Questionnaire:
Pour évaluer les aptitudes à effectuer une démarche d'insertion sociale et professionnelle:
Le candidat doit être capable de: Questions type
1- Se présenter, -Pouvez-vous vous présenter?
décrire son cursus scolaire -De quel collège venez-vous?
ou professionnel -Quelle formation poursuivez-vous actuellement? (3e
DIMA = dispositif d'initiation aux métiers par alternance)
-Quel âge avez-vous?
-Avez-vous d'autres activités en dehors de l'école?
-Combien de stages avez-vous effectué?
-Dans quel secteur d'activité? (secteur primaire,
secondaire, tertiaire?)
-Pendant votre stage avez vous eu plusieurs postes?
-en dehors des stages, avez vous eu d'autres expériences
dans le milieu professionnel?
2- Présenter oralement soit: -Quelle a été votre démarche pour trouver un stage?
Avez vous eu des réponses négatives? Comment
-son expérience en stage en entreprise l'expliquez vous?
-Présentez l'entreprise dans laquelle vous étiez en stage.
-un aspect de la vie professionnelle -Qu'avez vous fait pendant votre stage?
Décrivez nous le déroulement d'une journée de stage.
Qu'est ce qui vous a plu? Qu'est ce qui vous a déplu,
pourquoi?
-Comment alliez vous à votre lieu de stage?
-Avez vous eu un tuteur durant votre stage?
Quel était son rôle?
Avez vous eu beaucoup d'échanges avec les autres
employés?
-Combien y avait-il d'employés sur votre lieu de stage?
-Avez vous effectué des activités nouvelles?
Intéressantes? Pénibles? Salissantes?...
-Etait-ce un lieu agréable, bruyant, polué, fatigant,...?
-Avez vous eu des échanges avec les clients?
-ses centres d'intérêt Est-ce que vos centres d'intérêts en dehors de l'école vous
poussent à faire un certain métier? Pouvez vous faire des
liens entre vos centres d'intérêts et vos compétences
scolaires?
3- Mettre en évidence les apports du -Qu'avez vous appris de nouveau?
stage en entreprise -Avez vous utilisé de nouvelles machines ou de nouveaux
outils?
Est ce qu'on vous a fait confiance dans votre travail?
-Avez vous eu l'impression d'avoir un rôle, d'avoir été
utile? Pourquoi?
Est-ce que votre comportement (ponctualité, adresse
manuelle, autonomie) s'est modifié au ravers de cette
expérience?
4- Enoncer ses intentions de formation -Avez-vous un projet personnel et que mettez vous en
ou d'insertion professionnelle en place pour le faire aboutir?
mettant en évidence ses atouts et ses -Que faîtes vous à la rentrée prochaine?
difficultés. -Si vous obtenez votre CFG , que comptez vous faire?
Que veut dire le cigle CFG? (Certificat de formation
générale), LP (lycée professionnel), CAP (certificat
d'aptitude professionnelle), CFA (centre de formation
pour adultes)
-Quel métier aimeriez vous exercer?
-Quels sont les avantages et les inconvenients de ce
métier?
-Quelles sont les qualités personnelles nécéssaires?
Propositions pour évaluer la mise en oeuvre des connaissances de base
1-Entreprise et vie professionnelle -Pour une période de stage en entreprise, quel est le
document qui fixe les droits et les obligations du
A- Statut des personnes en formation stagiaire? (une convention)
dans les entreprises Qui signe ce document? (le chef d'entreprise et le chef
1- Connaître les status du stagiaire d'établissement)
2-Connaître les différents contrats de Qui est reponsable de vous durant ce stage? (le principal
formation du collège)
Quelle est la différence entre un stagiaire et un employé
(le stagiaire n'est pas payé)
Que faire si vous êtes en retard ou absent? (prévenir
l'entreprise le plus rapidement possible)
B- Marché du travail Quell(e)s organismes ou personnes peuvent vous aider à
1- Identifier au plan local les oragismes trouver une formation? (le pôle emploi, le CIO = centre
d'information et d'aide à la recherche d'information et d'orientation, le COP = conseiller
d'une formation. d'orientation psychologue)
Quels sont les moyens qui existent pour contacter une
entreprise? (le téléphone, internet, ou s'y rendre)
Dans quel(s) lieu(x) pouvez vous trouver des
informations sur les métiers? (au CDI= centre de
documentation et d'information, au CIO et sur internet)
C- Prévention des accidents du travail Quelles consignes de sécurité est on obligés de suivre
et des maladies professionelles dans un lieu de stage? (voir la convention: port du casque,
chaussures de sécurité, ne pas laisser un enfant tout
1- indiquer les mesures préventives seul...)
individuelles mises en oeuvre dans le En cas d'accident dans l'entreprise, qui doit on prévenir?
cadre de l'activité en entreprise. (le chef d'entreprise, la famille, le chef d'établissement)
2-Identifier sur la convention de
formation en entreprise les éléments Quel document doit être rempli et par qui?
relatifs aux accidents. (L'employeur doit remplir une Declaration d'Accident du
3- Indiquer les démarches à effectuer Travail)
suite à un accident lors de la formation
en entreprise.
2- La Santé
Qu'est ce qu'un repas équilibré? (Un repas équilibré est
A- Nutrition et éducation nutritionnelle composé de féculents, fruits et légumes, protéïnes et un
produit laitier.)
Comment est-ce possible d'équilibrer son alimentation sur
une journée (petit déjeuner, déjeuner, dîner et
éventuellement un fruit ou yaourt comme en-cas)
Pouvez vous dire pourquoi il faut manger équilibré?( pour
avoir tous les apports nutritionnels nécessaires)
Quels sont les principaux groupes alimentaires?
(féculents, produits laitiers, viande/poisson/oeufs/fruits et
légumes...)
Qu'apportent les produits laitiers? (du calcium)
Qu'apportent les viandes, les poissons, les oeufs? (des
protéïnes)
Qu'apportent les boissons? (de l'eau pour s'hydrater)
B- Reproduction et contraception. Qu'est ce qu'une IST? (infection sexuellement
transmissible)
Pouvez vous donner un exemple?
(SIDA, la siphylis, hépatite B)
Quel est le meilleur moyen de se protéger du SIDA? (le
préservatif)
Pouvez vous citer 3 moyens de contraception? (pilule,
implant, stérilet)
C-Système de protection sanitaire et Votre camarade agé de 16 ans a visiblement de la fièvre.
sociale Il a peut-être la dengue. Sa famille assez pauvre n'a pas de
médecin traitant, où est ce que vous lui conseillez de se
Identifier au plan local la structure de rendre? (aux Urgences)
prévention ou de soins adaptée à une
situation donnée
