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MINESEC Année scolaire : 2017-2018
Lycée Bilingue de Moloundou Classe : T l e D Durée : 3 heures
Département de Mathématiques Séquence 1 Octobre 2017
Coefficient : 04
Épreuve de Mathématiques
Le correcteur tiendra compte de la rigueur dans la rédaction et de la clarté de la copie.
EXERCICE 1 [4pts]
1. Déterminer par la méthode du pivot de GAUSS, le triplet (x, y, z) solution du système (S)
ci après : [1.5pt]
x + y + z = 100
(S) : 3x − 2y − 7z = 0
6x − 5y − 11z = 0
2. Un homme, sa femme et leur enfant ont au total 100 ans. Dans n années, l’homme aura la somme
des âges de sa femme et de l’enfant. Il y a n années, la femme avait le quadruple de l’âge de l’enfant
et l’homme était 6 fois plus âgé que l’enfant.
a. Montrer que la résolution de ce problème revient à Résoudre le système (S). [1.5pt]
b. En déduire les âges actuels des trois personnes. [1 pt]
EXERCICE 2 [7pts]
1. Démontrer par récurrence les propositions suivantes.
n
k(k + 1) = n(n+1)(n+2)
P
a. Pour tout entier naturel n ≥ 1 3
. [1.5pt]
k=1
2n n
b. Pour tout entier naturel n, 5 − 4 est un multiple de 7. [1.5pt]
c. Pour tout entier naturel n, 32n+2 + 26n+1 est divisible par 11 . [1.5pt]
4
2. Linéariser sin x. [1pt]
p
3. Résoudre dans C l’équation z = −2 + i 2 3.
4
[1pt]
4. Déterminer l’ensemble des points M du plan d’affixe z tel que | z |2 +z + z = 8. [0.5pt]
EXERCICE 3 [9pts]
I.
p
1. Soit z le nombre complexe égal à 1 + i 3
a. Mettre z sous la forme trigométrique. [0.5pt]
p
b. En déduire la forme algébrique du nombre complexe (1 + i 3)10 . [0.5pt]
p
2. On donne les nombres complexes z 1 = −1 − i et z 2 = −1 + i 3
a. Calculer le module et un argument de chacun des nombres complexes z 1 et z 2 . [0.5pt]
z1
b. Soit Z le nombre complexe égal à z 2 . Déterminer la forme algébrique et la forme trigomé-
trique de Z. [1pt]
7π
c. En déduire le cosinus et le sinus de 12 . [1pt]
p p p
II. On se propose de résoudre l’équation z 4 − (1 + 2)z 3 + (2 + 2)z 2 − (1 + 2)z + 1 = 0.
p p p
On pose P (x) = z 4 − (1 + 2)z 3 + (2 + 2)z 2 − (1 + 2)z + 1
Epreuve de Mathématiques, Classe : T l e D ©Lycée Bilingue de Moloundou Octobre 2017
2
p p
1. Résoudre dans C l’équation : z 2 − (1 + 2)z + 2 = 0. [1pt]
p
2. Résoudre dans C les équations (E 1 ) : z + 1z = 1 et (E 2 ) : z + 1z = 2. [1.5pt]
On notera z 1 et z 2 les solutions de (E 1 ), et z 3 et z 4 les solutions de (E 2 ) ; avec I m(z 1 ) > 0, et
I m(z 4 ) > 0
p p
3. Vérifier que pour tout z non nul , on a : Pz(z) 1 2
2 = (z + z ) − (1 + 2)(z + 1z ) + 2. [1pt]
4. En déduire les solutions de l’équations P (z) = 0. [1pt]
5. Placer les points solutions dans un repère . [1pt]
EXAMINATEUR : Département de Mathématiques.
«Ce n’est pas parce que les choses sont difficiles que nous n’osons pas, c’est parce que nous n’osons
pas qu’elles sont difficiles : Disait SENEQUE»
Epreuve de Mathématiques, Classe : T l e D ©Lycée Bilingue de Moloundou Octobre 2017
