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Évaluation Math/Stat pour Ingénieurs

Le document présente un exercice d'évaluation contenant deux exercices. Le premier demande d'identifier si certaines données sont discrètes ou continues. Le second présente des données de diamètres d'oranges à classer dans des calibres donnés et à analyser.

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Centre Universitaire Ain-Temouchent 2014/2015

Institut des Sciences et de la Technologie Cours : Math/ Stat


Département de Génie de l’Eau et de l’Environnement

Le mercredi 22 Octobre 2014

EVALUATION N°2

Exercice 1

Parmi les données suivantes, spécifier celles qui sont discrètes et celles qui sont continues.
1- Nombre d’actions vendues chaque jour à la bourse
2- Températures enregistrées chaque demi-heure dans un centre météorologique
3- Durée de vie des tubes de télévision fabriqués par une société
4- Traitements annuels des professeurs de lycées
5- Longueurs de 1 000 vis fabriquées dans une usine

Exercice 2

Des clémentines doivent être calibrées en vue de leur vente. Pour faire ce travail, on
dispose de six calibres dont les diamètres respectifs sont indiqués en millimètres : 55, 60,
65, 70, 75, 80. Les diamètres de ces oranges, en mm, sont les suivantes :

52, 56, 76, 73, 62, 78, 68, 57, 50, 58, 64, 61, 69, 71, 74, 56, 63, 61, 72, 72, 57, 62, 66, 68,

79, 59, 61, 67, 78, 66, 51, 77, 82, 49, 63, 77, 83, 58, 61, 50, 67, 87, 57, 72, 64, 66, 77, 72.

1. Quel est le caractère étudié ? Est-il qualitatif ? Discret ou continue ?


2. Classer ces oranges en utilisant les calibres indiqués.
3. Dresser le tableau des effectifs.
4. Dresser le tableau des fréquences cumulées croissantes et décroissantes.

Mme Belarbi Halima


Bonne Chance

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