Cours secondaire Méthodiste de Cocody Année Scolaire 2019– 2020 01B.P.
10431Abidjan 01/
Nom :……………………………………………………… NOTE APPRECIATIONS
Prénoms :…………………………………………………
Classe :……………….Date :………………………...
DEVOIR DE SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE / DUREE : 1 h00min
Exercice I (6 Points)
I- Réponds par vrai ou faux aux affirmations suivantes :
a- La fécondation est la rencontre entre les mammifères mâles et femelles …………
b- L’accouplement favorise la rencontre des cellules reproductrices…………………
c- La fécondation transforme l’ovule en œuf…… …………………….……………
d- La fécondation se déroule dans le cloaque………………………………………...
e- L’appareil reproducteur du mammifère femelle est constitué d’ovaires, de trompes,
d’oviductes, d’un vagin……………………………………………………………
f- Le développement de l’œuf chez la poule est externe car elle couve ses
œufs……………………………………………………………………………….
II- Ton professeur te propose dans le désordre les étapes suivantes de la reproduction chez
les mammifères :
1- Fécondation.
2- Emission des cellules reproductrices.
3- Accouplement.
4- Développement de l’œuf.
5- Migration de cellules reproductrices.
Range-les dans l’ordre chronologique du déroulement de la reproduction en utilisant
les chiffres.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Exercice ii (6 points)
Complete le texte ci-dessous à l’aide des mots ou groupe de mots suivants : fécondation
interne, ponte, plumage, cloaque, caractères sexuels externes, aération, développement
externe, appareil reproducteur, œuf, spermatozoïdes, oviparité, éclosion.
Les organes tels que l’ergot, le barbillon, le…………………………..de la queue permettent
de différencier le coq de la poule. Ce sont les………………………………………….. . Lors
de l’accouplement, le coq dépose ses……………………………… au niveau
Conseil d’Enseignement de SVT Niveau 6ème
Cours secondaire Méthodiste de Cocody Année Scolaire 2019– 2020 01B.P.10431Abidjan 01/
du………………………………… de la poule. La fécondation se déroule dans
l’……………………………………de la femelle. C’est la ……………………………………
Apres la…………………………………, le germe de l’œuf se développe hors de l’organisme
femelle. C’est le…………………………….. . Les oiseaux se reproduisent par les œufs, on
parle d’………………………… . Une humidité et une température convenable ainsi qu’une
bonne………………………….sont les conditions essentielles pour un bon développement de
l’………………….. . La sortie du poussin correspond à l’………………………… .
Exercice iii (8 points)
Des élèves d’un collège moderne de la région des Grands Ponts envisagent d’entreprendre un
élevage de poulets. Ils achètent des œufs de poule qu’ils placent dans une couveuse. Au bout
de quelques semaines, ils constatent que certains œufs éclosent et donnent des poussins.
Pour comprendre l’absence de poussins dans les autres œufs, ils réalisent des expériences.
Ces expériences et leurs résultats sont consignes dans le tableau ci-dessous :
EXPERIENCES RESULATS
On place dans une couveuse des œufs pondus 21 jours plus tard, aucun poussin n’apparait
par une poule pondeuse avant accouplement. dans la couveuse.
On place dans une couveuse des œufs pondus 21 jours plus tard, des poussins apparaissent
par une poule de basse-cour. dans la couveuse.
1- Analyse les résultats.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
2- Interprète-les.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3- Tire une conclusion.
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………...
Conseil d’Enseignement de SVT Niveau 6ème
