0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
123 vues3 pages

Ds 2

Le document présente deux exercices de mathématiques portant sur les sommes, les coefficients binomiaux, les nombres complexes, les fonctions trigonométriques et la fonction de Lambert. Les exercices contiennent de nombreuses questions à résoudre.

Transféré par

hamzatox
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
123 vues3 pages

Ds 2

Le document présente deux exercices de mathématiques portant sur les sommes, les coefficients binomiaux, les nombres complexes, les fonctions trigonométriques et la fonction de Lambert. Les exercices contiennent de nombreuses questions à résoudre.

Transféré par

hamzatox
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

PCSI 2014-2015 Mathématiques Lycée Bertran de Born

Devoir de Mathématiques 2
vendredi 10 octobre 2014
Durée : 3 heures

Remarques générales :
• Vérifiez que le sujet comporte 3 pages numérotées de 1 à 3.
• Vous êtes invité à apporter une attention particulière à la présentation et à la rédaction ; les copies peu lisibles ou mal
présentées seront sanctionnées.
• Si vous repérez ce qui semble être une erreur d’énoncé, vous le signalerez sur votre copie et poursuivrez votre compo-
sition en expliquant les raisons des initiatives que vous avez été amené à prendre.

L’utilisation d’un téléphone portable, d’un ordinateur ou d’une calculatrice est interdite.

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

Exercice 1. Deux sommes


Calculer en fonction de n ∈ N les sommes suivantes :
Xn X
An = 2k et Bn = 2k+` .
k=0 0≤k,`≤n

À défaut d’un calcul de la somme Bn on pourra commencer par calculer les premières valeurs B1 , B2 et B3 .

Exercice 2. Coefficients binomiaux


Notation. La notation Ja, bK désigne l’ensemble des entiers n tels que a ≤ n ≤ b.
1. Questions de cours.  
2 n
(a) Soit (n, k) ∈ N . Rappeler la définition du coefficient binomial .
k
(b) Soit (n, k) ∈ N2 tel que k ∈ J0, nK. Démontrer les égalités :
         
n n n+1 n n
= et = + .
k n−k k+1 k+1 k

(c) Énoncer la formule du binôme de Newton. On ne demande pas de démonstration.


2. L’élève Blaise a réalisé un tableau des coefficients binomiaux. Il a fait les deux constats suivants :
1 0 0 0 0 0 1

A. « Qu an d je fai s la s omm e d e


s coeffi ci ent
s bin omi aux

1 1 0 0 0 0 2

d'un e li gn e je tr ouve un e pui s s an ce d e 2. » 1 2 1 0 0 0 4

B. « Qu an d je fai s la s omm e d e


s coeffi ci ent
s bin omi aux 1 3 3 1 0 0 8

d'un e colonn e je tr ouve le coeffi ci ent bin omi al d e 1 4 6 4 1 0 16

la li gn e du d e


s s ou s et d e la colonn e d' a pr è
s. » 1 5 10 10 5 1 32

20

Il formule les deux conjectures suivantes. Les démontrer.


n  
X n
• Conjecture A. ∀n ∈ N, = 2n .
k
k=0
n    
X ` n+1
• Conjecture B. ∀n ∈ N, ∀m ∈ J0, nK, = . Indication pour B : récurrence sur n.
m m+1
`=0

1
PCSI 2014-2015 Mathématiques Lycée Bertran de Born

Problème 1. Études autour d’une transformation complexe


Partie I. Étude d’une quantité complexe
1
1. Un exemple. On pose z = ·
1+i
(a) Déterminer les parties réelle et imaginaire de z.
(b) Déterminer le module et l’argument de z.
1
Dans toute la suite on considère zθ = ·
1 + eiθ
2. Déterminer l’ensemble D des réels θ pour lesquels zθ est bien défini.
3. Inégalité triangulaire.
(a) Énoncer l’inégalité triangulaire dans l’ensemble des nombres complexes.
1
(b) Justifier que pour tout θ ∈ D, |zθ | ≥ ·
2
4. Calculer pour θ ∈ D les nombres Re(zθ ) et Im(zθ ).

Partie II. Étude d’une fonction trigonométrique


Dans cette partie, on considère la fonction f d’une variable réelle θ définie par l’expression :

sin(θ)
f (θ) =
1 + cos(θ)

5. Déterminer le domaine Df de définition de f .


6. Étudier la périodicité et la parité de f . Expliquer pourquoi le domaine d’étude peut être restreint à I = [0, π[.
7. Justifier que f est dérivable et calculer sa dérivée. En déduire le tableau de variation de f sur I.
8. Calculer les deux limites ci-dessous :
sin θ cos θ + 1
lim− et lim−
θ→π θ−π θ→π θ−π
En déduire que :
lim f (θ) = +∞.
θ→π −

9. Le plan est rapporté à un repère orthonormé. On note Cf la courbe d’équation y = f (x) avec x ∈ Df .
(a) Déterminer l’équation de la tangente à Cf au point d’abscisse x = 0.
(b) Préciser les asymptotes à Cf .
(c) Tracer l’allure de Cf .
10. Étude de la réciproque.
(a) Jusitifier que la fonction f induit une bijection de ] − π, π[ vers un intervalle J à déterminer. On note g
la fonction réciproque ainsi déterminée.
(b) Étudier la dérivabilité de g sur J.

Partie III. Conclusion


1
On considère l’application ϕ définit pour tout z ∈ C \ {−1} par ϕ(z) = · On note U l’ensemble des nombres
1+z
complexes de module 1.
11. Montrer que ϕ définit une bijection de C \ {−1} vers C∗ .
 
1
12. Justifier que ϕ induit une bijection de U \ {−1} vers Z ∈ C | Re(Z) = . Dans le plan complexe, préciser
2
la nature géométrique de ces deux ensembles.

2
PCSI 2014-2015 Mathématiques Lycée Bertran de Born

Problème 2. Étude d’une fonction réciproque


Soit k ∈ R, l’objet de ce problème est d’exprimer certaines solutions de l’équation
x
(Ek ) = k, d’inconnue x,
ln x
à l’aide d’une fonction appelée fonction de Lambert.
x
Dans la suite, on désigne par f la fonction définie par f (x) = et par g la fonction définie par g(x) = x exp(x).
ln x

Partie I. Étude de f
1. Donner le domaine de définition Df de f.
2. Justifier que f est dérivable sur Df puis calculer f 0 .
3. Déterminer les limites aux bornes de Df .
4. Dresser le tableau de variations de f.
5. Justifier que f réalise une bijection de ]1, e] vers [e, +∞[
Dans la suite, on note f −1 : [e, +∞[→]1, e] la réciproque de f.
6. Discuter en fonction de k du nombre de solutions de l’équation (Ek ).

Partie II. Fonction W de Lambert


On a réalisé l’étude de la fonction g. C’est une fonction définie et dérivable sur Dg = R dont le tableau de variations
est le suivant :
x −∞ −1 +∞
g(x) 0 & −e−1 % +∞

7. Montrer l’existence d’une fonction W : [−e−1 , +∞[→ [−1, +∞[ telle que pour tout y ≥ −e−1 :

W (y) eW (y) = y

8. Justifier que W est continue sur [−e−1 , +∞[ puis étudier les variations de W.
9. Déterminer W (−e−1 ), W (0), W (e) et lim W (y).
y→+∞

[Link] fonction W étudiée ici est appelée la fonction W de Lambert (il s’agit plus précisement d’une de ses
déterminations). La fonction de Lambert est une fonction usuelle qui apparaı̂t dans des contextes variés, notamment
en mécanique quantique.
10. Montrer que W est dérivable sur ] − e−1 , +∞[ puis que pour tout y > −e−1 , et y 6= 0

W (y)
W 0 (y) =
y(1 + W (y))

Partie III. Expression des solutions (Ek ) à l’aide de W


Soit k ≥ e. L’objectif de cette dernière partie est d’exprimer une solution de (Ek ) à l’aide de la fonction W.
11. Soit x > 0 un réel. Justifier l’existence d’un unique réel z ∈ R tel que x = e−z .
x 1
Établir que = k équivaut à z ez = − ·
ln x k
12. En déduire une expression de f −1 (k) à l’aide de W pour tout k ≥ e.

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

Fin de l’énoncé

Vous aimerez peut-être aussi