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COMPO3 Maths 2S

L'exercice porte sur la géométrie dans l'espace et contient plusieurs questions sur des cubes, triangles et cercles. Il y a également des questions sur les fonctions et les systèmes d'équations linéaires.

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Bovi Kokou Dossouvi
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LYCEE SCIENTIFIQUE COMPOSITION DU 3è𝑚𝑒 TRIMESTRE Date : 19 – 05 - 2021

DE LOME MATHEMATIQUES Durée : 3 Heures


Année scolaire : 2020 - 2021 Classe : 2𝑛𝑑𝑒 S Coefficient : 4

EXERCICE 1 (3 pts)
ABCDEFHG est un cube.
1. Soit 𝐼 le milieu de [𝐸𝐹] et 𝐽 celui de [𝐹𝐺].
Les droites (DF) et (IJ) sont-elles coplanaires ?Justifier la réponse. (0,75 pt)
2. Démontrer que les plans (ACH)et (BDF) sont sécants puis construire
leur intersection. (1,5 pts)
3. Soient P et Q les centres des faces EFGH et ABFE.
Montrer que la droite (QP) est parallèle au plan(ADHE). (0,75 pt)

EXERCICE 2 (4 pts)
ABC est un triangle, on note 𝛼, 𝛽, 𝛾 les mesures en radians des angles géométriques 𝐴̂, 𝐵̂ et 𝐶̂ et on pose
𝑎 = BC, b= CA et c= AB.
1. a) Démontrer que 𝐴𝐵⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐵𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗ . 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐴𝐵 2 (1 pt)
b) En déduire que c=𝑎cos𝛽 + 𝑏𝑐𝑜𝑠𝛼. (1 pt)
2. Dans cette question, on suppose que 𝛽 = 2𝛼.
On admet que cos2𝛼 = 2𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 − 1 et sin2𝛼 = 2𝑐𝑜𝑠𝛼𝑠𝑖𝑛𝛼.
𝜋
a) Démontrer que 0< 𝛼 < 3 . (0,5 pt)
𝑎 𝑏 𝑏
b) En utilisant la formule des sinus = , démontrer que cos𝛼 = . (0,75 pt)
𝑠𝑖𝑛𝛼 𝑠𝑖𝑛𝛽 2𝑎
c) Déduisons que 𝑏 2 − 𝑎2 = 𝑎𝑐. (0,75 pt)

EXERCICE 3 (6 pts)
On considère l’ensemble (𝒞𝛼 ) des points M dont les coordonnées (𝑥; 𝑦) dans (𝒫) le plan rapporté au
repère orthonormé (𝑂, 𝑖, 𝑗) vérifient l’équation :
𝑥 2 − 2(𝛼 + 2)𝑥 + 𝑦 2 − 2(𝛼 + 1)𝑦 + 2𝛼 2 + 6𝛼 = 0 où 𝛼 est un paramètre réel.
1. Démontrer(𝒞𝛼 ) que est un cercle de rayon indépendant de 𝛼. (1 pt)
Préciser les coordonnées du centre Ω𝛼 de (𝒞𝛼 ). (0,25 pt)
2. On considère la droite (Δ) de représentation paramétrique :
𝑥 = 1+𝑡
{ (t𝜖ℝ)
𝑦 = 2+𝑡
Montrer que, pour tout nombre réel 𝛼, le centre Ω𝛼 est un point de (Δ). (0,25 pt)
Dans la suite de l’exercice, on prend 𝛼 = 0 et on note (𝒞0 ) le cercle correspondant.
On admet que (𝒞0 ) est le cercle de centre Ω0 (2; 1) et de rayon √5.
3. Soient 𝐴(7; 6) et 𝐵(−3; 1) deux points du plan et 𝑛⃗(−5; 10) un vecteur.
a) Montrer que 𝑛⃗ est un vecteur normal de la droite (AB) (0,25 pt)
1
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
b) Soit K le point défini par Ω 0𝐾 = 𝑛 ⃗.
5
Démontrer que K appartient à (𝒞0 ). (0,5 pt)
c) En déduire que la droite (AB) est tangente au cercle (𝒞0 ) au point K. (0,5 pt)
4. Déterminer une équation cartésienne de la droite (𝒟1 ) tangente au cercle (𝒞0 ) au point 𝐼(1; −1) et
vérifier que cette droite passe par le point B. (1 pt)
5. a) Déterminer les coordonnées des points d’intersections 𝑀1 𝑒𝑡 𝑀2 de (𝒞0 ) d’ordonnée nulle ; 𝑀1 étant
le point d’abscisse non nulle. (0,5 pt)
b) Déterminer une représentation paramétrique de la droite (𝒟2 ) passant par A et tangente au cercle (𝒞0 )
au point 𝑀1 . (0,5 pt)
c) Soit C le point d’intersection des droites (𝒟1 ) et (𝒟2 ).
Démontrer que le triangle ABC est rectangle en C puis déterminer une équation cartésienne du cercle (Γ)
circonscrit à ce triangle. (1,25 pt)

EXERCICE 4 (7 pts)
Partie A
1. Résoudre par substitution dans ℝ3 le système (Σ) d’équations linéaires d’inconnues réelles
𝑥, 𝑦 𝑒𝑡 𝑧 :
𝑥+𝑦+𝑧=0
{ 9𝑥 + 3𝑦 + 𝑧 = 4 (0,75 pt)
16𝑥 + 4𝑦 + 𝑧 = 12
2. Soit g la fonction polynôme définie par g(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 où a, b et c sont des nombres réels.
On note (𝒞𝑔 ) sa courbe représentative dans un repère orthonormé.
Déterminer les réels a, b et c sachant que la courbe (𝒞𝑔 ) passe par les points 𝐴(1; 0) , 𝐵(3; 4) et
𝐶(4; 12). (0,75 pt)
Partie B
Soit f la fonction numérique de la variable réelle x définie par :
f(𝑥) = 2𝑥 2 − 6 𝑥 + 4. On note (𝒞𝑓 ) sa courbe représentative dans un repère

1. Ecrire la forme canonique de f(𝑥). (0,5 pt)


1. Démontrer que f présente un minimum sur son ensemble de définition. (0,5 pt)
3 3
2. a) Etudier le sens de variation de f sur ]−∞; 2] 𝑒𝑡 [2 ; +∞[. (1 pt)
b) Dresser le tableau de variation de f. (0,25 pt)
c) Calculer l’image par f de chacun des nombres réels suivants : 0 ; 1 ; 2 et 3. (0,5 pt)
En déduire le tracé point par point dans un repère la courbe (𝒞𝑓 ) . (0,75pt)
3
d) Déterminer graphiquement l’image directe par f de l’intervalle [0; 2] . (0,5 pt)
3. Déterminer graphiquement, suivant les valeurs du nombre réel k, le nombre de solutions de l’équation :
𝑥 ∈ ℝ, f(𝑥) = k. (0,75 pt)
2
4. Soit h la fonction définie de ℝ vers ℝ par h(x) = |2𝑥 − 6𝑥 + 4|.
Déterminer le sous E de ℝ sur lequel h et f coïncident. (0,75 pt)

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