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Test de Niveau (C.E)

Ce document contient un test de niveau composé de plusieurs activités portant sur des textes littéraires et leur analyse. Les élèves doivent notamment identifier le genre des textes, compléter des définitions, reformuler des phrases et choisir parmi plusieurs sujets de rédaction.

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Test de niveau

Nom :…………………………………. Prénom :………………………………….. Classe :…………………

Séance n°1

Activité 01 : Lisez chacun des textes suivants puis mettez une croix dans la case qui convient

Texte 01 : « …on est resté dans le noir .Maman nous a serrés très fort contre elle. Elle respirait très vite,
comme si elle était essoufflée .Et elle reniflait .J’ai compris qu’elle pleurait. Je me suis mise à pleurer aussi.
Mes frères avaient peur, mais ils ne pleuraient pas… » Maissa Bey (bleu blanc vert).
Texte 02 : « l’allergie est un phénomène complexe, on peut la définir comme une réaction excessive de
l’organisme à une substance qui lui est étrangère… » Site internet
Texte 03 : «Tout à coup elle découvrit, dans une boite de satin noir, une superbe rivière de diamants  ; et son
cœur se mit à battre d’un désir immodéré. Ses mains tremblaient en la prenant. »Guy de Maupassant
Texte 04 : «  De nos jours, les gens lisent de moins en moins. Pourtant, rien ne remplace la lecture car lire
présente de multiples avantages. D’abord, la lecture permet d’enrichir les connaissances. De plus, le livre
demeure le compagnon de toute notre vie, c’est un ami fidèle. Par ailleurs, grâce à la lecture nous pouvons
évader de notre univers personnel si étroit. Enfin, les livres sont nos seuls moyens de connaitre les époques
précédentes. D’après André Maurois
Activité 01 : Lisez chacun des textes ci-dessus puis mettez une croix dans la case qui convient

Expositif narratif argumentatif

Texte 01
Texte 02
Texte 03
Texte 04
Activité 02 :
a- « une réaction excessive de l’organisme à une substance qui lui est étrangère… » (texte 2)
Cette phrase est : a- Une comparaison. b- Une définition. c- Une illustration.
Choisissez la bonne réponse.
b- « Tout à coup elle découvrit »  (texte 3 ) l’expression soulignée introduit  :
a- Une situation initiale . b- Une action soudaine . c- Une situation finale.

c- Relisez le texte n°4 puis complétez le tableau suivant 


Le thème :

La thèse :

Les arguments : 1-

2-
Activité 3 :
a- A qui ou à quoi renvoient les pronoms soulignés

- « …mais ils ne pleuraient pas… » (texte 1) ………………………………………………………

- « ...on peut la définir comme…. » ( texte 2) ……………………………………………………


b- «  Maman nous a serrés très fort contre elle. Elle respirait très vite,.. »
A quels temps et mode sont conjugués les verbes dans la phrase ci-dessus ?

………………………………………………………………………………………………………………

c- « … les livres sont nos seuls moyens de connaitre les époques précédentes. »

Réécrivez cette phrase en la commençant par : «  Le livre ……………………………………………


…………………………………………………………………………………………………….. »
Test de niveau

Nom :…………………………………. Prénom :………………………………….. Classe :…………………

Séance n°2

Sujets  proposés: (Choisissez un seul sujet)

Sujet 1
Votre professeur vous a chargé de faire une recherche sur un sujet précis, le seul moyen que vous avez
trouvé devant toi est l’Internet, un outil hyper important de culture de notre époque.
Rédigez un court texte explicatif dans lequel vous présenterez l’Internet à partir du plan
ci-dessous :
*Que ce qu’est un Internet ?
* Comment peut-on connecter sur Internet ?

Sujet 2

Votre camarade de classe n’aime pas les langues étrangères.


Dans un court texte, présentez vos arguments pour le convaincre à les aimer.

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