Classe : Discipline : Année universitaire :
1AP Electricité 2022/2023
2021 / 2022
METROLOGIE
Type de document :
Laboratoire LCSE
TRAVAUX PRATIQUES
TP Electricité Métrologie
QUELQUES CONSEILS AUX ELEVES
SUR LA CONDUITE DES MANIPULATIONS
I-Avant la séance de mesures ou d’essais.
1/ Etudiez ce que vous aurez à faire. Reportez-vous à votre cours s’il y a lieu, pour bien
comprendre votre tâche. Une manipulation doit être faite mentalement avant d’être exécutée
matériellement.
2/ Préparez votre feuille de manipulation : Dessinez les schémas des montages à réaliser et
tracez les tableaux où seront notés les résultats des mesures.
Pas de notes, pas de calculs sur des bouts de papier ou des feuilles volantes. Ordre et soin sont les qualités
maîtresses d’un expérimentateur.
II-Au laboratoire ou à la salle d’essais.
1/ Examinez avec attention, avant de les employer, les appareils qui vous sont confiés. Avant
de s’en servir, il faut connaître leur principe, leur maniement. Au besoin, consultez les manuels qui les
décrivent. Ce n’est que si les documents vous manquent que vous recourrez à votre professeur.
Signalez immédiatement au maître les instruments qui vous paraissent détériorés ou en mauvais état.
2/ Effectuez le montage de la manipulation avec soin
Montez chaque instrument complètement avant d’en ajoutez un autre à l’ensemble.
Disposez les conducteurs pour qu’ils se croisent le moins possible. Choisissez leur section et leur
isolement en tenant compte de l’intensité qui les parcourt et de la tension qui leur est appliquée.
3/ En vous aidant du schéma, vérifiez votre montage quand il est terminé. Ne le mettez sous
tension qu’après contrôle par le professeur.
Ne débranchez les appareils qu’après être assuré que vous n’en avez plus besoin.
4/ Faites les expériences avec réflexion.
Effectuez chaque mesure avec toute la précision possible.
5/ Inscrivez immédiatement toutes les mesures à leur place sur le tableau de résultats exactement
comme vous les avez lues sur le multimètre, sans entreprendre de conversion, ni tenter de correction.
6/ Ne faites, au cours des expériences, aucun travail que vous puissiez tout aussi exécuter après.
Ainsi n’effectuez les calculs que si leurs résultats sont indispensables pour continuer la manipulation.
7/ Effectuez tous les calculs proprement et avec ordre sur une autre feuille d’expérience même,
pour pouvoir les vérifier par la suite.
8/ Si le résultat final vous paraît faux, cherchez d’abord si vous n’avez pas fait d’erreurs de
calcul.
Examinez ensuite si l’échec n’est pas dû à une mauvaise exécution de la manipulation ou à
l’imperfection des instruments.
La critique judicieuse que ferez de votre travail vous sera aussi profitable que la manipulation
même.
9/ S’il vous arrive de détériorer un instrument par maladresse ou accident, signalez-le
spontanément à votre professeur ; peut-être vous grondera-t-il mais soyez certain qu’il vous estimera
pour votre franchise.
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Méthode de travail - Préparation et déroulement d’une séance de travaux
expérimentaux en mesures et essais
Organisation
Le thème étudié est présenté comme un problème avec ses buts ou objectifs précis, ses données et
questions posées, orientées pour déboucher sur des conclusions à caractères :
Théorique (en liaison avec le cours),
Technologique (en relation avec l’étude de schémas et d’équipement, la technologie des matériaux
et des matériels ou systèmes)
Pratique (pour une utilisation rationnelle, un choix de matériel adapté aux besoins et conforme aux
cahiers des charges, aux normes de sécurité, au rendement optimal et coût de revient minimum). On
devra privilégier les critères conduisant à la maintenance et le dépannage éventuel de ces matériels.
1. LA PREPARATION
Identification du matériel à étudier
Recherche de la méthode ou procédé de mesurage
Principe théorique (lois, relations entre grandeurs…), discussion et justification de la méthode
employée pour répondre au problème posé.
Etablissement du schéma de principe
En respectant les règles du graphisme (trais forts et fins), les symboles graphiques.
Préparation du tableau des mesures et calculs
Préciser les grandeurs maintenues constantes ; veiller au respect des symboles des grandeurs et
de leurs unités ; rappeler les relations (ou formules) de calcul utilisé.
Calculs préalables
A partir des données (1.1) faire un calcul approché pour le choix des appareils de mesurage
(calibres, type, emplacement dans un circuit)
Mode opératoire et précautions
Permettant le déroulement de l’essai suivant un ordre chronologique préétabli et tenant compte
des dangers pour le manipulateur et le matériel.
2. L’ETUDE EXPERIMENTALE
C’est le déroulement du travail pratique de mesurage et essais, en salle spécialisée.
Montage
Implantation ou disposition des appareils sur la table d’essais suivant l’ordre du schéma de
principe. Respecter les règles de câblage de la source d’énergie vers le récepteur en essais. Câbler
d’abord le circuit série puis les circuits dérivations.
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Essais de fonctionnement et mesurages
Après vérification avec l’autorisation du professeur, procéder à l’essai à vide (charge
déconnectée), puis en charge (charge ou récepteur branché) pour amener progressivement au point
de fonctionnement nominal. Contrôler les grandeurs constantes.
Exploitation des mesures et résultats
Remplir le tableau des calculs. On posera tous les calculs relatifs au point de fonctionnement
nominal pour justification et contrôle par le correcteur.
Tracer les courbes caractéristiques (choix des échelles, identifier les axes de coordonnées avec
repères et unités, laisser les points de mesures apparents, tracer la courbe moyenne et justifier la
dispersion éventuelle, exprimer si possible l’équation mathématique…).
Discussion des résultats, conformité avec la théorie, appréciation des incertitudes et justification
des causes de dispersion des mesures (méthode statiques).
Avec l’assistance du professeur, procéder à une synthèse rapide en comparant les résultats
obtenus par l’ensemble des équipes et mise en évidence de l’essentiel à retenir.
En fin de séance, ranger appareils et conducteurs, signaler les « accidents » matériels survenus,
noter les difficultés rencontrées…Prendre connaissance du prochain et les données utiles à la
préparation prochaine.
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TP N°1
MESURE DE TENSIONS
ET DE COURANTS
I/ OBJECTIF :
Être capable de choisir un appareil de mesure et son calibre, ainsi que de le brancher
correctement dans le circuit pour effectuer les mesures. (Voir annexe)
La manipulation consiste à mesurer des tensions et des courants à l’aide des voltmètres
et des ampèremètres.
II/ MESURE D’UNE TENSION ET D’UN COURANT EN
CONTINU :
Les appareils de mesure doivent être positionnés en mode DC.
Les valeurs des résistances seront communiquées au cours de chaque
manipulation.
Manipulation n°1
a) Montage :
I1
+
E E = 9V
R1
Montage 1
b) Mesure de tension
- Indiquer sur un schéma la position du voltmètre pour mesurer la tension aux bornes
de R1.
- Câbler le montage 1 pour mesurer cette tension.
- Mesurer la tension aux bornes de R1 : VR1=………
c) Mesure de courant
- Indiquer sur un schéma la position de l’ampèremètre pour mesurer le courant
traversant R1.
- Câbler le montage pour mesurer ce courant.
- Mesurer le courant I1 qui traverse R1 : I1=…………..mA.
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Manipulation n°2
a) Montage
I
VR1 R1
E = 9V
+
E
VR2 R2
Montage 2
b) Mesure de tension
- Câbler le montage 2.
- Mesurer les tensions suivantes à l’aide du voltmètre : E ; VR1 et VR2.
- Remplir le tableau suivant :
-
Tension V (Volt)
VR1
VR2
QUESTIONS:
- Vérifier que :
• E = VR1 + VR2
c) Mesure du courant
- Câbler le montage en plaçant l’ampèremètre en série pour mesurer le courant I
débité par la source E.
I = …………….mA.
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Manipulation n°3
a) Montage
I
I1 I2
+ E = 9V
E VR1 R1 VR2 R2
Montage 3
b) Mesure de tension
- Câbler le montage 3.
- Mesurer à l’aide du voltmètre les tensions suivantes : E, VR1, VR2.
- Remplir le tableau suivant :
Tension V (Volt)
VR1
VR2
QUESTIONS :
- Interpréter les résultats de mesures obtenus.
c) Mesure de courant
Il s’agit de mesurer les courants I, I1 et I2 et de vérifier la loi des nœuds I=I1+I2
- Câbler le montage en plaçant à chaque fois l’ampèremètre en série pour mesurer le
courant demandé.
- Donner pour chaque mesure le schéma avec l’ampèremètre.
- Remplir le tableau suivant :
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Courant I (mA)
I1
I2
QUESTIONS
Vérifier que I = I1 + I2
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