Manuel technique monte-charge électrique
Manuel technique monte-charge électrique
Ascenseur monte
charge
1 Présentation 5
1.1 Présentation de l’équipement 7
1.2 Présentation de la pédagogie 8
3 Conditions d’utilisation 13
3.1 Avertissements 15
3.2 Symboles utilisés 16
3.3 Environnement 17
3.4 Source d’alimentation 19
3.5 Caractéristiques électriques 19
3.6 Caractéristiques mécaniques 20
4 Installation et raccordements 21
4.1 Mise en place 23
4.2 Manutention 23
4.3 Fixation 24
5 Utilisation 25
5.1 Description de l'équipement 27
5.2 Mise en service 38
5.3 Fonctionnement 38
5.4 Consignation 43
6 Maintenance 45
6.1 Entretien 47
6.2 Dépannage et réglages 47
6.3 Nos coordonnées 48
7 Travaux pratiques 49
1
Chapitre
Présentation
Il comporte deux niveaux utilisateur avec deux technologies de portes (porte battante et
porte guillotine) ainsi qu’un niveau machinerie.
La motorisation se fait par un moteur asynchrone de 0,55 kW avec réducteur et treuil à câble.
l Les exercices proposés dans le présent manuel abordent différentes notions techniques.
La progression pédagogique choisie n’est donnée qu’à titre d’exemple.
L’ensemble partie opérative et partie commande permet la réalisation d’autres exercices,
ceux proposés pouvant servir de base à leur développement.
Les différentes modifications restent sous la responsabilité du professeur (ou de
l’enseignant).
Filières pédagogiques
Niveau V (CAP)
2
l’équipement
Chapitre
La partie commande est équipée d’un automate de type Twido avec liaison Ethernet et d’un
variateur de vitesse de type Altivar ATV312.
3
Chapitre
Conditions d’utilisation
3.1 Avertissements
Schneider Electric se dégage de toute responsabilité en cas de modification matériel
ou logiciel de cet équipement sans notre accord express.
l Toutes les manipulations se feront dans le plus strict respect des consignes de sécurité,
liées à l’exploitation d’un système électromécanique.
l Cet équipement a fait l’objet d’une vérification de conformité; il est conçu et réalisé en
conformité avec les directives européennes.
Néanmoins, étant alimenté par un réseau monophasé 230 V AC, sa manipulation exige un
minimum de précautions pour s’affranchir des risques d’accident liés à l’utilisation de
matériel sous tension.
l L’usage de cet équipement à d’autres fins que celles prévues par Schneider Electric est
rigoureusement interdit.
l Les travaux pratiques devront donc se faire sous la responsabilité d’un enseignant, ou
toute autre personne habilité et formée aux manipulations de matériels sous tension.
l Cet équipement pédagogique est prévu pour être utilisé simultanément par deux élèves
maximum assis / debout.
Les opérations de raccordement au réseau ne peuvent être effectuées que par une
! personne habilité ou sous la surveillance d’un enseignement en ayant pris au
préalable toutes les précautions nécessaires à la sécurité des personnes.
Le raccordement ne s’effectue qu’après avoir réalisé tous les branchements
électriques des différents sous-ensembles.
Courant alternatif
Courant continu
Borne de terre
Equipotentialité
Marche (alimentation)
Arrêt (alimentation)
À la vue de l’un de ces symboles sur l’équipement, consulter la notice technique pour plus de
précision.
3.3 Environnement
l Les conditions d’utilisation et de stockage de l’équipement doivent respecter les règles
suivantes :
l Températures
{{Température de stockage :
-25°C< T < +70°C (-13°F à 158°F)
l Hygrométrie :
l Altitude
l Ventilation
Pour une ventilation optimale, l’équipement peut comporter des orifices sur les parties
supérieures et/ou inférieures et/ou latérales. Il convient par conséquent de ne pas obstruer ni
recouvrir ces orifices.
l Pollution
Cet équipement est conçu pour être utilisé dans des conditions où il n’existe pas de pollution,
seulement une pollution sèche non conductrice.
Protéger l’équipement des poussières, des gaz corrosifs, des projections liquides etc…
Le code du travail R 4431-2 indique les dispositions à prendre en fonction des seuils atteints :
l Luminosité
Décret 83-721 et 83-723 du code du travail en ce qui concerne l’éclairage des lieux de travail.
- Fréquence : 50 Hz +/-5%
- Courant : 16 A
Rappel : Le réseau électrique doit comporter en amont de l’équipement un disjoncteur DDR
(Dispositif Différentiel Résiduel) de sensibilité 30 mA de classe AC.
l Fréquence : 50/60 Hz ± 5%
Mise à la terre
La fiche d’alimentation 2P+T ne doit être branchée que dans une prise munie d’un
conducteur de protection.
{{Largeur : 851 mm
{{Hauteur : 2400 mm
4
raccordements
Chapitre
Installation et raccordements
4.2 Manutention
Article R4541-5
Créé par Décret n°2008-244 du 7 mars 2008 - art. (V)
Lorsque la manutention manuelle ne peut pas être évitée, l’employeur :
1° Evalue les risques que font encourir les opérations de manutention pour la santé et la
sécurité des travailleurs ;
2° Organise les postes de travail de façon à éviter ou à réduire les risques, notamment
dorso-lombaires, en mettant en particulier à la disposition des travailleurs des aides
mécaniques ou, à défaut de pouvoir les mettre en œuvre, les accessoires de préhension
propres à rendre leur tâche plus sûre et moins pénible.
Article R4541-9
Créé par Décret n°2008-244 du 7 mars 2008 - art. (V)
Lorsque le recours à la manutention manuelle est inévitable et que les aides mécaniques
prévues au 2° de l’article R. 4541-5 ne peuvent pas être mises en œuvre, un travailleur ne
peut être admis à porter d’une façon habituelle des charges supérieures à 55 kilogrammes
qu’à condition d’y avoir été reconnu apte par le médecin du travail, sans que ces charges
puissent être supérieures à 105 kilogrammes.
Toutefois, les femmes ne sont pas autorisées à porter des charges supérieures à 25
kilogrammes ou à transporter des charges à l’aide d’une brouette supérieures à 40
kilogrammes, brouette comprise.
Article D4152-12
Créé par Décret n°2008-244 du 7 mars 2008 - art. (V)
L’usage du diable pour le transport de charges est interdit à la femme enceinte.
Article D4153-39
Créé par Décret n°2008-244 du 7 mars 2008 - art. (V)
Il est interdit de laisser les jeunes travailleurs âgés de moins de dix-huit ans porter, traîner ou
pousser des charges pesant plus de :
1° 15 kg pour un travailleur masculin de quatorze ou quinze ans ;
2° 20 kg pour un travailleur masculin de seize ou dix-sept ans ;
3° 8 kg pour un travailleur féminin de quatorze ou quinze ans ;
4° 10 kg pour un travailleur féminin de seize ou dix-sept ans.
Le transport sur brouettes est également interdit aux travailleurs de moins de dix-huit ans
pour les charges supérieures à 40 kg, brouette comprise.
Article D4153-40
Créé par Décret n°2008-244 du 7 mars 2008 - art. (V)
L’usage du diable pour le transport de charges est interdit aux jeunes travailleurs âgés de
moins de dix-huit ans.
4.3 Fixation
l Pour des raisons de sécurité il est fortement recommandé de fixer l’équipement au sol
avec des vis adaptées aux platines percées situées dans les angles inférieurs de la structure.
5
Chapitre
Utilisation
Une porte située en partie haute donne accès à la machinerie et une porte grillagée située
sur la coté gauche du pylône donne accès à la gaine.
La cabine a une capacité de 25 kg.
{{A chaque niveau, une platine de commande est équipée de deux boutons poussoirs et
des deux voyants rouges et verts.
On distingue le câble enroulé sur le treuil, il descend vers la cabine qui est équipée d’une
poulie de mouflage puis remonte pour être fixé sous le treuil.
Fixation du câble
{{Interrupteurs de position
La cabine est équipée d’une came qui agit sur des interrupteurs de positions à roulettes.
Ces interrupteurs permettent de connaître la position de la cabine.
Interrupteur 3
Interrupteur 2
Interrupteur 1
{{Boîtiers d’intervention
Dans une configuration réelle, ces boîtiers sont fixés :
- Au dessus de la cabine.
- Au niveau de la machinerie.
L’équipement pédagogique étant de taille réduite, ces boîtiers sont fixés le long du pylône.
- Un bouton coup de poing d’arrêt d’urgence qui stoppe tout mouvement par coupure de la
chaîne de sécurité.
- Un bouton coup de poing d’arrêt d’urgence qui stoppe tout mouvement par coupure de la
chaîne de sécurité.
- Position « Normal » : la cabine se déplace par appel d’un niveau à l’autre (utilisation
des boutons poussoirs des portes palières).
- Position « Inspection » : En utilisant les deux boutons poussoirs (blanc et noir) situés
au dessus, il est possible de déplacer la cabine à vitesse lente tant que le bouton est
appuyé.
- Un bouton coup de poing d’arrêt d’urgence qui stoppe tout mouvement par coupure de la
chaîne de sécurité.
- Position « Normal » : la cabine se déplace par appel d’un niveau à l’autre (utilisation
des boutons poussoirs des portes palières).
- Position « Inspection » : En utilisant les deux boutons poussoirs (blanc et noir) situés
au dessus, il est possible de déplacer la cabine à vitesse lente tant que le bouton est
appuyé.
Partie commande
La partie commande est intégrée dans un coffret électrique fixé sur le pylône.
Interrupteur général
Sur le coté gauche, l’interrupteur général permet de mettre sous tension ou hors tension
l’ensemble de l’équipement. Cet interrupteur est à poignée cadenassable.
Sur la face du coffret, le voyant blanc "sous tension" indique la présence de tension.
Un bouton coup de poing d’arrêt d’urgence stoppe tout mouvement par coupure de la chaîne
de sécurité.
Un bouton bleu "réarmement" sous le bouton d'arrêt d'urgence permet de réarmer la
machine.
5.3 Fonctionnement
Descriptif du fonctionnement
Procéder à la mise en service de l’équipement.
Observer les voyants des platines de chaque niveau, si le voyant vert est allumé, la cabine
est présente à ce niveau (exemple : niveau 0).
La commande est « auto-maintenue », une impulsion courte sur les boutons provoque le
déplacement de la cabine.
Le voyant vert s’éteint et le voyant rouge clignote pendant le mouvement de la cabine.
Lorsque la cabine est arrivée au niveau 1, le voyant vert de ce niveau s’allume. Si on ouvre la
porte palière le voyant rouge s’allume.
Cette clé ne doit être en possession que des préposés ayant reçu toutes les
! instructions nécessaires à son usage, placée sous leur responsabilité, ils en ont la
garde constante.
{{Utilisation de la clé
3 - L’usage de l’appareil est réservé aux personnes averties et la présence d’enfants dans
l’environnement doit être bannie.
5 - L’accès à l’armoire contenant les organes électriques se fait depuis les parties
communes de l’immeuble en toute sécurité et constamment libre et sans stockage.
6 - L’utilisateur doit s’assurer, journellement, du bon verrouillage des portes palières. Il est
interdit de fausser ou de paralyser le jeu des dispositifs de sécurité.
5.4 Consignation
Seules les personnes habilitées au sens de la publication NFC 18-510 sont autorisées
! à réaliser la consignation décrite ci-dessous.
(NFC 18-510 norme d’instructions générales de sécurité d’ordre électrique)
l Identification
1 - Vérifier sur le schéma électrique de votre équipement que le l’interrupteur général IG est
bien identifié comme interrupteur principal d’alimentation.
l Séparation
2 - Arrêter l’équipement si nécessaire en appuyant sur le bouton « coup de poing » d’arrêt
d’urgence.
l Condamnation
6
Chapitre
Maintenance
6.1 Entretien
l Pour nettoyer cet équipement, il est impératif de le déconnecter au préalable du réseau
électrique.
l Éviter toutes projections d’eau ou autre liquide. Ne pas utiliser d’éponge imbibée d’eau.
Pour nettoyer l’équipement utiliser seulement un chiffon légèrement humide (pas de produit
chimiquement corrosif du type solvant).
l La remise sous tension n’aura lieu qu’après avoir remis en place les nouvelles pièces, la
connectique et les fixations des carters de protection.
l Pour remettre en place les carters de protection, utiliser les vis d’origine.
Cette opération doit être effectuée seulement par un personnel compétent et habilité
! suivant la norme NF C 18-510.
l Pour les réparations plus délicates des composants de l’équipement, consulter l’Activité
Didactique Schneider Electric France.
25 rue Concorde
Fax : 02.32.23.13.11
Activité Didactique
http://www.schneider-electric.com/energy-training/fr
Travaux pratiques
page
7.1 Introduction 39
7.4 TP3 : Les moteurs électriques et leurs modulateurs (section génie électrique) 99
7.5 TP4 : Choix des constituants de la chaîne de conversion d’énergie (section génie
électrique) 117
7.7 TP6 : Épreuve E6, sous épreuve E61 : INTERVENTION (activités pratiques CCF) 159
7.1 Introduction
MÉTHODOLOGIE
La réalisation et la mise en œuvre d’opérations de maintenance et d’amélioration,
constituent les tâches principales des «Activités Pratiques». Néanmoins, elles pourront
nécessiter la mise en œuvre de tâches connexes :
l définir, préparer, organiser, rendre compte …
Les «Activités Pratiques» portent sur des systèmes ou sous systèmes réels ou didactisés. Ils
constituent des situations privilégiées pour mettre en œuvre les savoir-faire et permettre
l’acquisition des compétences liées à la prévention des risques. . .
Les TP proposés dans les pages suivantes, qui ont comme support technique le MONTE
CHARGE «SCHNEIDER», permettent la mise en œuvre de savoirs et savoirs faire propres
aux domaines S9 (activités pratiques), S6 (automatique) et S7 (génie électrique). Des
possibilités existent en S5 et S8.
S5 S8
S6
S7 Automatique
Génie électrique MONTE -CHARGE (Cours-TD-TP)
(Cours-TP)
S9
MOTEUR Activités
Ac
Ac s pratiques
ctttivités
ctivités
ivités
vités
ités
tés
és prat
pra
pratiq
prati
pratiqu
pr
p ue
es
es LADDER / GRAFCET
ASYNCHRONE (TP)
(TP)
TWIDO
VARIATEUR SECURITE
S6 – Automatique en 1TSMI
Un centre d’intérêt (CI) par semaine, 5 TP par CI sont proposés sur 5 systèmes différents.
l Centres d’intérêt :
Semaine 4 : TPs du CI n°10 : Programmation des API en langage LD + tempo et compteur
Semaine 5 : TPs du CI n°11 : Programmation des API en langage G7 (ou G7 codé sur mot)
l SYSTÈMES POSSIBLES :
Monte-charge SCHNEIDER
Convoyeur TRANSEPT
Palettiseur BEMA
Machine de conditionnement RAVOUX
Emballeuse ERMET
l ROTATION ÉLÈVES :
SYSTEMES Monte-charge Convoyeur Palettiseur Machine de Emballeuse
>>>>> SCHNEIDER TRANSEPT BEMA conditionnement ERMET
RAVOUX
A.P.I >>>>> TWIDO TWIDO TSX 37 TSX 37 TSX 37
Binômes 1 TP1 CI n°7 TP2 CI n°11 TP3 CI n°10 TP4 CI n°9 TP5 CI n°8
Binômes 2 TP1 CI n°8 TP2 CI n°7 TP3CI n°11 TP4 CI n°10 TP5 CI n°9
Binômes 3 TP1 CI n°9 TP2 CI n°8 TP3 CI n°7 TP4 CI n°11 TP5 CI n°10
ELEVES
Binômes 4 TP1 CI n°10 TP2 CI n°9 TP3 CI n°8 TP4 CI n°7 TP5 CI n°11
Binômes 5 TP1 CI n°11 TP2 CI n°10 TP3 CI n°9 TP4 CI n°8 TP5 CI n°7
{{TP1 CI n°9
{{TP1 CI n°11
l Centre d’intérêt :
Semaine 1 : TPs du CI n°42 : Les moteurs électriques et leurs modulateurs
Semaine 2 : TPs du CI n°43 : Fonctionnement d’un moteur dans les 4 quadrants
Semaine 3 : TPs du CI n°44 : Choix des constituants de la chaine de conversion d’énergie
Semaine 4 : TPs du CI n°45 : Mise en service d’un modulateur ou démarreur
l SYSTÈMES :
{{Monte-charge SCHNEIDER
{{Station de surpression DEC Industrie
{{Convoyeur à bandes
{{ Malaxeur HABILIS
{{Convoyeur TRANSEPT
{{Système de levage pour les TP du CI n°43
{{5 coffrets électriques avec démarreur (ATS23) ou variateur (ATV15-ATV16-ATV18) pour
les TP du CI n°45
l ROTATION ÉLÈVES :
SYSTÈMES Monte-charge Station de Convoyeur à Malaxeur Convoyeur
>>>>> SCHNEIDER surpression bandes HABILIS TRANSEPT
DEC Industrie
VARIATEUR >>> ATV12 ATV 71 ATV28 ATV18 ATV12
MOTEUR >>> LEROY MOVITEC KSB LEROY BONORA MOTIVE
SOMMER SOMMER
Binômes 1 TP1 CI n°42 TP4 CI n°44
Binômes 2 TP2 CI n°42 TP5 CI n°44
Binômes 3 TP1 CI n°44 TP3 CI n°42
ELEVES
SUPPORT COMPÉTENCES
N° TP CENTRE D’INTÉRÊT
TECHNIQUE RÉFÉRENTIEL BTS MI
Mise en œuvre d’un variateur ou mise en CP 1.4 : Mettre en œuvre des
TP30 UNITE DE TRI
œuvre d’un démarreur travaux d’améliorations
CP 1.1 : Diagnostiquer les
TP31 Établir un diagnostic ENCLIQUETEUSE
pannes
CP 1.1 : Diagnostiquer les
TP32 Établir un diagnostic Palettiseur BEMA
pannes
CP 1.4 : Mettre en œuvre des
TP33 Mise en œuvre d’un module de sécurité TOUR
travaux d’améliorations
Modifications et adaptations relatives à la MONTE CHARGE CP 1.4 : Mettre en œuvre des
TP34
mise en place d’un variateur de vitesse SCHNEIDER travaux d’améliorations
STATION DE CP 1.1 : Diagnostiquer les
TP35 Établir un diagnostic + Réparation
POMPAGE pannes
CP 1.1 : Diagnostiquer les
TP36 Analyser + Établir un diagnostic FOUR
pannes
STATION DE
CP 1.1 : Diagnostiquer les
TP37 Analyser + Établir un diagnostic SURPRESSION DEC
pannes
industrie
CONVOYEUR CP 1.1 : Diagnostiquer les
TP38 Analyser + Établir un diagnostic
TRANSEPT pannes
{{Document professeur
Compétence :
CP4.3 : Rechercher, argumenter des solutions d’automatisme et réaliser le dossier
correspondant.
Contenu :
4-5 – Solutions technologiques programmées
Objectif du TP
Découvrir le codage en langage LADDER sur API TWIDO
Problématique :
On vous demande :
- De réaliser un programme de base pour pouvoir faire fonctionner le monte charge sans
variation de vitesse
On vous donne :
Durée :
Le TP devra être réalisé en deux heures.
Fichier automate :
TP1_CI9
Dans l’icône « DECRIRE » à partir du catalogue vous configurer le matériel tel qu’il existe
dans l’armoire électrique
Dans l’icône « PROGRAMMER » et « PROGRAMMER » vous ajouter une section, puis des
réseaux pour réaliser votre programme
Pour enregistrer, dans « PROJET » : sauvegarder le projet courant
2 - Etude de fonctionnement
T/X3/2s T/X5/2s
Exemple : si l’étape 1 est active, l’action sur le BP envoi niv1 « SET » l’étape 2 et « RESET »
l’étape 1
%M1 Envoi niv 1
S %M2
%M1
R
Puis dans un autre réseau les bits internes commandent les sorties, exemple :
%M2 Monter
A partir du dossier technique, vous allez relever la liste d’affectations des entrées et sorties.
Dans un second temps vous compléterez cette liste en indiquant les bits internes utilisés
dans votre programme
Entrées T.O.R :
Entrées Symb Désignation Repères Commentaires
%I.0 BP1 BP envoi niveau 1 1020.1 et 1021.1
%I.1
%I.2
%I.3
%I.4
%I.5
%I.6
%I.7
%I.8
%I.9
%I.10
%I.11
Sorties T.O.R
Entrées Symb Désignation Repères Commentaires
%Q.0 Relais monté 201.U LI1 de l’ATV
%Q.1
%Q.2
%Q.3
%Q.4
%Q.5
%Q.6
%Q.7
Bits internes
Entrées Symb Commentaires
%M1
%M2
%Mx
%M4
%M5
%M6
%M7
%M8
%M9
Symboles
{{Document élève
Compétence :
CP4.3 : Rechercher, argumenter des solutions d’automatisme et réaliser le dossier
correspondant.
Contenu :
4-5 – Solutions technologiques programmées
Objectif du TP
Découvrir le codage en langage LADDER sur API TWIDO
Problématique :
On vous demande :
- De réaliser un programme de base pour pouvoir faire fonctionner le monte charge sans
variation de vitesse
On vous donne :
Durée :
Le TP devra être réalisé en deux heures.
Fichier automate :
TP1_CI9
Dans l’icône « DECRIRE » à partir du catalogue vous configurer le matériel tel qu’il existe
dans l’armoire électrique
Dans l’icône « PROGRAMMER » et « PROGRAMMER » vous ajouter une section, puis des
réseaux pour réaliser votre programme
Pour enregistrer, dans « PROJET » : sauvegarder le projet courant
5 - Etude de fonctionnement
T/X3/2s T/X5/2s
Exemple : si l’étape 1 est active, l’action sur le BP envoi niv1 « SET » l’étape 2 et « RESET »
l’étape 1
%M1 Envoi niv 1
S %M2
%M1
R
Puis dans un autre réseau les bits internes commandent les sorties, exemple :
%M2 Monter
A partir du dossier technique, vous allez relever la liste d’affectations des entrées et sorties.
Dans un second temps vous compléterez cette liste en indiquant les bits internes utilisés
dans votre programme
Entrées T.O.R :
Entrées Symb Désignation Repères Commentaires
%I.0 BP1 BP envoi niveau 1 1020.1 et 1021.1
%I.1
%I.2
%I.3
%I.4
%I.5
%I.6
%I.7
%I.8
%I.9
%I.10
%I.11
Sorties T.O.R
Entrées Symb Désignation Repères Commentaires
%Q.0 Relais monté 201.U LI1 de l’ATV
%Q.1
%Q.2
%Q.3
%Q.4
%Q.5
%Q.6
%Q.7
Bits internes
Entrées Symb Commentaires
%M1
%M2
%M3
%M4
%M5
%M6
%M7
%M8
%M9
{{Document professeur
Compétence :
CP4.3 : Rechercher, argumenter des solutions d’automatisme et réaliser le dossier
correspondant.
Contenu :
4-5 – Solutions technologiques programmées
Objectif du TP
Découvrir le codage d’un grafcet sur mot, en langage LADDER, sur API TWIDO.
Problématique :
On vous demande :
- De réaliser un programme de base pour pouvoir faire fonctionner le monte charge sans
variation de vitesse
On vous donne :
Durée :
Le TP devra être réalisé en deux heures.
Fichier automate :
TP1_CI11
Dans l’icône « DECRIRE » à partir du catalogue vous configurer le matériel tel qu’il existe
dans l’armoire électrique
Dans l’icône « PROGRAMMER » et « PROGRAMMER » vous ajouter une section, puis des
réseaux pour réaliser votre programme
Pour enregistrer, dans « PROJET » : sauvegarder le projet courant
2 - Etude de fonctionnement
T/X3/2s T/X5/2s
Exemple : si l’étape 1 est active, l’action sur le BP «envoi niv1» affecte la valeur 2 au mot
MW10.
%MW10= 1 %MW10 := 2
Envoi niv 1
%I.0
Dans une autre réseau des tests sur le mot MW10, commandent les sorties, exemple ::
Monter
%MW10= 1
A partir du dossier technique, vous allez relever la liste d’affectations des entrées et sorties.
Dans un second temps vous compléterez cette liste en indiquant les bits internes utilisés
dans votre programme.
Entrées T.O.R :
Entrées Symb Désignation Repères Commentaires
%I.0 BP1 BP envoi niveau 1 1020.1 et 1021.1
%I.1
%I.2
%I.3
%I.4
%I.5
%I.6
%I.7
%I.8
%I.9
%I.10
%I.11
Sorties T.O.R
Entrées Symb Désignation Repères Commentaires
%Q.0 Relais monté 201.U LI1 de l’ATV
%Q.1
%Q.2
%Q.3
%Q.4
%Q.5
%Q.6
%Q.7
Bits internes
Entrées Symb Commentaires
%M1
%M2
%M3
%M4
%M5
%M6
%M7
%M8
%M9
Symboles
{{Document élève
Compétence :
CP4.3 : Rechercher, argumenter des solutions d’automatisme et réaliser le dossier
correspondant.
Contenu :
4-5 – Solutions technologiques programmées
Objectif du TP
Découvrir le codage d’un grafcet sur mot, en langage LADDER, sur API TWIDO.
Problématique :
On vous demande :
- De réaliser un programme de base pour pouvoir faire fonctionner le monte charge sans
variation de vitesse
On vous donne :
Durée :
Le TP devra être réalisé en deux heures.
Fichier automate :
TP1_CI11
Dans l’icône « DECRIRE » à partir du catalogue vous configurer le matériel tel qu’il existe
dans l’armoire électrique
Dans l’icône « PROGRAMMER » et « PROGRAMMER » vous ajouter une section, puis des
réseaux pour réaliser votre programme
Pour enregistrer, dans « PROJET » : sauvegarder le projet courant
5 - Etude de fonctionnement
T/X3/2s T/X5/2s
Exemple : si l’étape 1 est active, l’action sur le BP «envoi niv1» affecte la valeur 2 au mot
MW10.
%MW10= 1 %MW10 := 2
Envoi niv 1
%I.0
Dans une autre réseau des tests sur le mot MW10, commandent les sorties, exemple ::
Monter
%MW10= 1
m Document professeur
Compétence :
CP2.4 : Analyser les solutions de conversion de l’énergie électrique.
Contenu :
6-3 – Les moteurs électriques à vitesse variable.
Objectif du TP :
Analyser la fonction «commande d’un actionneur électrique» dans un système.
Problématique :
le dossier technique du système MONTE CHARGE ne comporte pas de documents de
maintenance ce qui rend les interventions difficiles.
Savoir-faire associés :
- Relever les caractéristiques de la charge entraînée et les performances obtenues
- Analyser l’organisation fonctionnelle et structurelle du dispositif de contrôle –commande
d’un moteur
- Identifier les principales caractéristiques d’un moteur (ou moto-réducteur) et de sa
commande en puissance
On vous donne :
- Le système MONTE CHARGE avec son dossier technique
- Les appareils de mesurage
On vous demande :
1 - D’effectuer la mise en fonctionnement du système.
2 - De caractériser les grandeurs physiques d’entrée et de sortie des systèmes.
3 - D’effectuer la décomposition structurelle du système ou sous-système.
4 - De relever les caractéristiques des différents constituants pour faciliter les interventions.
5 - D’effectuer des mesurages afin de comprendre le fonctionnement.
6 - D’établir une aide au diagnostic pour faciliter la maintenance corrective.
Durée :
Le TP devra être réalisé en deux heures.
Fichier automate :
TP1_CI42
Consignes de sécurité :
La première mise en fonctionnement du système ainsi que les mesurages doivent être
effectués en présence du professeur.
Le système étudié est le monte charge dont la fonction est de transporter des charges d’un
étage à l’autre.
ÉTUDE DU SYSTÈME
Si oui, lequel ?
ALTIVAR ATV1 2
LO LO- COM LI1 LI2 LI3
23 23 Q2
201.U 201.N 02/G1
0V 24 24
03/K20
24VDC
03/D20
Schneider Electric / MD1ADASCBOPT3 / 07-2015 / IE : 02 105
Ascenseur monte charge
Visualisez, à l’aide d’un oscilloscope, l’allure du courant en amont du variateur puis celle du
courant en aval.
Constatations :
- Le courant i1 en amont est-il alternatif ? OUI sinusoïdal ? NON
- Quel type d’appareil de mesurage faut-il utiliser pour mesurer sa valeur efficace ?
NORMAL ou RMS ou TRMS
- Le courant i2 en aval est-il alternatif ? OUI sinusoïdal ? quasiment
- Quel type d’appareil de mesurage faut-il utiliser pour mesurer sa valeur efficace ?
NORMAL ou RMS ou TRMS
l Mesurages :
l AIDE AU DIAGNOSTIC
m Document élève
Compétence :
CP2.4 : Analyser les solutions de conversion de l’énergie électrique.
Contenu :
6-3 – Les moteurs électriques à vitesse variable.
Objectif du TP :
Analyser la fonction «commande d’un actionneur électrique» dans un système.
Problématique :
le dossier technique du système MONTE CHARGE ne comporte pas de documents de
maintenance ce qui rend les interventions difficiles.
Savoir-faire associés :
- Relever les caractéristiques de la charge entraînée et les performances obtenues
- Analyser l’organisation fonctionnelle et structurelle du dispositif de contrôle –commande
d’un moteur
- Identifier les principales caractéristiques d’un moteur (ou moto-réducteur) et de sa
commande en puissance
On vous donne :
- Le système MONTE CHARGE avec son dossier technique
- Les appareils de mesurage
On vous demande :
1 - D’effectuer la mise en fonctionnement du système.
2 - De caractériser les grandeurs physiques d’entrée et de sortie des systèmes.
3 - D’effectuer la décomposition structurelle du système ou sous-système.
4 - De relever les caractéristiques des différents constituants pour faciliter les interventions.
5 - D’effectuer des mesurages afin de comprendre le fonctionnement.
6 - D’établir une aide au diagnostic pour faciliter la maintenance corrective.
Durée :
Le TP devra être réalisé en deux heures.
Fichier automate :
TP1_CI42
Consignes de sécurité :
La première mise en fonctionnement du système ainsi que les mesurages doivent être
effectués en présence du professeur.
Le système étudié est le monte charge dont la fonction est de transporter des charges d’un
étage à l’autre.
ÉTUDE DU SYSTÈME
PUPITRE
+
CABINE
CIRCUIT DE
COMMANDE
Si oui, lequel ?
4 - ESSAIS ET MESURAGES :
l Configuration « sens et vitesse » du moteur :
Le variateur comporte 4 entrées logiques (LI1 à LI4) qui déterminent le sens de rotation et la
vitesse de rotation (cf. DT folio 04).
Partie du schéma correspondante:
ALTIVAR ATV1 2
LO LO- COM LI1 LI2 LI3
23 23 Q2
201.U 201.N 02/G1
0V 24 24
03/K20
24VDC
03/D20
Schneider Electric / MD1ADASCBOPT3 / 07-2015 / IE : 02 113
Ascenseur monte charge
Questions :
Visualisez, à l’aide d’un oscilloscope, l’allure du courant en amont du variateur puis celle du
courant en aval.
Constatations :
- Le courant i1 en amont est-il alternatif ? sinusoïdal ?
- Quel type d’appareil de mesurage faut-il utiliser pour mesurer sa valeur efficace ?
NORMAL ou RMS ou TRMS
- Le courant i2 en aval est-il alternatif ? sinusoïdal
?
- Quel type d’appareil de mesurage faut-il utiliser pour mesurer sa valeur efficace ?
NORMAL ou RMS ou TRMS
l Mesurages :
l AIDE AU DIAGNOSTIC
m Document professeur
Compétence :
Problématique :
On vous demande :
On vous donne :
Durée :
Le TP devra être réalisé en deux heures.
Fichier automate :
TP1_CI44
1 - Calculs préalables :
l Compléter le schéma suivant après avoir déterminé les valeurs page suivante :
Réducteur Treuil
Moteur Rayon
= 0,9 r =1/40
R = 0.049m
P1 = W P2 = W
1= rad/s 2= rad/s CÂBLE :
T1 = N.m T2 = N.m F2 = F/2 =
1250N
V2 = 0,18
CABINE
M = 250kg
F = 2500 N
V1 = 0.09 m/s
2 - Choix du moto-réducteur :
(Notices Techniques : LEROY SOMMER LS D9.1 à D9.6)
Le motoréducteur sera choisi dans la gamme MULTIBLOC 2000 (sortie orthogonale), le
mode de fixation choisi sera à pattes.
Critères de choix Choix
Type de sortie : axiale ou perpendiculaire Perpendiculaire (voir système)
Type d’application et classe « AGMA » (D9.4) Sans à-coups car variateur, 10h/jour max => classe 1
Fixations et position de fonctionnement A pattes S, arbre plein cylindrique à gauche
Avec ou sans frein avec
Couple de sortie 61.3 N.m
Vitesse de sortie 3.67 rad/s = 35 tr/min => 35.8 tr/min
Puissance du moteur 250 W
3 - Choix du variateur :
(Notices Techniques :
Catalogue SCHNEIDER automatisme et contrôle 2010-2011 à partir de E200)
- Critères de choix : Pu moteur sous 230V tri = 0.25 KW >>>>> 0.37KW
- Référence complète : ATV12H037M2
- Disjoncteur magnéto thermique ou magnétique : GV2ME14 ou GV2 L10 réglé à 6.3A car courant
de ligne important en monophasé.
Contact de défaut bornes : R1A et R1C à raccorder sur chaînes de sécurité (folio 02).
m Document élève
Compétence :
Problématique :
On vous demande :
On vous donne :
Durée :
Le TP devra être réalisé en deux heures.
Fichier automate :
TP1_CI44
IP = n= Pu =
1 - Calculs préalables :
l Compléter le schéma suivant après avoir déterminé les valeurs page suivante :
Réducteur Treuil
Moteur Rayon
= 0,9 r =
R=
P1 = W P2 = W
1= rad/s 2= rad/s CÂBLE :
T1 = N.m T2 = N.m F2 = F/2 =
V2 =
CABINE
M = 250kg
F=
V1 =
2 - Choix du moto-réducteur :
(Notices Techniques : LEROY SOMMER LS D9.1 à D9.6)
Le motoréducteur sera choisi dans la gamme MULTIBLOC 2000 (sortie orthogonale), le
mode de fixation choisi sera à pattes.
Critères de choix Choix
Type de sortie : axiale ou perpendiculaire
Type d’application et classe « AGMA » (D9.4)
Fixations et position de fonctionnement
Avec ou sans frein
Couple de sortie
Vitesse de sortie
Puissance du moteur
Désignation complète : (voir exemple sur D9.3)
type =
Forme de Fixation = (à pattes)
Arbre de sortie = H (arbre creux cylindrique)
Position de fonctionnement =
Indice de réduction exacte =
Type de montage :
Nbre de pôles du moteur =
Type de moteur et hauteur d’axe =
Frein =
Puissance de sortie =
Tension =
Fréquence =
Utilisation : UG (Usage Général)
Référence :
Mb
Schneider Electric / MD1ADASCBOPT3 / 07-2015 / IE : 02 129
Ascenseur monte charge
3 - Choix du variateur :
(Notices Techniques :
Catalogue SCHNEIDER automatisme et contrôle 2010-2011 à partir de E200)
- Critères de choix :
- Référence complète :
- Solution actuelle :
- Solution préconisée :
{{Document professeur
Compétence :
CP1.4 : Mettre en œuvre des travaux d’amélioration et intégrer des moyens de surveillance.
Contenu :
4 – Adaptations et améliorations.
Objectif du TP
Effectuer les modifications et adaptations relatives à la mise en place d’un variateur de
vitesse.
Problématique :
On vous demande :
On vous donne :
- La demande d’intervention.
Durée :
Le TP devra être réalisé en quatre heures.
Fichier automate :
TP34
MISE EN SITUATION
Un monte-charge dans une entreprise pose des problèmes de maintenance :
- Usure prématurée des pièces de la transmission d’énergie mécanique
- Important nombre d’heures d’arrêt
Pour remédier à ces problèmes, le moto-réducteur a été remplacé et le départ moteur a été
modifié (démarrage direct remplacé par un variateur de vitesse). La mise en service n’est pas
effectuée et le monte charge fonctionne toujours en petite vitesse.
On vous demande de:
- Analyser le fonctionnement du système
- Modifier le programme API (pour commander le variateur)
- Paramétrer et régler le variateur
t
Acc. (2s) grande vitesse GV déc.(1s) PV déc.(1s)
1 - Analyse du fonctionnement
l Précisez la nature des informations en entrée de l’A.P.I. TWIDO ainsi qu’en sortie
2 - Modification du programme
l Modification du programme
Pour chacune des 4 étapes, indiquez les sorties API qui doivent être active.
%Q0 %Q1 %Q2
%X2 = « montée en GV »
%X3 = « montée en PV »
%X4 = « descente en GV »
%X5 = « descente en PV »
Dans votre programme, dans la partie traitement des sorties, vous ajouterez la commande
des voyants « présence de la cabine au niveau »
l Expliquez les différents paramètres à implanter dans le variateur (cf. notice du variateur)
l A l’aide de ces dernières, du cahier des charges et de votre programme, précisez les
valeurs à affecter aux paramètres suivants :
ACC= DEC=
LSP= HSP=
SP2= SP3=
4 - Optimisation du programme
Dans votre programme, dans la partie traitement des sorties, vous ajouterez la commande
des voyants « présence de la cabine au niveau »
ANALYSE DU FONCTIONNEMENT
1 - Chaîne structurelle :
l Vitesse du câble : 0,9m en 12s soit V = 0,9/12 = 0,075 m/s (en théorie Vmax cabine = 0.13 m/s)
Diamètre du treuil : D = 98 mm
Indice de réduction : i = 40
N m= NT=
l Vitesse du treuil :
l Vitesse du moteur :
Justification : le variateur est réglé sur 20Hz, 584 x 50/20 = 1460 t/mn
2 - Justification du variateur
La solution avec variateur permet des démarrages et arrêt progressif, une adaptation de la vitesse.
D’un point de vue maintenance : moins d’à-coup mécanique, durée de vie des
constituants de la transmission augmentés
MODIFICATION DU PROGRAMME
l Grafcet fonctionnel
Passage en PV Passage en PV
3 MONTER PV 5 DESCENDRE PV
T/X5/2s T/X7/2s
l Commande du variateur
La montée ou la descente sont obtenues par : LI1 et LI2
Les différentes vitesses : LI3 et LI4
Passage en PV Passage en PV
3 MONTER PV 5 DESCENDRE PV
T/X5/2s T/X7/2s
PROGRAMME CORRIGÉ
23/10/2012 22/03/2012 TP34_corrige.xpr
23/10/2012 22/03/2012 TP34_corrige.xpr
3/4
Ascenseur monte charge
23/10/2012 22/03/2012 TP34_corrige.xpr
Symboles
{{Document élève
Compétence :
CP1.4 : Mettre en œuvre des travaux d’amélioration et intégrer des moyens de surveillance.
Contenu :
4 – Adaptations et améliorations
Objectif du TP
Effectuer les modifications et adaptations relatives à la mise en place d’un variateur de
vitesse.
Problématique :
On vous demande :
On vous donne :
- La demande d’intervention.
Durée :
Le TP devra être réalisé en quatre heures.
Fichier automate :
TP34
MISE EN SITUATION
Un monte-charge dans une entreprise pose des problèmes de maintenance :
- Usure prématurée des pièces de la transmission d’énergie mécanique
- Important nombre d’heures d’arrêt
Pour remédier à ces problèmes, le moto-réducteur a été remplacé et le départ moteur a été
modifié (démarrage direct remplacé par un variateur de vitesse). La mise en service n’est pas
effectuée et le monte charge fonctionne toujours en petite vitesse.
On vous demande de:
- Analyser le fonctionnement du système
- Modifier le programme API (pour commander le variateur)
- Paramétrer et régler le variateur
t
Acc. (2s) grande vitesse GV déc.(1s) PV déc.(1s)
4 - Analyse du fonctionnement
l Précisez la nature des informations en entrée de l’A.P.I. TWIDO ainsi qu’en sortie
5 - Modification du programme
l Modification du programme
Pour chacune des 4 étapes, indiquez les sorties API qui doivent être active.
%Q0 %Q1 %Q2
%X2 = « montée en GV »
%X3 = « montée en PV »
%X4 = « descente en GV »
%X5 = « descente en PV »
Schneider Electric / MD1ADASCBOPT3 / 07-2015 / IE : 02 149
Ascenseur monte charge
Dans votre programme, dans la partie traitement des sorties, vous ajouterez la commande
des voyants « présence de la cabine au niveau »
l Expliquez les différents paramètres à implanter dans le variateur (cf. notice du variateur)
l A l’aide de ces dernières, du cahier des charges et de votre programme, précisez les
valeurs à affecter aux paramètres suivants :
ACC= DEC=
LSP= HSP=
SP2= SP3=
7 - Optimisation du programme
Dans votre programme, dans la partie traitement des sorties, vous ajouterez la commande
des voyants « présence de la cabine au niveau ».
1 - Chaîne structurelle :
l Vitesse du câble :
Diamètre du treuil :
Indice de réduction :
RESEAU CABINE
η= D= M =50 Kg
r= V=
Nm = NT =
l Vitesse du treuil :
l Vitesse du moteur :
Vitesse calculée : Nm =
Vitesse nominale : Nn =
Justification : le
2 - Justification du variateur
Justification :
MODIFICATION DU PROGRAMME
l Grafcet fonctionnel
3 5
6 7
l Commande du variateur
La montée ou la descente sont obtenues par :
Les différentes vitesses :
BP1 BP0
2 4
3 5
6 7
2 MONTER PV 4 DESCENDRE PV
T/X3/2s T/X5/2s
Entrées T.O.R :
Entrées Symb Désignation Repères Commentaires
%I.0 BP1 BP envoi niveau 1 1020.1 et 1021.1
%I.1 BP0 BP envoi niveau 0 1020.0 et 1021.0
%I.2 ET1 Détecteur cab niv 1 P136U
%I.3 ET0 Détecteur cab niv 0 P136N
%I.4
%I.5
%I.6
%I.7
%I.8
%I.9
%I.10
%I.11
Sorties T.O.R
%Q.0 Relais monté 201.U LI1 de l’ATV
%Q.1 Delais descente 201.N LI2 de l’ATV
%Q.2
%Q.3
%Q.4
%Q.5
%Q.6 H2 Buzzer niv 0
%Q.7 H4 Buzzer niv 1
Bits internes
%M1 Etape 1
%M2 Etape 2
%M3 Etape 3
%M4 Etape 4
%M5 Etape 5
%M6
%M....
%M10 Temporiation étape 3
%M11 Temporiation étape 5
Schneider Electric / MD1ADASCBOPT3 / 07-2015 / IE : 02 153
Ascenseur monte charge
l Programme actuel
23/10/2012 22/03/2012 TP34.xpr
23/10/2012 22/03/2012 TP34.xpr
23/10/2012 22/03/2012 TP34.xpr
Symboles
m Document professeur
TP6
Niveau BTS MI Épreuve E6, sous épreuve E61b Document professeur
1/8
Compétence évaluée :
l CP1.4. Mettre en œuvre des travaux d’amélioration :
{{Effectuer les déposes nécessaires à l’intervention.
{{Implanter l’ensemble des composants et effectuer les raccordements.
{{Effectuer les tests et procéder à la mise au point.
{{Procéder à la remise en service.
{{Renseigner l’historique et mettre à jour la documentation technique.
{{Maîtriser les risques tout au long de l’amélioration.
Problématique de maintenance :
Les différentes sécurités, arrêt d’urgence et capteur de présence carter du monte charge
sont câblés sur le contacteur moteur, ce qui rend le diagnostic difficile. De plus aucune
fonction de redondance et d’autocontrôle n’est assurée.
Le responsable du service maintenance a décidé d’améliorer la maintenabilité et
d’augmenter le niveau de sécurité du monte charge en installant un module d’arrêt d’urgence
de catégorie 3.
TP6
Niveau BTS MI Épreuve E6, sous épreuve E61b Document professeur
2/8
On vous demande :
Les détecteurs de niveaux de sécurité : identifier les sur le système et indiquer leur repère
et désignation :
{{151 :U Fin de course haut
{{151 :N Fin de course bas
Les boutons d’arrêt d’urgence : identifier les sur le système et indiquer leur repère.
{{AU machinerie
{{AU cabine
{{AU fosse
Reportez sur le document réponse page 4, les repères et désignations de tous les éléments
de la chaîne de sécurité identifiés ci-dessus.
TP6
Niveau BTS MI Épreuve E6, sous épreuve E61b Document professeur
3/8
3 - ESSAI
- Réaliser un essai préalable du monte charge avant toute intervention, consigner par écrit
toutes vos remarques.
4 - PREPARATION
- Etudier le schéma avant modification et indiquer sur celui-ci les connections à éliminer et
celle à créer. Indiquer les repères des contacts concernés par des modifications de câblage
(ex bornes H1/4 …).
- Implanter le module dans le coffret électrique à un emplacement libre.
- Consigner le système.
5 - RACCORDEMENT :
- Effectuer les raccordements (dans les règles de l’art) selon le schéma fourni.
6 - REMISE EN SERVICE :
l HORS-TENSION :
A l’ohmmètre
Avec un Mégohmmètre
l SOUS-TENSION :
7 - DOCUMENTATION TECHNIQUE
TP6
Niveau BTS MI Épreuve E6, sous épreuve E61b Document professeur
4/8
Porte de visite
machinerie
155.U
Sécu porte latérale
AU
Machinerie
136.U
Niveau
Niveau11
Niveau 1
122.1
Sécu porte
137.U
Petite vitesse niveau 1
AU
1021.1 Dessus cabine
BP envoi niveau 1
1020.1
BP envoi niveau 1
137.N
Niveau 0
Petite Vitesse niveau 0 Niveau 0
122.0
136.N Sécu porte
Niveau 0
AU
151.N Fosse
Fin de course bas
1021.0
BP envoi niveau 1
1020.0
BP envoi niveau 1
TP6
Niveau BTS MI Épreuve E6, sous épreuve E61b Document professeur
5/8
Schéma de câblage
DOCUMENT TECHNIQUE
R1A TPCCF MONTE CHARGE
C1/2
ATV12 Remplace en partie le folio 2
XP4/1
P153
Ascenseur monte charge
R1C
Niveau BTS MI
C1/1
AU
Fosse
H1/1 XB 1/17
XP4/2
XB 0/1 XB 1/5
P151:N H3/1
P155:U
XB 1/4
XB 0/2
AU
Machinerie P122:1
XB 1/1 H3/2 XB 1/3
P151:U XB 0/5
H4/1
Schéma de câblage modifié
XB 1/2 XB 1/18
P122:0
XB 0/3 AU XB 0/4 XB 0/6
Cabine
A1 Y1 Y2 13 23 33 Y43
XPS-AC
T K1
Logic
48V
115V K2
230V MODULE DE SURVEILLANCE XPS-AC
K1 K2
13 13
201:U 201:N
14 14
FOLIO 03 / D13
K203
24VDC
FOLIO 01 / I19 FOLIO 03
OV
FOLIO 01 / I19 FOLIO 03
=
+
DESSINE :
FOLIO
JM MAILLARD
BTS MAINTENANCE VERIFIE :
MONTE CHARGE SCHNEIDER
SCHEMA TP-MONTE CHARGE CCF
02
DATE DE CREATION :
02 02
LYCEE E-BRANLY AMIENS 18-10-2012 INDICE DATE MODIFICATION DES.
Document n° : Logiciel SEE v. 3.00
Document professeur
TP6
Niveau BTS MI Épreuve E6, sous épreuve E61b Document professeur
7/8
Effectuer la déconsignation du bien, effectuer Les réglages et/ou les paramétrages sont corrects, les
les réglages et/ou les paramétrages, vérifier le procédures de remise en service sont respectées, le
bon fonctionnement du bien, procéder à la mise bien a retrouvé son état spécifié ;
en service ;
Renseigner l’historique et mettre à jour si Les renseignements sont exploitables et corrects.
nécessaire la documentation technique.
Page 1/2
TP6
Niveau BTS MI Épreuve E6, sous épreuve E61b Document professeur
8/8
CP1.4 : Mettre en uvre des travaux d’amélioration et intégrer des moyens de surveillance
Actions liées au TP Indicateurs de performance -- - + ++
Effectuer les déposes nécessaires à La dépose est effectuée dans les règles de l’art ;
l’intervention ;
Implanter l’ensemble des composants et Les travaux sont effectués dans les règles de l’art et
effectuer les raccordements ; respectent les procédures prédéfinies.
Effectuer les modifications ou les adaptations
logicielles.
Effectuer les tests, procéder à la mise au point Les réglages et paramétrages sont corrects et
et à la remise en service ; respectent les procédures prédéfinies, l’amélioration a
été effectuée dans un temps prédéterminé ;
Le bien a retrouvé son état spécifié ;
Renseigner l’historique du bien et mettre à jour Les renseignements sont exploitables et corrects.
si nécessaire la documentation technique.
Observations de la commission :
Nota : L évaluation est fonction du rapport : nombre de cases cochées / nombre total de cases correspondant
aux actions évaluées. Elle se fait tout long du TP.
Le candidat réalise ces travaux pratiques en présence de deux enseignants assurant l enseignement des
activités pratiques et d un représentant de la profession.
Page 2/2
m Document élève
TP6
Niveau BTS MI Épreuve E6, sous épreuve E61b Document élèves
1/8
Compétence évaluée :
l CP1.4. Mettre en œuvre des travaux d’amélioration :
{{Effectuer les déposes nécessaires à l’intervention.
{{Implanter l’ensemble des composants et effectuer les raccordements.
{{Effectuer les tests et procéder à la mise au point.
{{Procéder à la remise en service.
{{Renseigner l’historique et mettre à jour la documentation technique.
{{Maîtriser les risques tout au long de l’amélioration.
Problématique de maintenance :
Les différentes sécurités, arrêt d’urgence et capteur de présence carter du monte charge
sont câblés sur le contacteur moteur, ce qui rend le diagnostic difficile. De plus aucune
fonction de redondance et d’autocontrôle n’est assurée.
Le responsable du service maintenance a décidé d’améliorer la maintenabilité et
d’augmenter le niveau de sécurité du monte charge en installant un module d’arrêt d’urgence
de catégorie 3.
Fichier automate :
TP_CCF
Schneider Electric / MD1ADASCBOPT3 / 07-2015 / IE : 02 173
Ascenseur monte charge
TP6
Niveau BTS MI Épreuve E6, sous épreuve E61b Document élèves
2/8
On vous demande :
Les détecteurs de niveaux de sécurité : identifier les sur le système et indiquer leur repère
et désignation :
{{
{{
Les boutons d’arrêt d’urgence : identifier les sur le système et indiquer leur repère.
{{AU machinerie
{{AU cabine
{{AU fosse
Reportez sur le document réponse page 4, les repères et désignations de tous les éléments
de la chaîne de sécurité identifiés ci-dessus.
TP6
Niveau BTS MI Épreuve E6, sous épreuve E61b Document élèves
3/8
3 - ESSAI
- Réaliser un essai préalable du monte charge avant toute intervention, consigner par écrit
toutes vos remarques.
4 - PREPARATION
- Etudier le schéma avant modification et indiquer sur celui-ci les connections à éliminer et
celle à créer. Indiquer les repères des contacts concernés par des modifications de câblage
(ex bornes H1/4 …).
- Implanter le module dans le coffret électrique à un emplacement libre.
- Consigner le système.
5 - RACCORDEMENT :
- Effectuer les raccordements (dans les règles de l’art) selon le schéma fourni.
6 - REMISE EN SERVICE :
l HORS-TENSION :
A l’ohmmètre
Avec un Mégohmmètre
l SOUS-TENSION :
7 - DOCUMENTATION TECHNIQUE
TP6
Niveau BTS MI Épreuve E6, sous épreuve E61b Document élèves
4/8
Porte de visite
machinerie
155.U
---------------------
AU
---------------------
---------------------
151.U
---------------------
136.U
Niveau
Niveau11
---------------------
122.1
---------------------
137.U
---------------------
AU
1021.1 ---------------------
BP envoi niveau 1
1020.1
BP envoi niveau 1
137.N
Niveau 0
--------------------- Niveau 0
122.0
136.N ---------------------
---------------------
AU
151.N ---------------------
---------------------
1021.0
BP envoi niveau 1
1020.0
BP envoi niveau 1
TP6
Niveau BTS MI Épreuve E6, sous épreuve E61b Document élèves
5/8
Schéma de câblage
DOCUMENT TECHNIQUE
R1A TPCCF MONTE CHARGE
C1/2
ATV12 Remplace en partie le folio 2
XP4/1
P153
Ascenseur monte charge
R1C
Niveau BTS MI
C1/1
AU
Fosse
H1/1 XB 1/17
XP4/2
XB 0/1 XB 1/5
P151:N H3/1
P155:U
XB 1/4
XB 0/2
AU
Machinerie P122:1
XB 1/1 H3/2 XB 1/3
P151:U XB 0/5
H4/1
Schéma de câblage modifié
XB 1/2 XB 1/18
P122:0
XB 0/3 AU XB 0/4 XB 0/6
Cabine
A1 Y1 Y2 13 23 33 Y43
XPS-AC
T K1
Logic
48V
115V K2
230V MODULE DE SURVEILLANCE XPS-AC
K1 K2
13 13
201:U 201:N
14 14
FOLIO 03 / D13
K203
24VDC
FOLIO 01 / I19 FOLIO 03
OV
FOLIO 01 / I19 FOLIO 03
=
+
DESSINE :
FOLIO
JM MAILLARD
BTS MAINTENANCE VERIFIE :
MONTE CHARGE SCHNEIDER
SCHEMA TP-MONTE CHARGE CCF
02
DATE DE CREATION :
02 02
LYCEE E-BRANLY AMIENS 18-10-2012 INDICE DATE MODIFICATION DES.
Document n° : Logiciel SEE v. 3.00
Document élèves
TP6
Niveau BTS MI Épreuve E6, sous épreuve E61b Document élèves
7/8
Rapport d’intervention
Défaut constaté
Mode de défaillance
Cause de la défail-
lance ou du défaut
Pièces remplacés
TP6
Niveau BTS MI Épreuve E6, sous épreuve E61b Document élèves
8/8
N°
1 - Le Chargé de Consignation :
NOM : ................................ EXPLOITATION :.................. HABILITATION : .............................
2 - autorise, sous réserve du chapitre 4, le Chargé de Travaux:
NOM: .............................. EXPLOITATION ou ENTREPRISE: ................................................
à accéder à l’ouvrage ci-après :
DESIGNATION DE L’OUVRAGE : ...........................................................................................
pour y effectuer les travaux suivants :
NATURE DES TRAVAUX : ......................................................................................................
A cet effet:
3 - Le Chargé de Consignation certifie qu’il a pris les dispositions suivantes :
- Séparation de l’ouvrage des sources de tension :............................................................... o
- Condamnation en position d’ouverture des organes de séparation : .................................. o
4 - Le Chargé de travaux déclare connaître ou avoir reconnu l’ouvrage mis
hors tension et la zone de travail et s’engage à prendre, préalablement aux
travaux, les dispositions suivantes:
- Identification de l’ouvrage : ................................................................................................ o
- Vérification d’absence de tension :..................................................................................... o
- Vérification d’absence de tension et mise en court-circuit : ................................................ o
- Vérification d’absence de tension et mise à la terre et en court-circuit
aux points suivants .............................................................................................................. o
- Délimitation de la zone de travail: ....................................................................................... o
5 - Dispositions particulières du Chargé de Consignation
- Identification de l’ouvrage en présence du Chargé de travaux:........................................... o
- Vérification d’absence de tension et pose de mises en court-circuit ou
mises à la terre et en court-circuit aux points suivants :......................................................... o
Heure normale prévue pour la restitution de l’ouvrage: ...........................................................
Délai de restitution de l’ouvrage (en cas d’urgence): ...............................................................
6 - DATE, HEURE, SIGNATURES
Le Chargé de Consignation Le Chargé de Travaux
8
Chapitre
Dossier électrique
9
Chapitre
Dossier mécanique
10
des constituants
Chapitre
Classe IE
PN MN nN cos ϕ IA/IN m JMot
Type de 400 V 380-420 V η100 %
MH/MN
moteur DRS
[10-4
[kW] [Nm] [tr/min] [A] [A] [%]1) [kg]2) 2
kgm ] 6
65.3 1.8
DRS71S4 0.37 2.55 1380 1.14 1.24 0.7 - 3.5 7.8 4.9
66.6 1.8
Z0
Type de PN MN nN BE.. BG1) MB mB JMot_BE
moteur DRS BGE2)
3) 4)
[kW] [Nm] [tr/min] [1/h] [Nm] [kg] [10-4 kgm2]
6000
DRS71S4 0.37 2.55 1380 BE05 5 10.2 6.2
9500
4100
DRS71M4 0.55 3.8 1380 BE1 10 11.7 8.4
11000
3500
DRS80S4 0.75 5.1 1400 BE1 10 14.5 16.4
9000
3500
DRS80M4 1.1 7.4 1410 BE2 14 18 26
9000
2900
DRS90M4 1.5 10.3 1395 BE2 20 23 40
7500
-
DRS90L4 2.2 15 1400 BE5 40 27.5 49.5
5600
-
DRS100M4 3 20.5 1400 BE5 40 32 62
8500
-
DRS100LC4 4 26.5 1445 BE5 55 37 96
3800
-
DRS112M4 4 26.5 1435 BE5 55 50 151
3100
-
DRS132S4 5.5 36.5 1445 BE11 80 59 200
2800
-
DRS132M4 7.5 49.5 1445 BE11 110 75 265
2000
-
DRS132MC4 9.2 60 1465 BE11 110 78 355
1500
-
DRS160S4 9.2 60 1460 BE20 150 106 420
1100
-
DRS160M4 11 72 1460 BE20 150 118 500
1000
-
DRS160MC4 15 97 1470 BE20 200 120 640
900
-
DRS180S4 15 98 1460 BE20 200 154 960
900
-
DRS180M4 18.5 121 1465 BE30 300 181 1250
800
-
DRS180L4 22 143 1465 BE30 300 192 1440
590
-
DRS180LC4 30 195 1470 BE32 400 205 1910
520
-
DRS200L4 30 194 1475 BE32 400 315 2590
550
-
DRS225S4 37 240 1475 BE32 500 350 3160
320
-
DRS225M4 45 290 1480 BE32 600 370 3660
270
-
DRS225MC4 55 355 1480 BE32 600 375 4560
200
-
DRS315K4 110 710 1482 BE122 1600 1000 19500
65
-
DRS315S4 132 850 1484 BE122 2000 1080 23600
50
-
DRS315M4 160 1030 1483 BE122 2000 1230 29000
35
-
DRS315L4 200 1290 1481 BE122 2000 1310 33000
25
1) Utilisation avec redresseur de frein BG
2) Utilisation avec redresseur de frein BGE
3) Couple de freinage standard pour moteur-frein CEI
4) Valable pour moteur à pattes (DRS.../FI..)
11
conformité
Chapitre
Déclaration de conformité
MD1ADASCBOPT3 07-2015 / IE : 02