FRENCH WORDS

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 Vocabulaire

Les salutations greetings

Présenter introduce
Excuser Excuse
Remercier Thank
Saluer greet

Les salutations :

Le matin on dit (Bonjour)

L’après-midi on dit (Bon après-midi)

Le soir on dit (Bonsoir)

Comment vas-tu ?

On dit: 1-très bien 2- ça va bien 3- ça va mal

4-comme ci, comme ça

3
Comment allez- vous ? (pour une personne âgée)

Pour se présenter on dit

Je m’appelle……………………………….

Je suis…………………………………….

Pour s’excuser on dit

Pardon ou excusez-moi

Pour remercier quelqu’un on dit

Merci ou je vous remercie

La réponse c’est : De rien- je vous en prie- je t’en prie

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5
6
 Les phonèmes

Ne pas confondre entre le (ion) et le (oin)

1-Avion – Champion – Lion – invitation – Salutation – Télévision

- Révision

2- , Moins, Point, Coin , Loin, Shampooing, soin, besoin,

Camion.

Fais des phrases à l’aide des mots suivants :

(Télévision – regarder )

………………………………………………………..

(Révision- faire)

………………………………………………………….

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 Grammaire

Les mots clés :

Maintenant-Aujourd’hui-Dans ce moment-Tout ……… -

Toujours-Chaque {matin, lundi, mois, année, semaine}

Ces verbes se terminent par -----------er.

On barre le (er), ensuite on ajoute les terminaisons suivantes : -

Je ---------- e Tu ---------- es Il / Elle ---------e

Nous --------ons Vous ---------ez Ils / Elles ------- ent

{fermer - rester - acheter – étudier - passer - parler -chanter -

danser……………………… }

Verbe « parler »

Je parle Tu parles Il / Elle parle

Nous parlons Vous parlez Ils / Elles parlent

Attention : Verbe « aller »

Je vais Tu vas Il / Elle va

Nous allons Vous allez Ils / Elles vont

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Attention: Si le verbe se termine par ----------ger. Avec le pronom

personnel sujet NOUS seulement, on ne barre pas le « e ».

{manger -ranger -nager -changer -partager …………}

Verbe « manger »

Je mange Tu manges Il / Elle mange

Nous mangeons Vous mangez Ils / Elles mangent

Attention : Si le verbe se termine par eler /eter

Avec les pronoms personnels sujet : JE, TU, IL, ELLE, ILS,

ELLES, On double le « l » et le « t » sauf avec le nous et le vous

{épeler -appeler -rappeler - jeter - ……………………………}

Verbe « jeter »

Je jette Tu jettes Il / Elle jette

Nous jetons Vous jetez Ils / Elles jettent

Attention: Si le verbe se termine par yer. Avec les

pronoms personnels sujet : JE, TU, IL, ELLE, ILS, ELLES, Le «y»

se transforme en «i» sauf avec le nous et le vous

{employer -nettoyer -envoyer ……………………………………… }.

Verbe « nettoyer »

Je nettoie Tu nettoies Il / Elle nettoie

Nous nettoyons Vous nettoyez Ils / elles nettoient

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 Attention: Si le verbe se termine par cer. Avec le

Pronom personnel sujet : nous le « c » se transforme en « ç »

{commencer} par exemple : Nous commençons l’examen

Ce sont des verbes qui se terminent par "ir "

On barre le ( ir ), ensuite on ajoute les terminaisons

suivantes :-

Je ---------- is Tu ---------- is Il / Elle ---------- it

Nous ------- issons Vous --------issez Ils /Elles ---------- issent.

{Réussir - choisir - punir - réunir - finir - applaudir - rétablir -

obéir}

Verbe « finir »

Je finis Tu finis Il / Elle finit

Nous finissons Vous finissez Ils / Elles finissent

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11
12
 La négation
Grammaire

Exemple

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 Faites attention

* Les articles indéfinis (un – une- des) et les articles partitifs (du – de
la – de l’) se transforme en ( de/d’ )
sauf avec verbe être

Exemple :
- Il est un pilote. → Il n’est pas un pilote

- Ce sont des élèves. → Ce ne sont pas des élèves

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5) Mets à la forme négative:

1-Nous avons un examen.

…………………………………………………………………………
2-Nous aimons le gâteau.
…………………………………………………………………………
3-Il y a des élèves en classe.
…………………………………………………………………………
4-C'est une fleur.
…………………………………………………………………………
5-Tu as des bonbons ?
Non, …………………………………………………………………………
6-Je suis en classe.
………………………………………………………………….
7- Il a son stylo.
…………………………………………………………………
8-Pierre est un élève.
………………………………………………………………
9-Nous avons des examens cette semaine.
…………………………………………………………………………………

10-Ces élèves sont bavards.

…………………………………………………………………………………

11-La fille met une belle robe.

…………………………………………………………………………………

12-C'est mon livre de français.

…………………………………………………………………………………

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 Exercice

-Conjugue les verbes au présent:

1) Nous ………………… du sport. (faire)

2) Je ………………… un cours de français. (avoir)
3) Mes étudiants ………………… excellents. (être)
4) Je ………………………… à mes amis. (aimer)
5) Nous ………………… ce bureau. (préférer)
6) Les élèves ………………… excellent. (parler)
7) Je ……………………………. Les mouchoirs .(jetter )
8) Les enfants ………………… de la musique. (jouer)
9) Nous …………………………… à l’étranger. (voyager)
10) Ahmed ………………… élève à l’école Smart Way. (être)
11)Vous ………………………… au cours de français. (participer)
12) Elle ------------------------------------ à la poupée. (jouer)
13) Je --------------------------------------- son devoir.(finir)
14) Vous ------------------------------- nos vêtements. (acheter)

Mets au négation :

1. Ali et Gamal sont des frères.

…………………………………………………………………………………
2. Mes parents habitent à Mansourah.
…………………………………………………………………………………
3. Maman prépare des crêpes.
…………………………………………………………………………………
4. Cet élève a eu une bonne note.
…………………………………………………………………………………
5. Je joue au football avec mes amis.
…………………………………………………………………………………

6. C'est facile de nager.

…………………………………………………………………………………

16
 Vocabulaire

Désolé sorry

Le dernier the last

Tant pis never mind

J’espère I hope

Vendre sale

Mourir Die

Maintenant fais des phrases avec chaque mot :

1- (écouter – musique )

………………………………………………………

2- (désolé – malade )

…………………………………………………….

3- (à quelle heure – au club )

……………………………………………………..

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18
Définition :

Le passé récent s’emploie pour exprimer un fait accompli

depuis peu de temps.

Structure :

19
Complétez chaque phrases à la forme correcte :

1-Tu viens………………… (passé récent) cet article

a- de lire b- lire
2 -On vient ……………….… (passé récent) nos parents
a- de voir b- voir
3 -Ils viennent………………. (passé récent) un gâteau
a-préparer b- de préparer

Conjuguez les verbes entre parenthèses au temps demandé :

1. Maman………………………... (préparer) un gâteau délicieux.(passé récent).

2. Les enfants…………….………….. (rentrer) de l'école. (passé récent)
3. Ils…………….………….. (sortir) à l'instant. (passé récent)

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Définition :

Le futur proche situe le fait dans un avenir très proche.

Structure :

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Conjuguez les verbes entre parenthèses au temps demandé :
1. Nous……………………. (faire) un pique-nique dans la forêt.(futur proche).
2. Toute la classe……………………. (corriger) cet exercice. (futur proche)
3. Tu……………………(aider) ta maman dans la cuisine. (futur proche)
4. Le film ……………………. (commencer). (futur proche)

Complétez chaque phrase à la forme correcte :

1- Je vais…………… (futur proche) un roman.

a- de lire b- lire

2-Il va ……………… (futur proche) du pain.

a- Acheter b- d’acheter

3-Elle va ……………… (futur proche) la radio.

a-écouter b- d’écouter

4-Nous venons…………… (futur proche) à Pierre.

a-parler b- de parler

5-Vous allez ……………… (futur proche) vos exercices.

a-faire b- de faire

Exercice
Conjuguez les verbes entre parenthèses au temps demandé :

1. Maman……………………. (préparer) un gâteau délicieux.(passé récent).

2. Nous……………………. (faire) un pique-nique dans la forêt.(futur proche).

3. Les enfants…………………. (rentrer) de l'école. (passé récent)

4. Toute la classe……………………. (corriger) cet exercice. (futur proche)

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5. Tu……………………(aider) ta maman dans la cuisine. (futur proche)

6. Ils……………………. (sortir) à l'instant. (passé récent)

7. Le film ……………………. (commencer). (futur proche)

8. Cette fleur ……………………. (éclore). (passé récent)

9. Vous……………………. (s'amuser) avec nous. (futur proche)

10. Les filles ……………………. (partir) chez le coiffeur. (futur proche)

Complétez chaque phrases à la forme correcte :
1- Je vais…………… (futur proche) un roman.
a- de lire b- lire

2-Tu viens…………… (passé récent) cet article

a- de lire b- lire

3-Il va ……………… (futur proche) du pain.

a- Acheter b- d’acheter

4-Elle va ……………… (futur proche) la radio.

a- écouter b- d’écouter

5-On vient ……………… (passé récent) nos parents

a- de voir b- voir

6-Nous venons…………… (futur proche) à Pierre.

a- parler b- de parler

7-Vous allez ……………… (futur proche) vos exercices.

a- faire b- de faire

8-Ils viennent…………… (passé récent) un gâteau

a- préparer b- de préparer
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 b-

Le phonème (ien-ienne)

Le son « ien » s’écrit avec les lettres « i », « e » et « n » :

mécanicien, collégien, végétarien… Le son <ienne> est le féminin
du son <ien> et on prononce le (ne)

Quelques mots avec le son « ien »

Chien Italien

Indien Opticien

Musicien

Lémurien

Égyptien Magicien

Dalmatien

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25
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 Les types de la phrase

Grammaire

La phrase déclarative :

C’est une phrase qui dit, annonce quelque chose.

Elle se termine par un point (.)

Ex : le petit chat boit son lait.

La phrase interrogative :

Elle permet de poser une question.

Elle se termine par un point d’interrogation (?)

Ex : le petit chat boit-il son lait ?

La phrase exclamative :

Elle montre l’étonnement, la surprise.

Elle se termine par un point d’exclamation (!)

Ex : Comme le petit chat boit son lait !

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De quel type de phrase s’agit-il ?
(Interrogative – exclamative – déclarative)

1. Que fais-tu là ?

2. Ils partent en ville.

3. Quelle merveille !

4. Où est Romane ?

5. Levez-vous !

6. Est-ce que tu connais la recette des gaufres ?

7. As-tu déjà été en Belgique ?

8. Combien as-tu de patients ce matin ?

9. Comme le foie gras est cher !

10. Il est temps de partir.

11. C’est fini ?

12. Penses-tu ?

13. Andrée a quitté l’école vers 16 heures.

14. Surtout, ne me parle plus sur ce ton !

15. Cours !

16. J’ai envie de me reposer.

17. Elle demande des explications.

18. Vous dégustez de la bonne choucroute.

19. Connais-tu Tchatchés ?

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 I-Compréhension écrite
……………………………………………………

Je m’appelle Adham, j’ai douze ans, je suis un élève à l’école Smart Way, je
suis égyptien. Dans cette école, on a deux jours de congé ‘’le vendredi et le
samedi’’

Aujourd’hui est le vendredi, c’est mon préférable congé. Ce matin, Je me lève

tôt, je viens de brosser mes dents. Mais en ce moment, je prends mon petit-
déjeuner et je regarde la télévision. A l’après-midi, je vais aller au club pour
jouer du tennis.

Demain, toute la famille va aller au zoo. Je suis très content parce-que j’aime
voir les animaux et prendre soin d’eux surtout le lion et le tigre.

1-Réponds aux questions suivantes :

1) Quelle est la nationalité d’Adham ?

……………………………………………………………………………

2) Est-ce que Adham aime le samedi plus que le vendredi ?

……………………………………………………………………………

3) Qu’est-ce que Adham aime jouer ?

……………………………………………………………………………

4) Quels sont les animaux qu’il aime voir dans le zoo ?

……………………………………………………………………………

2-Releve du texte :

1) Articles définis………………………………..
2) Articles indéfinis……………………………………
3) Un lieu………………………………………
4) Un verbe au passe récent ……………………………………
5) Un verbe au futur proche …………………………………
6) Mot clés de futur proche…………………………………..
7) Mot clés de présent…………………………………..
8) Phonème ‘’oin’’, ‘’ion’’ et ‘’ien’’ ………………………………….
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3-Trouve un titre au texte convenable :

………………………………………………………………………………….

1-Mettez les phrases à la forme négative :

1. Nous voulons du sucre avec le café

...............................................................................................................
2. Les filles ont un match de football samedi matin.
.............................................................................................................
3. Ce sont les cahiers de mon amie.
.............................................................................................................
4. Vous mettez la chemise dans le sac ?
.............................................................................................................

2-Conjugue les verbes au passé récent :

1) Elle ------------------------------------ à la poupée. (jouer)

2) Je --------------------------------------- la porte. (fermer)

3) Nous ------------------------------- nos vêtements. (acheter)

4) Vous ---------------------------------- à la rivière. (nager)

5) les oiseaux ---------------------------------------. (voler)

3-Conjugue les verbes suivants au futur proche :

1) Les élèves …………………… (aller) à l’école.

2) Mon frère ……………… (avoir) un cours.

3) Je …………………… (avoir) 12 ans.

4) Nous …………………… (être) en congés.

5) Tu ………………………………………… un arbre. (dessiner)

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6) Nous …………………………………….. le tableau. (effacer)

7) Vous ………………………………………….. de la musique. (écouter)

8) Pauline ……………………………… (expliquer) la leçon à sa fille.

9) Je ……………………………………….. de 1 à 1000. (compter)

10) Nous ………………………………………… le ballon très loin. (lancer)

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 Vocabulaire

Encore again

Aussi also

Sérieusement seriously

Voilà tout That is all

A géographie geography

Heure hour

Un avenir A future

La montagne mountain

Un ski A ski

Maintenant fais des phrases avec chaque mot :

1- ( travailler -à la maison )

…………………………………………………………………………………………………………

2- ( jouer – au club )

……………………………………………………………………………………………………….

3- ( au club – après -midi )

…………………………………………………………………………………………………………

32
 Grammaire

Ce sont des verbes qui n’ont pas de base : -

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 Verbe boire

Je bois nous buvons

Tu bois vous buvez

Il/elle boit Ils/elles boivent

Verbe voir

Je vois nous voyons

Tu vois vous voyez

Il/elle voit Ils/elles voient

Verbe venir

Je viens nous venons

Tu viens vous venez

Il/elle vient Ils/elles viennent

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 Verbe prendre

Je prends nous prenons

Tu prends vous prenez

Il/elle prend Ils/elles prennent

Conjuguer le verbe au présent de l’indicatif :

1-Je …………………………..(prendre) une douche tous les matins.

2-Tu…………………………..(venir) chercher le professeur philosophie.

4-Vous……………………..(prendre) le clés de la porte.

5-Nous……………………..(venir) pour apprendre le français.

6-Il………………………….(voir) un lion sur le tambour.

8-Je………………………...(boire) de l’eau quand je joue au tennis.

9-Tu……………………….(voir) le film au cinéma.

35
La description du visage

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Maintenant décris ton acteur (euse) préféré(e ) :

...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
..........................................................................................................................

37
 Le phonème ( ain et aine)

Le son «ain » s’écrit avec les lettres « a», « i» et « n » : demain, vilain,

pain… Le son <aine> et le féminin du son <ain>
Mexicaine, américaine, ou saine, naine etc……………………
train - main – saint - pain – vilain – grain – nain – demain – copain –
humain – soudain - sain

1-Fais des phrases à l’aide des mots suivants :

(copain- voir )

………………………………………………………..

(manger – pain )

…………………………………………………………

(train- aller)

………………………………………………………….

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 I-Compréhension écrite
……………………………………………………

Depuis quelques instants, les élèves de la classe étaient répartis en ateliers.

Maintenant, c'est le moment de se retrouver pour mettre en commun ce qui a

été fait.

La maîtresse s'approche de Mathieu qui travaille sur l'ordinateur ;

« Que viens-tu de faire, Mathieu ?

- Je viens de décorer mon poème.

- C'est bien. C'est très joli. Bravo ! »

Elle va maintenant voir Pierre et Jean au coin de la bibliothèque :

« Que venez-vous d'étudier ?

- Nous venons de trouver des informations sur les volcans dans cette

encyclopédie.

- Parfait ! dit la maîtresse. Et Lucie, où vient-elle d'aller ?

- Elle vient de sortir pour arroser les plantes du jardin car les petits du

CP viennent de terminer leurs plantations.

- Bon, reprend la maîtresse, nous allons pouvoir nous remettre au travail tous

ensemble. »

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1-Réponds aux questions suivantes :

1-Où est Lucie ?

…………………………………………………………………………..

2-Que font Pierre et Jean ?

…………………………………………………………………………..

3-Combien de personnages y a –t-il dans ce texte ?

…………………………………………………………………………..

2-Relève du texte :

1- Verbe au passé récent et mets -le au futur proche : ………………………………

2- Verbe au futur proche et mets-le au passé récent : ………………………………

3- Verbe au présent et mets-le a l’infinitif : ……………………………………………..

4- Mot clés de présent : …………………………………..

5- Phonème ‘’ain’’ : ………………………………….

1-Mettez les phrases à la forme négative :

1. Je veux du café au lait.

...............................................................................................................
2. Les garçons vont au club mardi soir.
.............................................................................................................
3. C’est notre professeur de maths.
.............................................................................................................
4. Nicolas et Jean font du sport chaque vendredi ?
..............................................................................................................
5. Ali est un professeur dans Smart way.
..............................................................................................................

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1-Conjugue les verbes au présent :

1) Ils --------------------------------- à la piscine. (nager)

2) Mes cousins ------------------ une voiture "Getz". (acheter)

3) Les filles ------------------------------ à la corde. (sauter)

4) Tu --------------------------------------- un arbre. (dessiner)

5) Nous ----------------------------------- le tableau. (effacer)

6) Tu ……………………… un nouveau pantalon. (Choisir)

7) J’……………………… le devoir à minuit. (finir)

8) Les spectateurs ……………………… les acteurs. (applaudir)

9) Ils ……………………… les bouteilles d'eau. (Remplir)

10) Vous ……………………… tôt. (dormir)

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 IV-Écoute

Dialogue 1: Dialogue 2:
– Quel travail fait ton ………………, – Où est-ce que tu ……………….., Léa?
Louis ? – Je vais à la ………………….
– …………. est boulanger. – À la ……………………? Je peux
– ……………………… ? ……………….. ?
– Oui, il fait de très bons pains au – ………………., bien sûr!
……………! -Où va Léa ?
Quel travail fait le papa de Louis ? ……………………………………………
…………………………………………………………….
Dialogue 3: Dialogue 4:
– Tu as des frères ………… sœurs, – …………………………… tu fais, Léa ?
Alix ? – Je lis …………………. livre.
– Oui, j’ai …………… grand frère. – ……………. livre ?
– Un grand frère? Il a quel – Un livre sur …………… animaux.
……………………? Que fait Léa?
– Il a 17 ans. ……………………………………………
Alix a combien de frères et sœurs ?
……………………………………………
Dialogue 5:
– …………………. fait du bruit ?
– ……………………. le chat.
– Tu ………………… un chat ?
– Oui, il …………………. Fripouille.
Qui fait du bruit ?
……………………………………………

42
43
 Vocabulaire

Fait beau,bon Good weather

Froid cold
mauvais bad
chaud hot
neige snow
gros big
trop Too much
peu little
nuages cloud

Du brouillard fog
Soleil sun
vent wind
brille shine
De l’orage storm

44
Il y a combien de saisons dans l`année ?

Il y a quatre (4) saisons

Quelles sont les quatre saisons ?

Les quatre saisons sont l`hiver, le printemps,

l`été ,l`automne

Quel temps fait-il dans chaque saisons ?

L`hiver → il fait froid , il pleut , il neige

Le printemps → il fait beau , il y a des fleurs

L`été → il fait chaud , le soleil brille

L`automne → il fait mauvais , il y a du vent

Les prépositions (en – au )

En → En hiver

En automne

En été

Au → au printemps

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Complete avec (en -au )

1- ………… printemps, il fait beau.

2- ………… hiver, il fait froid.
3- ……….. automne, il fait mauvais
4- Il fait chaud, ………. été.
Réponds aux questions

1- Quel temps fait-il dans chaque saison ?

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..

2- Quelles sont les 4 saisons de l`année ?

…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..

46
47
48
49
50
51
Les phonèmes

52
53
 I-Compréhension écrite
1-Lis la compréhension écrite suivante, puis mets un titre convenable :

……………………………………………………

Iman et sa famille vont passer une semaine à Suez avec chez grands-
parents pendant les vacances d'été. Papa accompagne Iman à la gare
routière pour prendre l'autobus de Suez. Il a acheté un billet au guichet. A
la gare, il y a des marchands des journaux, du coca et des sandwiches. Quel
bruit ! Beaucoup de voyageurs, avec leurs valises, attendent un taxi ou un
autobus.
Papa dit "Bon voyage" à Iman avant son départ.

A- Relevez du texte :-

1- Verbe au futur proche : ……………………………………………

2- Un moyen de transport : ……………………………………………
3- Article défini : ……………………………………………………………
4- Une saison de l’année : ………………………………………………
5- Verbe au présent : ………………………………………………………

B- Mets "Vrai" ou "Faux" à côté de chaque phrase :-

1- Iman va prendre l'autobus seule. ( )

2- Sur la place, il y a beaucoup de gens. ( )
3- L'autobus pour Suez va partir de la gare routière. ( )
4- Papa et maman vont à la gare routière avec Iman. ( )
5- Iman va à Suez en hiver. ( )

C- Complète avec un mot du texte :-

Quel ………………… ! Beaucoup de ………………………, avec leurs valises, attendent

un …………………… ou un ……………………….

54
2- Mets à la forme négative:

1- Vous jouez au football dans la récréation.

………………………………………………

2- ces gens sont des garçons.

.………………………………………………

55
 Vocabulaire
Beaucoup de A lot of En ville il y a
Trop Too La gare
Sur On La banque
Là -bas There L’hôpital
Un piéton Un pedestrian Le pond
La gare The train station L’école
Le dos The back La cour
Tomber To fall La rivière
Grave Serious Les feux
Saigner bleed La place
Le cinéma
Le musée
La pharmacie
Le marche
La rue
La poste
Le trottoir
Le supermarché

Maintenant fais des phrases avec chaque mot :

1-(renverser – Ali )
………………………………………………………………………………………………………
2-(un accident - le bus )
……………………………………………………………………………………………………
3-(tomber – le dos)
………………………………………………………………………………………………………

56
 Grammaire

On utilise 3 pronoms seulement {Tu, Nous, Vous}.

On barre le {S} du pronom Tu avec les verbes du 1er groupe.

Si on voit un {,} après le nom propre, c`est l`impératif.

Tu te lève lève-toi Ne te lève pas

Se lever Nous nous levons levons-nous Ne nous levons pas

Vous vous levez levez-vous Ne vous levez pas

Être : Sois- Soyons- Soyez.

Avoir : Aie- Ayons- Ayez.

Savoir : Sache- Sachons- Sachez.

Aller : Va – allons – allez.

57
[Link] les verbes à l`impératif :-

1- (Faire) ………………. attention, (Ne pas parler)……………………en classe .

2- Ali dit à son frère : « (acheter)……………………ce livre. »

3- Maman dit : « ( lever) …………… et (aller) …………. faire ton devoir. »

4- Ma mère me dit : « (venir) ……………………et (fermer) …………………… cette

fenêtre. »

II. Transformez les phrases en mettant les verbes à l`impératif :-

1-Inviter tes amis.

……….…………………………………………………………………

2-Raconter des histoires à vos fils.

…………………………………………………………………………

3-Boire du lait.

………………………………………………………………………….

4-Dire la vérité à notre mère.

……………………………………………………………………………

5-Se promener seul.

………………………………………………………………………..

Mets à L’impératif avec la 2ème personne singulier (tu).

1. (parler/avec elle)………………………………!
2. (finir/ton exercice)………………………………!
3. (se coucher/ne pas) ………………………………!
4. (se dépêcher) ………………………………!

58
Mets à L’impératif avec le 1er personne pluriel (nous).
1. (prendre/le tram) ………………………………!
2. (faire/du vélo)) ………………………………..
3. (Travailler/bien) ………………………………!
4. (Aller/ à l’école) ………………………………!

Mets à L’impératif avec le 2éme personne pluriel (vous).

1. (demander/à votre professeur) ………………………………!
2. (Ouvrer/la porte) ………………………………
3. (se réveiller/à 6 heures) ………………………………!
Mets les verbes à l’impératif
1. (avoir/tu) ……………………………… confiance en moi.
2.(Espérer/nous) ………………………………que les pompiers arrivent vite !
3.(arriver/tu) ………………………………à l'heure demain, c'est très important.
4. (Finir-nous) ………………………………ce travail.

59
60
61
62
 Mets les verbes à l’impératif
1. (avoir/tu) ……………………………… confiance en moi.

2. (parler /vous) ……………………………… votre maitresse !

3. (écouter /vous) ………………………………bien que je ne peux pas faire

autrement.

4. (prendre/nous) ……………………………… nos livres.

5. (Espérer/nous) ………………………………que les pompiers arrivent vite !

6. (arriver/tu) ………………………………à l'heure demain, c'est très important.

[Link] les verbes à l`impératif :-

5- Ali dit à son frère : « (acheter)……………………ce livre. »

6- Maman dit : « (aller) …………. faire ton devoir. »

7- Ma mère me dit : « (venir) ……………………et (fermer) …………………… cette

fenêtre. »

63
 Révision
I-Compréhension écrite 1

64
Compréhension écrite (2)

65
1- Complète avec l’article indéfinis :

1) Tu veux --------------- livre ?

2) Nous avons --------------- nouveaux amis..

3) Hana aime parler --------------- nouvelle langue.

4) Nous mangeons --------------- orange.

5) tu as --------------- amie.

2-Lis le dialogue :

Tom : Bonjour, comment ça va ?

Théo : Ça va bien , merci.

Tom : Comment tu t’appelles ?

Théo : Je m’appelle Théo

Tom : Quel âge as tu ?

Théo : J’ai douze ans.

Tom : Dans quelle classe es – tu ?

Théo : Je suis en 6ème primaire.

Relevez :

Les sujets – verbe avoir – les nombres – les salutations

Les sujets : …………………………………………………………

Verbe avoir : ……………………………………………………………

Les nombres : ……………………………………………………………

Les salutations : ………………………………………………………………………………………

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3-Mets en ordre:

1) Va - ça - comment ?

...............................................

2) Tu - âge - quel - as ?

................................................

3) T'appelles - tu - comment ?

................................................

1-Conjuguez les verbes entre parenthèses au temps demandé :

1- Je (venir) …………………. de club. (passé récent)

2- Les élèves (venir) …………………………. de la maison . (futur proche)
3- Mon fils (entrer) ………………... tout de suite. (passé récent)
4- Les professeurs (expliquer) …………………………les nouvelles leçons. (passé
récent)
5- Vous (être) ………………………… dans la classe. (futur proche)
6- Ahmed (sortir) …………………………. de la classe. (futur proche)
7- Elle (sortir) …………………. de la cuisine. (futur proche)
8- Tu (ranger) …………….. rapidement les affaires . (passé récent)

2-Complétez chaque phrase à la forme correcte :

2- Je vais……………(futur proche) un roman.

b- de lire b- lire
2-Tu viens……………..(passé récent ) cet article

b- de lire b- lire
3-Il va ………………..(futur proche) du pain.

b- Acheter b- d’acheter
4-Elle va ………………(futur proche) la radio.

a-écouter b- d’écouter

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5-On vient ………………(passé récent) nos parents

b- de voir b- voir
6-Nous venons……………..(futur proche) à Pierre.

a-parler b- de parler
7-Vous allez ………………(futur proche) vos exercices.

a- faire b- de faire
8-Ils viennent…………….(passé récent) un gâteau

a-préparer b- de préparer

3-Conjugue les verbes suivants au présent :-

1- (regarder) Chaque soir , tu …………………… la télé.

2- (parler) Vous ……………………toujours le français ?

3- (préparer) Chaque matin, maman …………………… le petit déjeuner.

4- (finir) Aujourd’hui, nous ………………………… nos examens.

5- (partir) Les enfants ………………………………… à 3 heures.

7- (obéir) Mona ……………………………… à ses parents.

8- (remplir) Vous ……………………………… les bouteille

9- (venir) Tu …………………… avec moi.

10- (chanter) Ces filles ………………………… bien.

11- (grandir) Mon bébé ……………………… vite

12- (nager) Nous………………………………… bien.

13- (réussir) Mes élèves …………………………… chaque année.

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1)À ton avis est–ce qu’on peut juger une personne à travers sa

couleur ? et pourquoi ?

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

2)À ton avis pourquoi les gens sont différents ?

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………

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78
Comment je peux lire une phrase

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Des sites qui vous aidez à lire et écouter :

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