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Épreuve de Maths 4e : Corrigé

Le document contient plusieurs exercices de mathématiques sur des sujets comme les opérations, les triangles, les statistiques et la géométrie. Les exercices comportent des calculs, des constructions et des justifications.

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Nyemeck James
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Thèmes abordés

  • calcul,
  • calculs de pourcentages,
  • exercice 2,
  • proportionnalité,
  • résultats,
  • exercice mathématique,
  • nombre,
  • exercice 1,
  • triangle,
  • enquête
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Épreuve de Maths 4e : Corrigé

Le document contient plusieurs exercices de mathématiques sur des sujets comme les opérations, les triangles, les statistiques et la géométrie. Les exercices comportent des calculs, des constructions et des justifications.

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  • exercice 1,
  • triangle,
  • enquête

EPREUVE COMMUNE mathématiques 4e Correction

Exercice 1 (4 points)
On donne le programme de calcul suivant :

• Choisir un nombre.

• Ajouter 2 à ce nombre.

• Multiplier le résultat par 3.

• Noter le résultat.

1. Montrer que, si on choisit le nombre 10, le résultat obtenu est 36.(1 points)

• Choisir un nombre:10

• Ajouter 2 à ce nombre: 10+2=12

• Multiplier le résultat par 3: 12×3=36

Noter le résultat. 36
2. Calculer la valeur exacte du résultat obtenu lorsque :
a) Le nombre choisi est - 5 . (1 points) 2
b ) Le nombre choisi est (2 point)
-5 + 2 = -3 3
−3×3=−9 2 2 2
2= 
3 3 1
Le résultat est -9
2 2 2×3
2= 
3 3 1×3
2 2 6
2= 
3 3 3
2 8
2=
3 3
8
et enfin ×3=8
3

Le résultat est 8

Exercice 2 (6 points)
Soit ABC un triangle tel que AB = 6cm BC = 8 cm et AC = 10cm
1. Construire le triangle ABC en vraie grandeur.(2points) : On utilise le compas et la règle.
Figure dynamique
2. Montrer que le triangle ABC est rectangle(justifier)(2,5points)
AC² = 10² =100
AB² + BC² = 6² + 8² = 36 + 64 = 100
d'où AC² = AB² + BC²
D'après la réciproque du théorème de Pythagore le triangle ABC est rectangle en B.

3. Calculer l'aire du triangle ABC et le périmètre du triangle ABC (1,5 point)


Puisque le triangle ABC est rectangle en B : Aire = AB×BC:2=8×6 : 2=24 cm²
Périmètre = AB + BC + AC = 8 + 6 +10 = 24 cm

Exercice3 :

Le tableau ci-dessous illustre une enquête effectuée sur 40 personnes à propos de la durée de leur
forfait téléphonique.

Durée en h 1 1,5 2 3
Effectif 12 8 16 4
Effectif cumulé 12 20 36 40
12 12 + 8 20 + 16 36 + 4

1. Compléter le tableau ci dessous (1point) ( marquer sur la feuille le calcul pour 1,5 heures)
L'effectif pour 1,5 h est 8 car : 40 – (12 + 16 + 4) = 8
2. Déterminer la durée moyenne d'un forfait téléphonique.(arrondir au dixième) (1,5 points)
La durée moyenne est donnée par le calcul suivant:
1×121,5×82×163×4
= 1,7
40
3. Calculer le pourcentage de personnes ayant un forfait de 2 heures.(arrondir à l'unité)(1point)
16 personnes ont un forfait de 2 h.
effectif 16
Le pourcentage est donné par le calcul suivant: ×100 = ×100=40
effectif total 40
40% de personnes ont un forfait de moins de 2 heures.
Calculer le pourcentage de personnes ayant un forfait de 1,5 heures ou moins. En
déduire si cette phrase et correcte « Une personne sur deux à un forfait de 1,5 heures
ou moins ».(1 point)

20 personnes ont un forfait de 1,5h ou moins.


effectif 20
Le pourcentage est donné par le calcul suivant: ×100 = ×100=50
effectif total 40
50% de personnes ont un forfait de 1,5 h ou moins c'est-à-dire une personne sur deux donc
la phrase est correcte.
4. Compléter le tableau ci-dessous et construire un diagramme semi-circulaire (2 points)(faire
le graphique sur votre feuille double)
On sait que la totalité 40 correspond à 180°
40
On a un tableau de proportionnalité, le coefficient est =4,5
180
Durée en h 1 1,5 2 3 total
Effectif 12 18 16 4 40
Mesure de
54° 36° 72° 18° 180°
l'angle
Exercice 4 (2,5 points)

Calculer les longueurs KJ et KN justifier (2,5 points)

On sait que les droites (MN) et (JL) sont parallèles,


les triplets de points K, N, L et K, M, J sont alignés dans le même sens.

D'après la proportionnalité de longueurs dans le triangle JLK , on a :


Mk MN KN
= =
JK JL KL
3 2 KN
= =
JK 8 10

3×8 2×10
Donc KJ= =12 cm et KN= =2,5cm
2 8

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