CONTINUITÉ 9
2. Continuité des fonctions
2.1. Continuité en un point
Définition f est continue en a si lim f ( x)= f (a ) .
x →a
Où les fonctions ci-dessous sont-elles discontinues ?
2
x – x –2
a. f ( x)=
x–2
On remarque que f n'est pas définie en 2. Donc f est discontinue en 2.
{
x2 – x – 2
si x≠2
b. f (x) = x –2
1 si x=2
2
x – x–2 ( x – 2)( x +1)
Comme f (2) = 1, f est définie en 2, et lim =lim =3 existe,
x→ 2 x– 2 x→2 x –2
mais lim f ( x)≠ f (2) .
x→2
Donc, f est discontinue en 2.
{
1
si x≠0
c. f (x) = x 2
1 si x=0
1
Comme f (0) = 1, f est définie en 0, mais lim f ( x)=lim 2
=+∞ .
x→0 x→0 x
Donc, f est discontinue en 0.
d. f (x) = [x]
La fonction partie entière f (x) = [x] présente une discontinuité en chaque valeur
entière de x parce que lim [ x ] n'existe pas si n est un entier.
x→ n
Continuité à gauche et Une fonction est continue à droite en a si lim f ( x)= f (a ) et continue à gauche en
x →a
continuité à droite x >a
a si lim f ( x)= f (a ) .
x →a
x <a
Exercice 2.1 Esquissez le graphe d'une fonction qui est continue partout sauf en x = 3, et qui est
continue à gauche en x = 3.
Exercice 2.2 Un parking fait payer 2 francs pour la première heure (ou fraction d'heure) et 1 franc
pour chaque heure suivante jusqu'à un maximum journalier de 10 francs.
On dira que le parking est a. Représentez graphiquement ce tarif de parking en fonction du temps.
ouvert de 8h à 20h. b. Remarquez les discontinuités de cette fonction et expliquez leur signification à
quelqu'un qui met sa voiture dans ce garage.
Didier Müller, 2020 Analyse
10 CHAPITRE 2
Exercice 2.3 Examinez la continuité des fonctions ci-dessous pour la valeur de a donnée. Dessinez le
graphe de ces fonctions.
Remarque x –1
2
Il n'est pas pertinent de parler a. f (x) = a = 1
x +1
de la continuité d'une
{
fonction en un point où elle x 2−1
si x≠−1
n'est pas définie. La première
b. f (x) = x +1 a = 1
chose à faire est d'étudier son
6 si x=−1
{
domaine de définition et,
x 2−2 x−8
ensuite, de se poser la si x≠4
c. f (x) = x− 4 a=4
question de la continuité sur 6 si x=4
celui-ci.
d. f (x) = {1− x si
x 2−2 x si
x≤2
x> 2
a=2
2.2. Continuité sur un intervalle
Définition graphique Redonnons d'abord une définition graphique intuitive :
« Une fonction f est continue sur un intervalle si on peut dessiner son graphe sans
lever le crayon d'un bout à l'autre de l'intervalle. »
Continuité sur un On dit qu'une fonction est continue sur un intervalle si elle est continue en tout point
intervalle de l'intervalle. Aux extrémités de l'intervalle, il faut comprendre continue par continue
à droite ou continue à gauche.
Rappel Toutes les fonctions suivantes sont continues sur leur domaine de définition :
Une fonction est une règle qui - polynomiales
assigne à chaque élément x - rationnelles
d'un ensemble A exactement - racines
un élément, noté f (x), d'un - trigonométriques
ensemble B. L'ensemble A est - trigonométriques réciproques (arcsin, arccos, arctan, arccot)
appelé le domaine de - exponentielles
définition de la fonction. - logarithmes
Attention ! Une fonction continue sur son domaine de définition n'est pas forcément
continue dans ℝ . Par exemple, tan(x) est continue sur son domaine de définition, mais
pas dans ℝ .
2.3. Opérations sur les fonctions continues
Soient f et g deux fonctions définies sur un intervalle I ; soit un réel a I. Si les
fonctions f et g sont continues en a, alors
1. ·f est continue en a ( λ ∈ ℝ ),
Chacun de ces résultats
découle de la loi des limites 2. f + g est continue en a (idem pour « – »),
correspondante 3. f · g est continue en a,
(voir chapitre 1, §1.4)
f
4. est continue en a si g(a) 0 et non définie en a si g(a) ,
g
5. si une fonction g est continue au point a et une fonction f est continue au point g(a),
alors f ∘g est continue en a.
Analyse Didier Müller, 2020
CONTINUITÉ 11
ln ( x)+arctan ( x)
Où la fonction f ( x)= 2
est-elle continue ?
x –1
La fonction y = ln(x) est continue pour x > 0 et y = arctan(x) est continue sur ℝ . Il
s'ensuit que la fonction ln(x) + arctan(x) est continue sur ]0 ; +[, d'après la règle 2.
La fonction du dénominateur est polynomiale et donc partout continue. D'autre part,
x2 1 est nul quand x = 1 et x = 1.
Finalement, f est continue sur les intervalles ]0 ; 1[ et ]1 ; +[.
Exercice 2.4 Expliquez pourquoi les fonctions ci-dessous sont continues en chaque point de leur
domaine de définition.
Précisez ce domaine de définition.
4
x +17
a. f ( x)= 2 b. f (t)=2 t +√ 25 – t 2
6 x +x – 1
x 2
c. f ( x)=e sin (5 x) d. f ( x)=arcsin ( x – 1)
f ( x)=cos(e√ x )
4
e. f (t)=ln (t – 1) f.
2.4. Deux théorèmes fondamentaux sur les fonctions continues
Théorème de Bolzano
Si f est une fonction continue sur [a, b] telle que f (a) et f (b) ont des signes opposés,
alors il existe au moins un réel c dans l'intervalle ouvert ]a, b[ tel que f (c) = 0.
Moins formel :
« Une fonction continue ne peut changer de signe qu'après s'être annulée. »
Théorème de la valeur intermédiaire
Bernhard Bolzano Si f est une fonction continue sur [a, b] et f (a) f (b), alors, pour tout réel u strictement
(1781 - 1848) compris entre f (a) et f (b), il existe au moins un réel c de l'intervalle ouvert ]a, b[ tel
que f (c) = u.
Le théorème de la valeur
intermédiaire certifie qu'une
fonction continue passe par
toutes les valeurs intermédiaires
entre les valeurs f (a) et f (b).
Attention ! L'inverse n'est
pas vrai ! En effet, pour un
réel c strictement compris
entre a et b, il n'existe pas
forcément un réel u = f (c)
dans l'intervalle ]f (a), f (b)[.
Un exemple de la vie courante
Si à 13h, je roule à 80 km/h, et qu'à 13h05, je roule à 120 km/h, alors, entre 13h et
13h05, il y a eu un ou plusieurs moments où j'ai roulé à 100 km/h.
Didier Müller, 2020 Analyse
12 CHAPITRE 2
Exercice 2.5 Hier matin, à 7 heures, il faisait 8 degrés.
Hier soir à 19 heures, il faisait 17 degrés.
Ce matin, à 7 heures, il faisait à nouveau 8 degrés.
Entre 19 heures hier soir et 7 heures ce matin, y a-t-il eu au moins un instant où la
température était exactement la même que douze heures auparavant ?
Le théorème de la valeur intermédiaire est mis à contribution dans la localisation des
zéros des équations, ainsi que le montre l'exemple suivant :
Quand u = 0, on peut aussi
utiliser le théorème de « Montrez qu'une solution de l'équation 4x3 6x2 + 3x 2 = 0 est située entre 1 et 2. »
Bolzano, qui est un cas
particulier du théorème de la Posons f (x) = 4x3 6x2 + 3x 2. Nous sommes à la recherche d'un zéro de l'équation
valeur intermédiaire. donnée, c'est-à-dire d'un nombre c situé entre 1 et 2 tel que f (c) = 0. Voilà pourquoi
nous prenons a = 1, b = 2 et u = 0, en vue d'exploiter ce théorème. On a :
f (1) = 4 6 + 3 2 = 1 < 0 et f (2) = 32 24 + 6 2 = 12 > 0
Donc f (1) < 0 < f (2) et u = 0 est bien un nombre situé entre f (1) et f (2). De plus, f,
étant une fonction polynomiale, est continue. Dans ces conditions, le théorème de la
valeur intermédiaire affirme l'existence d'un nombre c entre 1 et 2 tel que f (c) = 0.
Autrement dit, l'équation 4x3 6x2 + 3x 2 = 0 a au moins une solution dans
l'intervalle ]1 ; 2[.
Algorithme de L'algorithme le plus simple permettant de
recherche de zéros trouver un zéro d'une fonction est la
d'une fonction méthode de dichotomie. On commence
avec deux abscisses a et b qui encadrent
un zéro de la fonction. À chaque itération,
on coupe l'intervalle en deux sous-
Les algorithmes de recherche intervalles [a, c] et [c, b], c = (a+b)/2 étant
des zéros d'une fonction sont le milieu de a et b. On garde le sous-
étudiés en analyse numérique. intervalle qui contient un zéro, puis on
recoupe en deux ce sous-intervalle, et ainsi
de suite. L'intervalle encadrant le zéro
devient ainsi de plus en plus petit.
La méthode de dichotomie garantit la
convergence vers un zéro lorsque la Étapes successives de la méthode de dichotomie
fonction est continue. avec comme intervalle initial [a1; b1].
1
Exercice 2.6 Montrez que la fonction sin(4x4 + 3x + 2) a une racine comprise entre 0 et , puis
2
calculez-la à 0.01 près.
2.5. Ce qu'il faut absolument savoir
Connaître la définition de la continuité en un point ok
Connaître la définition de la continuité à gauche, à droite, sur un intervalle ok
Reconnaître une fonction continue ok
Dire où une fonction est discontinue ok
Connaître le théorème de Bolzano ok
Connaître le théorème de la valeur intermédiaire ok
Connaître la méthode de dichotomie ok
Analyse Didier Müller, 2020
