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Conception Des Systèmes D'information: Exercice 1

Le document présente des exercices sur la conception de diagrammes de classes pour différents cas d'étude, notamment la gestion de collège et la gestion de vols. Chaque exercice demande de créer des diagrammes basés sur des relations et des entités spécifiques, telles que les collèges, enseignants, étudiants, et réservations de vols. Les questions visent à structurer les informations et à définir les relations entre les classes.

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Conception Des Systèmes D'information: Exercice 1

Le document présente des exercices sur la conception de diagrammes de classes pour différents cas d'étude, notamment la gestion de collège et la gestion de vols. Chaque exercice demande de créer des diagrammes basés sur des relations et des entités spécifiques, telles que les collèges, enseignants, étudiants, et réservations de vols. Les questions visent à structurer les informations et à définir les relations entre les classes.

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GAMMOUDI Feriel 2 LSI, Année 2022-2023

Conception des Systèmes d’information

Série Travaux Dirigés N˚2 : Diagramme de Classes


Exercice 1 :
Soient les phrases suivantes :
 Un répertoire contient des fichiers
 Une pièce contient des murs
 Les modems et claviers sont des périphériques d’entrée / sortie
 Une transaction boursière est un achat ou une vente
 Un compte bancaire peut appartenir à une personne physique ou morale
Questions :
Elaborer les diagrammes de classes correspondants en choisissant le type de relation approprié
Exercice 2 :
Etude de cas « Gestion de collège» :
Une académie souhaite gérer les cours dispensés dans plusieurs collèges. Pour cela, on dispose
des renseignements suivants :
 Chaque collège possède un site internet ;
 Chaque collège est structuré en départements, qui regroupent chacun des enseignants
spécifiques. Parmi ces enseignants, l’un d’eux est responsable du département ;
 Un enseignants se définit par son nom, prénom, tél, mail, date de prise de fonction et
son indice ;
 Chaque enseignant ne dispense qu’une seul matière ;
 Les étudiants suivent quant à eux plusieurs matières et reçoivent une note pour chacune
d’elle ;
 Pour chaque étudiant, on veut gérer son nom prénom, tél, mail, ainsi que son année
d’entrée au collège ;
 Une matière peut être enseignée par plusieurs enseignants mais a toujours lieu dans la
même salle de cours (chacune ayant un nombre de palace déterminer) ;
 On désire pourvoir calculer la moyenne par matières ainsi que par département ;

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 On veut également calculer la moyenne générale d’un élève et pouvoir afficher les
matières dans lesquelles il n’a pas été noté ;
 Enfin, on doit pourvoir imprimer la fiche signalétique (, prénom, tél mail) d’un
enseignant ou d’un élève ;
Questions :
Elaborer le diagramme de classes correspondant. Pour simplifier l’exercice on limitera le
diagramme à une seule année d’étude
Exercice 3 :
Etude de cas « Gestion de vols» :
On souhaite gérer les réservations de vols effectués dans une agence. D’après les interviews
réalisées avec les membres de l’agence, on sait que :
 Les compagnies aériennes proposent différents vols ;
 Un vol est ouvert à la réservation et refermé sur ordre de la compagnie ;
 Un client peut réserver un ou plusieurs vols, pour des passagers différents ;
 Une réservation concerne un seul vol et un seul passager ;
 Une réservation peut être confirmée ou annulées ;
 Un vol a un aéroport de départ et un aéroport d’arrivée,
 Un vol a un jour et une heurs de départ, et un jour et une heure d’arrivée ;
 Un vol peut comporter des escales dans un ou plusieurs aéroport(s) ;
 Une escale a une heure de départ et une heure d’arrivée ;
 Chaque aéroport dessert une ou plusieurs villes ;
Questions :
A partir des éléments qui vous sont fournis ci-dessus, élaborer le diagramme de classes (en y
ajoutant tout attribut que vous jugez pertinent et qui n’a pas été décrit ci-dessus).

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