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French 2am23 1trim d2

Le document présente un conte sur un jeune berger qui ment en prétendant qu'un loup attaque ses moutons, ce qui conduit les villageois à ne plus le croire lorsqu'un vrai danger se présente. Il contient également des questions de compréhension liées au texte, telles que l'identification des personnages et des événements. Enfin, il inclut une activité d'intégration pour remettre en ordre les événements du conte.

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French 2am23 1trim d2

Le document présente un conte sur un jeune berger qui ment en prétendant qu'un loup attaque ses moutons, ce qui conduit les villageois à ne plus le croire lorsqu'un vrai danger se présente. Il contient également des questions de compréhension liées au texte, telles que l'identification des personnages et des événements. Enfin, il inclut une activité d'intégration pour remettre en ordre les événements du conte.

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

Nom et prénoms …………………………………………….



 
Il était une fois un jeune berger qui gardait tous les moutons du village. C'était un
garçon qui aimait bien mentir et faire des blagues.
Un jour il s’est mis à crier « Au secours, au secours, un
loup vient manger vos moutons ! ». Les villageois, croyant à
un réel danger, ont accouru : ils se rendirent compte que le
garçon les avait fait venir pour rire et qu’il n’y avait aucun
loup. Ils le mirent en garde : « Il faut arrêter de mentir : un
jour il y aura un vrai danger et personne ne viendra pour t’aider. »
Le garçon, qui avait du mal à retenir les leçons, renouvela sa blague et cria « au loup »
une deuxième fois. Mais un beau jour, le loup vint pour de bon. Seul, sur la colline, le
petit garçon criait fortement mais personne ne vint et le loup mangea tout le troupeau.
D’après un conte du folklore français
I- Compréhension de l'écrit ( 14 points )
Lis bien le texte et réponds aux questions
1- Choisis la bonne réponse : ( 0.5 points )
Ce texte est de type : explicatif  descriptif  narratif 
2- Que représente ce texte ? ( 0.5 points )
Un récit réel  un conte  une fable 
3- Qui sont les personnages de ce récit ? ( 1 points )
………………………………………………………………………………….
4- Quel le mot introduit la suite des événements de ce texte ? ( 0.5 points )
………………………………………………………………………………….
5- A) Qui est le héros de cette histoire ? ( 1 points )
lairedj@[Link]

……………………………………………………………………………………
B) Relève du texte le défaut du héros. ( 1 points )
………………………………………………………………………………….
6- Relie chaque mot à son synonyme =. ( 2 points )
Aimait   Vrai
Réel   Hurlait
Danger   Adorait
Criait   Risque
7- Réponds par « Vrai » ou « faux » ( 02 points )
 Le berger gardait ses propres moutons. « ………….. »
 Au début, les villageois partent au secours du berger. « ………….. »
 Le berger appelait les villageois pour rire. « ………….. »
 Le loup mangea le berger. « ………….. »
8- Souligne l’adjectif qualificatif et encadre le complément du nom : ( 2 points )
« Il était une, un jeune berger qui gardait tous les moutons du village.. »

9- Lis la phrase et complète le tableau. ( 1.5 points )


« Un jour, sur la colline, le petit garçon criait fortement mais personne ne vint. »
C.c de lieu C.c de temps C.c de manière

10- Remplace les villageois par le villageois et complète ( 2 points ).


Les villageois croyaient à un réel danger, ils se rendirent sur la colline.
Le villageois …..….….. à un réel danger, il se ………….. sur la colline.

II- Situation d’intégration : ( 06 points)


Remets en ordre l’extrait du conte « Le berger menteur. »

a) Mais ils ne trouvèrent que le jeune garçon qui riait comme un fou de son bon tour.

b) Il y a bien longtemps, un jeune berger qui gardait les moutons des habitants

c) Un jour, qu’il s’ennuyait tout seul alors il grimpa sur la colline et hurla :
lairedj@[Link]

d) A ces mots, les villageois et grimpèrent sur la colline pour chasser le loup.

e) « Au loup ! Un loup dévore le troupeau ! »

N°1 N°2 N°3 N°4 N°5


…………... …………... …………... …………... …………...

‫دﻋﺎء ﻷﻣﻲ ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ ﯾﺴﻌﺪﻧﻲ‬


I- Compréhension de l'écrit ( 14 points )
Je lis bien le texte et je réponds aux questions
1- Ce texte est de type : narratif  ( 0.5 points )
2- Ce texte représente un conte  ( 0.5 points )
3- Les personnages sont le berger et les villageois. ( 1 points )
4- le mot qui introduit la suite des événements "Un jour". ( 0.5 points )
5- A) Le héros de cette histoire est le berger ( 1 points )
B) Le défaut du héros : il aimait bien mentir et faire des blagues. ( 1 points )
6- Relie chaque mot à son synonyme =. ( 2 points )
Aimait   Vrai
Réel   Hurlait
Danger   Adorait
Criait   Risque
7- Je réponds par « Vrai » ou « faux » ( 02 points )
 Le berger gardait ses propres moutons. « Faux »
 Au début, les villageois partent au secours du berger. « vrai»
 Le berger appelait les villageois pour rire. « Vrai »
 Le loup mangea le berger. « Faux »
8- Souligne l’adjectif qualificatif et encadre le complément du nom : ( 2 points )
« Il était une, un jeune berger qui gardait tous les moutons du village.. »

9- Lis la phrase et complète le tableau. ( 1.5 points )


« Un jour, sur la colline, le petit garçon criait fortement mais personne ne vint. »
C.c de lieu C.c de temps C.c de manière

sur la colline Un jour fortement


lairedj@[Link]

10- Remplace les villageois par le villageois et complète ( 2 points ).


Les villageois croyaient à un réel danger, ils se rendirent sur la colline.
Le villageois croyait à un réel danger, il se rendit sur la colline.
II- Situation d’intégration : ( 06 points) Je remets en ordre l’extrait du conte

N°1 N°2 N°3 N°4 N°5


………b…... ……c……... ……e……... ……d……... ……a……...

‫دﻋﺎء ﻷﻣﻲ ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ ﯾﺴﻌﺪﻧﻲ‬

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