ménages ce sont les consommateurs
3) L’Etat: (ensemble des administrations publiques)
sont rôle est de fournir des services collectifs
(publics) non marchands
4) Les Institutions financières: Collecter les dépôts
des différents agents économiques et accorder des
crédits
5) Le reste du Monde (l’extérieur) faire des
échanges avec les agents résidents (Import Export)
UN EXEMPLE DE CIRCUIT ECONOMIQUE
