Fiche apprenant
Anticipation et mise en route :
Que représentent-ces images et pictogrammes ?
Quels sont les moyens de transports que vous empruntez ? Pourquoi ?
Observez les images suivantes et dites ce que vous remarquez :
Qu’est-ce que l’écologie pour vous ?
Compréhension de l’oral :
Lien de la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=M-t4q-K10zo
1ère écoute :
Cette vidéo parle de :
a) L’écologie
b) La pollution
c) La culture
Coche la bonne réponse
Barre l’intrus :
Selon cette vidéo, sur notre planète il y a :
Les montagnes - les forêts – les océans – les ordinateurs
Les mers - les plaines – les champs – les amis
La ville – les villages – les espaces verts- vêtements
Associe les mots suivants aux images qui leur correspondent :
La faune
La flore
L’écologie c’est :
a) La protection de la nature
b) La pollution et les déchets
c) La déforestation
Souligne la bonne réponse
Observez cette image puis dites de quelle étape écologique s’agit-il ?
Aide-moi de ces mots : type de déchets – poubelle
Il s’agit du ………………………………qui consiste à mettre chaque
…………..la bonne …………………
Visionner la vidéo suivante pour mieux comprendre l’opération du recyclage :
https://www.youtube.com/watch?v=S9GKslJYgZY
Qu’est-ce que le recyclage ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
Le gaspillage alimentaire c’est : (Entoure la bonne réponse)
Jeu des déchets ! Cartes créées par i-mom (https://imom.unimedias.fr/2020/09/16/jeux-des-
dechets-recycles_0.pdf)
https://learningapps.org/watch?v=p1z2of9ua21
Conjugaison : « l’impératif présent »
Observe les énoncés suivants :
- Protégeons la nature.
- Révise tes leçons !
- Evitez le gaspillage alimentaire.
- Aide-moi s’il te plait.
- Recyclons les déchets pour une vie saine.
- Fermez vos téléphones portables s’il vous plait.
Par quoi commence ces phrases ? Que remarques-tu ?
On exprime quoi dans ces phrases (un ordre, un conseil, une interdiction, une
recommandations ou instructions ?)
Avec quel pronom utilise-t-on ces verbes ? Pourquoi il n’y a pas de pronoms ?
Observe les pictogrammes suivants puis formule des phrases à l’impératif présent :
Conceptualisation et systématisation sur la grammafiche https://leszexpertsfle.com/wp-
content/uploads/2019/06/Grammafiche-imperatif.pdf
Production écrite :
Observe l’image suivante puis rédige deux ou trois phrases en employant l’impératif présent :
Sers-toi des verbes suivants : trier, jeter, organiser, éviter (n’oublie pas la négation si tu veux
exprimer une interdiction).
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Production orale :
Tu déménages dans un nouveau quartier et après quelques semaines tu constates que tes voisins
ne font pas le tri sélectif. Quels conseils peux-tu leur donner ? (N’oublie pas d’utiliser
l’impératif présent)
