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Triangles Semblables : Activité Geogebra

Ce document décrit une activité géométrique sur Geogebra visant à construire deux triangles semblables ABC et EFG et à vérifier leurs propriétés d'homothétie. Il guide l'utilisateur étape par étape dans la construction des triangles et leur comparaison à l'aide d'un tableur pour démontrer que les rapports des longueurs correspondantes sont égaux.

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TP 2 « Découverte des triangles semblables »

NOM :
Prénom :
Qu’est-ce que deux triangles semblables ? Deux triangles sont semblables s’ils ont
leurs angles deux à deux de même mesure.

Taper « Geogebra » dans la barre de tâche de google puis cliquer sur geogebra classique

1) Le but de cette partie est de tracer deux triangles semblables ABC et EFG.

Pour cela :
• Construire un segment [AB] et un segment [EF]
Pour renommer un point, cliquer droit sur ce point et « renommer » C en E.
• ̂ 𝑒𝑡 𝐹𝐸𝐺
Créer les angles 𝐵𝐴𝐶 ̂ à l’aide de l’onglet « un angle de mesure donnée » en
choisissant la même mesure d’angle que vous voulez. (cliquer sur B puis A , sens anti-
horaire)

Un point B’ et F’ apparaissent.
• ̂ 𝑒𝑡 𝐸𝐹𝐺
Puis créer les angles 𝐴𝐵𝐶 ̂ en choisissant la même mesure d’angle que vous
voulez. (cliquer sur A puis B , sens horaire)
Un point A’ et E’ apparaissent.
• Tracer la droite (AB’) puis la droite (BA’) puis créer le point C à l’aide de l’onglet « point
intersection » et cliquer sur les deux droites. Créer le point G de la même façon.

Vérification professeur des triangles obtenus

En cliquant droit sur tous les objets mathématiques tracés sauf les points
A,B,C, E,F,G, vous décochez « afficher l’objet ».

Puis tracer les triangles ABC et EFG.


2) Conjecture sur les longueurs ABC et EFG.
a) Vos triangles obtenus sont-ils égaux ?
Si oui, modifier la longueur AB en déplaçant A.

b) Afficher le tableur de geogebra.

c) Taper dans la cellule A1 : « AB » ; Il affiche alors la longueur du segment


[AB]

Dans la cellule B1 : « EF », en A2 : « AC » et en B2 : « EG » et enfin en A3 : « BC » et C3 : « FG »

Rentrer les valeurs dans le tableau ci-dessous :

Triangle ABC

Triangle EFG

Dans le tableur de geogebra, dans la cellule A5 taper «=A1/B1 », En A6 « =A2/B2 » et en A7


« =A3/B3 ».

1) Que constatez-vous ?
………………………………………………………………………………………………………..

2) Que peut-on dire du tableau ci-dessus ?

………………………………………………………………………………………………………..

3) Que peut-on dire des longueurs du triangle ABC et des longueurs du triangles EFG ?

…………………………………………………………………………………………………..

4) Que peux-tu dire des triangles ABC et EFG ?

………………………………………………………………………………………………………..

En déplaçant les points, est-ce que c’est toujours vrai ?

…………………..

Compléter des propriétés du cours :

Si deux triangles sont semblables alors ……………………………………………………………………

………………………………………………….Et……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..

Enoncé des réciproques :

Si ………………………………………………………………………………………………………….

Si …………………………………………………………………………………………………..

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