7 L’attribut du sujet et du COD

Qu'avez-vous retenu ?
1 Expliquez le sens du verbe attribuer dans la phrase suivante.
L’entraîneur attribue une couleur à chaque équipe.
Attribuer, c’est donner un signe distinctif, une caractéristique.
2 Complétez les phrases.
a. L’attribut du sujet exprime une caractéristique          du sujet.
b. L’attribut du COD exprime une caractéristique          du COD.
N
3 Vrai ou faux ? at
Vrai   Faux ici
a. L’attribut du sujet est introduit par un verbe. po
b. L’attribut du sujet se trouve toujours à côté du sujet. Vrai   Faux
c. L’attribut du sujet est toujours placé après le verbe. Vrai   Faux
d. L’attribut du sujet exprime une caractéristique du sujet. Vrai   Faux
e. L’attribut du sujet est toujours un adjectif qualificatif. Vrai   Faux
f. Un adjectif qualificatif peut être COD. Vrai   Faux
g. Les verbes d’état peuvent avoir un COD. Vrai   Faux
N
4 Cochez tous les verbes qui peuvent introduire un attribut du sujet. at
ici
  verbe transitif à la voix active po

   verbe d’état
   verbe intransitif
   verbe à la voix passive

5 Pour distinguer attribut du sujet et COD, il faut se rappeler que :

– le COD désigne une chose différente du           sujet ;
– l’attribut du sujet désigne la même chose que le           sujet ;
– le COD            complète un verbe transitif ;
– un verbe d’état n’a jamais de COD           .

6 On trouve un attribut du COD après certains verbes exprimant un jugement .

Ex. : J’ai trouvé ce gâteau délicieux. Délicieux, attribut du COD gâteau.
7 À l’aide des deux exemples ci-dessous, expliquez comment distinguer un attribut du COD
et un adjectif épithète qualifiant le COD. N
at
J’ai repassé ton jean noir. CO
so
Je l’ai repassé. → ton jean noir = 1 seul groupe. Noir est épithète.
© Nathan 2021 – Photocopie non autorisée.

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po
Mon score sur
Je trouve cette tenue trop sombre.
Je la trouve trop sombre. → cette tenue / trop sombre = 2 groupes.
..................... % Trop sombre est attribut du COD.

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 Grammaire
Acquérir des automatismes
1 Complétez les phrases par des attributs du sujet.
1. Je suis malade     . 2. Cet avion semble en panne     . 3. L’accusé a été
reconnu innocent     . 4. Paul et Lisette sont rentrés de vacances ravis     .

2 Complétez les phrases par des attributs du COD. Soulignez le COD.

1. Je trouve ce gâteau vraiment immangeable .
2. Je considère Martin comme mon meilleur ami .
3. La colère me rendit fou .
4. Il m’a rendu mon livre tout abimé .

Période 1
5. Sa mère l’a trouvée pâle .

NB : Les 3 Parmi les groupes en gras, soulignez d’une couleur les sujets, et d’une autre couleur les
attributs sont attributs du sujet.
ici soulignés en
pointillés. 1. Ici a vécu Victor Hugo.
2. Nous vécûmes longtemps heureux dans ce pays de pierres et de collines.
3. Pourquoi sont-ils passés furieux sans nous adresser un regard ?
4. Dans cette école sont passés les plus grands savants français.
5. C’est dans cette salle souterraine qu’étaient jugés les prisonniers les plus redoutés.
6. L’accusé a été jugé innocent de toutes les accusations portées contre lui.

NB : Les 4 Parmi les groupes en gras, soulignez d’une couleur les COD et d’une autre couleur les attributs
attributs sont du sujet. À l’oral, justifiez votre choix.
ici soulignés en
pointillés. 1. Alfred ne semblait pas blessé.
2. Le médecin-major évacua les blessés.
3. Avec toute cette boue, on ne distinguait les ennemis des nôtres qu’à la forme du casque.
4. Jamais ces deux-là ne deviendraient amis.
5. Le livre que tu m’as prêté était un peu abimé : je l’ai réparé avant de te le rendre.
6. Alfred était timide, Bérénice l’était tout autant, si bien qu’ils ne s’avouèrent jamais leur amour.

5 Dans les phrases suivantes, soulignez les attributs du sujet.

1. Albert est notre ami depuis des années et je suis sûr qu’il le restera.
2. Cette Amandine semble invincible, personne ne lui résiste.
3. Je serais étonnée que Manuel soit à l’heure.
4. Grande était la colère du roi, mais celle de la reine était plus à craindre encore.
5. Michel Petit, qui avait été nommé préfet avant ses quarante ans, considérait l’avenir avec
confiance.

NB : Les 6 Dans les phrases suivantes, soulignez d’une couleur les COD et d’une autre couleur les
attributs du attributs du COD.
COD sont ici
soulignés en 1. Le président du jury a déclaré l’équipe belge vainqueur du championnat.
© Nathan 2021 – Photocopie non autorisée.

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pointillés.
2. Je te crois capable de réussir.
3. L’inspecteur découvrit la victime étendue sur le tapis de l’entrée.
4. À cette époque, nous avions pour voisin un ancien capitaine de la marine marchande.
5. Cette nouvelle semblait la laisser complètement indifférente.
6. Prenons-le pour chef, puisqu’il semble le plus habile d’entre nous.

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 7
Développer la réflexion

7 Donnez la fonction des adjectifs en gras. À l’oral, justifiez votre réponse.

1. Les bijoux volés (épithète    ) restaient introuvables (att. sujet    ).
2. La cour jugera demain ce dangereux (épithète    ) criminel.
3. La police estime le suspect dangereux (att. COD    ) et recommande de ne pas l’approcher.
4. Traverser la Patagonie à pied s’avérait plus difficile (att. sujet    ) que nous ne l’avions
prévu.
5. Une réponse courte (épithète    ) est parfois plus claire (att. sujet    ).
6. Le professeur, à son grand regret, le jugea trop faible (att. COD    ) pour participer à la
course.
7. Ce professeur encourageait beaucoup les élèves faibles (épithète    ), qui devenaient
meilleurs (att. sujet    ) avec ses conseils.
8. Zoé choisit pour l’occasion une tenue sombre (épithète    ) qui n’attirerait pas l’attention.
9. Zoé trouvait cette tenue trop sombre (att. COD    ) pour un soir de fête.

8 Donnez la fonction des groupes en gras.

1. De ces lourds nuages sont soudain tombées des trombes d’eau. sujet du verbe tomber
2. Jean et Noémie sont tombés amoureux. attribut du sujet.
3. Julien et Noémie sont tombés de l’échelle. CCL du verbe tomber
4. Au sommet de la colline parut une silhouette sombre. sujet du verbe paraître
5. Ce livre a paru l’année de ma naissance. CCT du verbe paraître
6. 2001 a été pour la France une grande année. attribut du sujet
7. Zoé a paru fâchée toute la soirée. attribut du sujet
8. Soudain parut au milieu de la pièce un gorille à l’air enragé. Sujet du verbe paraître
9. Jules trouve sa correspondante timide. attribut du COD sa correspondante
10. Jules trouve une solution rapide à tous nos problèmes. épithète du nom solution
11. C’est à l’intérieur même de sa prison que serait jugé Arsène Lupin. sujet du verbe serait jugé
12. Le jury populaire l’a reconnu coupable des crimes dont il est accusé. attribut du COD l’
13. Il est mon ami et le restera quoi qu’il arrive, car je le sais homme de bien. attribut du sujet
il / COD du verbe savoir / attribut du COD le
Orthographe 9 Recopiez les phrases en mettant au pluriel les mots en gras et en faisant les modifications
nécessaires.
1. La jeune fille était sortie joyeuse et insouciante sans rien dire à ses parents. Les jeunes filles
étaient sorties joyeuses et insouciantes sans rien dire à leurs parents.
2. Je le trouve vraiment inconséquent, lui qui souhaite intégrer une grande école. Je les trouve
vraiment inconséquents, eux qui souhaitent intégrer une grande école.
3. Cet homme, que tout le monde avait trouvé charmant, se révélait un affreux manipulateur.
Ces hommes, que tout le monde avait trouvés charmants, se révélaient d’affreux
manipulateurs.
© Nathan 2021 – Photocopie non autorisée.

© Nathan 2021 – Photocopie non autorisée.

4. Nous estimons cette décision, prise en l’absence de la majorité des députés, nuisible aux citoyens,
et la combattrons de toutes nos forces. Nous estimons ces décisions, prises en l’absence
de la majorité des députés, nuisibles aux citoyens, et les combattrons de toutes nos
forces.
5. Notre voisin, qui était aussi un ami, avait été bouleversé par notre mésaventure, et nous avait apporté
tout son soutien. Nos voisins, qui étaient aussi des amis, avaient été bouleversés par
notre mésaventure, et nous avaient apporté tout leur soutien.
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 Grammaire
10 Complétez les phrases par un groupe de la fonction précisée entre parenthèses.
1. J’ai trouvé ta robe (épithète) bleue .
2. J’ai trouvé ta robe (attribut du COD) splendide .
3. Ce livre paraît (attribut du sujet) très ancien .
4. Ce livre a paru (CC de lieu) l’année de ma naissance .
5. Mon père décolle (COD) du papier peint .
6. Mon père décolle (CC de temps) à huit heures .
7. Nous resterons (attribut du sujet) amis .
8. Nous resterons (CC de temps) jusqu’au dîner .
9. Nous l’avons jugé (attribut du COD) compétent .

Période 1
10. Nous l’avons jugé (CC de manière) sévèrement .
11. Nous sommes rentrés (attribut du sujet) épuisés .
12. Nous sommes rentrés (CC de but) pour prendre quelques affaires .

11 Donnez la fonction des groupes soulignés.

Henriette Laporte était la contremaîtresse en chef de l’atelier des femmes, qui était assez
important à l’usine Frédéric Darcel. Comment était-elle arrivée à se faire ainsi remarquer par
Frédéric ? Cela restait un mystère. Les mauvaises langues de l’usine disaient tout bas qu’il y
avait des raisons très graves pour cela, des espérances de maternité à bref délai… En réalité, on
ignorait la vraie cause qui était plus simple encore que celle-ci. Frédéric l’avait pour maîtresse
depuis longtemps déjà, et, l’ennui aidant d’un côté, les sollicitations pressantes d’Henriette de
l’autre avaient fini par le décider à l’épouser. Il considérait même cet acte comme une action
digne à accomplir. Car, après tout Henriette n’avait jamais eu que lui comme amant, et cette
fidélité lui semblait assez belle pour qu’elle eût le don de lui faire oublier ses autres défauts.
D’après La comtesse Pillet-Will, « Le Pardon », Bibliothèque de lisieux, 1904.

Enrichir l’écriture

12 Transformez les phrases suivantes en utilisant l’attribut du COD. Vous pouvez utiliser les
verbes juger, estimer, considérer, croire… N’employez pas deux fois le même verbe.
1. Je trouve que ce comportement est indigne de toi. J’estime ce comportement indigne de toi. 
2. Je trouve que cette décision est inique. Je juge cette décision inique.
3. Je trouve que cette loi est un crime contre la cité. Je considère cette loi comme un crime contre
la cité.
4. Je pense que tu es capable de remporter cette compétition. Je te crois capable de remporter
cette compétition.
13 Évitez les verbes être inutiles : transformez les attributs du sujet en groupes détachés et
exprimez l’état du personnage par une action de votre choix.
© Nathan 2021 – Photocopie non autorisée.

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Exemple
Le jeune soldat était terrorisé. ➜ Terrorisé, le jeune soldat se terrait dans un trou d’obus.

1. Les fillettes étaient folles de joie. Folles de joie, les fillettes embrassèrent leur père.
2. Romain était intimidé. Intimidé, Romain se tenait à l’écart des autres élèves.
3. Le roi était furieux. Furieux, le roi chassa tous les courtisans.
4. La jeune fille était malade. Malade, la jeune fille ne pouvait recevoir personne.
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