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5 : Rendre compte en ra
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d'un support audio t \ri eo ou t_l
Suivez les étapes proposées dans la fiche
ou la fiche
selon la situation, identifiez les indices non verbaux
et le paratexte et trouvez les informations principales Mettez-uous en posture d'écoute ou de te :.._..
what? Who? Where? When? Why? How? actiue !
Soyez attentif, efficace et organisé !
Faites une liste des informations à [ndto
ml&lEW Identiter la nature et Ie thème prineipal ds docu. -:. _ -
que. quo[...) et barrez cetles que uous tr....:
ment, repérer et dégager les informations et idées principales. -.
fur et à mesure.
Ne cherchez pas à traduire mot à mot :e : _.
uous auez compris ! Reformulez l'essent.: : _
document.
i. Prépmrmn flm mmmpte re$.fidm I ffir#aniser, rqu#,qprnnuler Soyez objectif ! Ne donnez pas uotre ac:- : -
i
sur la thématique du document ! Vous t:
-.. -
cependant conclure en indiquant les rni.-... . -
Répondez en français aux questions suivantes ; _
de [' auteur/du locuteur.
= Quelle est la nature du document? eueten est le thème ?
Quelle en est la source ?
Qui parle ? de qui ?
Où l'action se passe-t-elle ? eue/s sont les lieux évoqués ?
,. Quand l'action
se passe-t-elle ? eueiles sont les périodes/
moments évoqués ? Reformuler l,essentiel :.. _ _ -
,' Quelle est la situation ? eueis sont et en rendre compte en français e:. : _ :
les informations
ou faits importants ? la nature, la source et le thème :: _.
Comment les informations, les évènements, les faits document ; la situation, les infc::_-...
sont-ils présentés/perçus ? eue pensent les personnes, faits importants ; l'identité des p::. -.
le locuteur, l'auteur ? euetrnessage les images personnages et leurs liens ; les diffé::_-. ,
véhiculent-elles ? de vue : les éventuels éléments -:::
., Pourquoi le locuteur/l,auteur
document ; la fonction et la portée : . - .
s,exprime_t_il ? eue/s sont (re1ater, informer, convaincre, crjt.:..=. .- .
ses objectifs, intentions ? Cherche-t-il à raconter, informer,
cer, divertir..).
convaincre, critiquer, dénoncer, divertir... ?
Organisez vos notes.
Préparez une introduction : nature, source, thème.
Rédiger un compte reni * .:
Rédigez le corps du compte rendu : faits, arguments, dire en quoi le support est intéress::.. .
détails. est son objectif.
Proposez un dernier paragraphe ou une conclusion point
de vue, portée,
Relisez, écoutez ou visionnez à nouveau le document
support et votre compte rendu. Vérifrer l'exactitude c:.
tions transmises et compléter le cc::-::_
Soyez attentif à la correction de la langue française. Corriger le texte rédigé en français .. : .
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