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Fiche Imparfait

Ce document contient des exercices de grammaire française portant sur l'imparfait de l'indicatif. Il y a quatre exercices: le premier consiste à entourer la bonne réponse, le deuxième demande d'écrire des phrases à l'imparfait, le troisième demande de conjuguer des verbes à l'imparfait, et le quatrième demande de compléter le début de contes à l'imparfait.

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Ce document contient des exercices de grammaire française portant sur l'imparfait de l'indicatif. Il y a quatre exercices: le premier consiste à entourer la bonne réponse, le deuxième demande d'écrire des phrases à l'imparfait, le troisième demande de conjuguer des verbes à l'imparfait, et le quatrième demande de compléter le début de contes à l'imparfait.

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FRANÇAIS – 8ème année

FICHE DE TRAVAIL

1. Entoure l’option correcte.


a. A cette époque-là, nous voyions / voyons beaucoup de films.
b. Il y a dix ans, vous mettiez / mettaient souvent des salopettes.
c. Aurélie faisait / faisais les devoirs et son frère regardais / regardait les dessins
animés.
d. Brigitte et Nadine regarde / regardaient la télé tous les soirs et le samedi, elles
allaient / allais faire les courses.
e. Autrefois, qu’est-ce que tu prenais / prenaient au petit-déjeuner ? Tu buvais / bois
du lait et tu mangeais / manges des céréales ?

2. Écris des phrases à l’imparfait.


a. Je / partir / en vacances d. Tu / aller / à des concerts
_____________________________ ___________________________

b. Il / faire / les valises e. Ils / sortir / tard

______________________________ ______________________________

c. Nous / manger / des glaces f. Vous / venir / souvent chez moi

_____________________________ _______________________________

3. Écris les verbes à l’imparfait de l’indicatif.


Voici ce que Caroline _____________ (faire) quand elle _____________ (vouloir) faire
une recette.
Elle _____________ (protéger) ses vêtements avec un tablier, _____________
(retrousser) ses manches et, si elle _____________ (avoir) des bijoux, elle les
_____________ (enlever)
et, bien sûr, elle ____________ (se laver) soigneusement les mains. Ensuite, elle
_____________ (lire) la recette et _____________ (vérifier) si elle _____________
(avoir) tous les ingrédients.
Pour finir, elle _____________ (s’assurer) si elle _____________ (avoir) le temps de
cuisiner tranquillement. Ah, il fallait aussi vérifier si la table où elle ____________
(aller) travailler _____________ (être) propre et si elle _____________ (avoir) un gant
de cuisine pour tenir les plats chauds.

4. Voici le début de quelques contes. Complète-les à l’imparfait de l’indicatif.


a. Il 1_____________ (être) une fois un pauvre homme qui _____________ (avoir) trois
fils. Les deux ainés ____________ (être) très paresseux, mais le plus jeune
_____________(travailler)dur.
b. Il _____________ (être) une fois une petite poule rousse. Elle _____________ (vivre)
en compagnie d'un cochon, d'un canard et d'un chat dans une petite maison dont elle
_____________ (faire) toujours soigneusement le ménage. Les autres ne
_____________ (travailler) jamais. Ils _____________ (être) toujours sur le point de
faire quelque chose, mais... ils _____________ (être) bien trop paresseux ! Le cochon
_____________ (aimer) se rouler dans la boue, le canard _____________ (aimer) nager
dans la mare et le chat _____________ (aimer) dormir au soleil, en ronronnant.

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