La Matière Physique Nom:...............................
et Chimie pénom:...........................
eClass:1/
controle n° 1 - Session 1-
Exercice 1
1. Complétez les phrases ci –dessous avec les mots :(2pts)
horizontale ; condense ; s’évapore ; pluie ; liquide ; neige ; plane ; s’infiltrer ; gaz .
- Sous l’action du soleil, l’eau de mer ……………………….…………… sous forme de vapeur
d’eau, Cette dernière se ………………………………….… alors pour former des nuages qui
vont être mis en circulation par les vents. Selon la température, la vapeur d’eau se transforme en
………….….. ou en ………….……...
- Certains……………… s’échappent du récipient ouvert qui les contient alors que les ………………
restent au fond du récipient, leur surface libre étant ……………………..et …………………..
2. Répondre par vrai ou faux :(1pt)
+ Un liquide possède une forme propre......................................
+ La glace c’est un corps solide ………………….……...……...….
+ Un gaz occupe tout l’espace qui lui est offert…………....
+ La masse d’un solide change lors du changement de sa forme…….....…
3. Classer les corps suivants en fonction de leur état physique:(1 ,5pts)
Lait ; air ; vapeur d'eau ; huile ; grêle ; verre.
Etat solide Etat liquide Etat gazeux
…………………………………… …………………………………… …………………………………
…………….. …………… ………….
4. Dessiner pour chaque cas la surface libre de l’eau:(1,5pts)
5. Compléter le convertirons suivantes :(1,5pts)
12.7ml=………...cm3 20m3=………….. l
13 g =………….. mg 10hg = …………kg
6. Entoure la bonne réponse :(1pt)
-Dans le pôle nord la plupart de cas, l’eau est à l'état (solide / liquide / gazeux).
-L’eau salée représente environ (50% ; 80 % ; 97%) de l’eau sur la Terre.
-Les glaciers et les calottes glacière représentent le plus gros réservoir d’eau (douce /salée)
-L’eau atmosphère est rare sur Terre : elle représente (95,05 % ; 0,001% ; 2,79%) de l’eau sur Terre.
Exercice 2
On réalise l’expérience suivante en utilisant (un liquide, balance électronique, éprouvette graduée en
(ml) et une boule de métal).
1. Quelle est la bonne position des deux cas (1et 2 voir figure 1) pour lire le volume V1 correctement ?
(0,5pt)
……………………………………………………………………………………………………………………
2. Déterminer le volume qui correspond à une division. (1pt)
……………………………………..……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………..
3. Déterminer la valeur des volumes V1 et V2. (1pt)
V1=…………………………………………………………………………………………………………………………….
V2 = ……………………………………………………………………..…………………………………………….
4. Déduire le volume V de la boule de métal .(1pt)
V=………………………………………………………….……………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
5. On note m1 la masse du liquide et m2 la masse de la boule métallique .(1pt)
5.1 Déterminer la masse du liquide.
m1=……………………………………………….………………………………….………………………………………………
……
5.2 Déterminer la masse de la boule de métal.
m2=………………………………………………………………………….……….………………………………………………
6. On veut déterminer le volume V d’un cube de côté a=4cm3 par deux méthodes différentes.
Comment peut-on le faire ? (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
7. Quelle est la graduation qui atteint le niveau d'eau lors de l’inclusion d’un cube dans l’éprouvette
graduée qui contient le corps solide. (2pts)
……………………………………………………………………………………………………………………………..
8. Représentez par un trait la surface libre du liquide qui atteint le niveau d'eau lors de l’inclusion d’un cube dans
la figure (2).(0,5pt)
Exercice 3 :
Ou laboratoire, Amal veut identifie l’existence de l’eau dans deux liquides incolores diffèrent sachant qu’un
seul liquide des deux contient l’eau
Données : Elle dispose de bécher, de flacons, de soucoupes, de sulfate de cuivre anhydre, de spatule, de
pipettes.
1. Citer le matériel nécessaire, pour que Amal identifier par une expérience l’eau. (1pt)
…………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………
2. Décrivez-en quelques phrases et à l’aide des deux schémas qui l’explicite les deux expériences
que Amal doit réaliser pour savoir lequel des deux liquides contient de l’eau. (3pt)
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Schéma1 : test de reconnaissance de l’eau réalisé sur un Schéma1 : test de reconnaissance de l’eau réalisé sur un
liquide 1 liquide 2
