La Grammaire Théorique
Préparé par : Fatima MEHANNECHE
Le document est préparé en se basant sur l’ouvrage d’Elena
DRAGAN (Grammaire théorique de la langue française Cours
théorique).
Définition de la grammaire :
La grammaire c’est le compartiment de la linguistique qui étudie les lois des changements
des mots et les rapports entre eux, formant des énoncés logiques. La grammaire à son tour
a deux compartiments: la morphologie et la syntaxe. La morphologie c’est la science qui
s’occupe des changements des mots et La syntaxe c’est la science qui étudie les relations
des mots dans la phrase.
La morphologie étudie les morphèmes grammaticaux et les valeurs grammaticales qu’ils
expriment.
La syntaxe étudie les questions liées à l’organisation de la phrase, les relations et les
fonctions des mots dans la phrase, l’emploi des mots outils, l’ordre des mots, les valeurs
exprimées à l’aide des moyens phrastiques.
Les types de grammaires
On distingue deux types de grammaires: la grammaire théorique et la grammaire pratique.
Le but de la grammaire pratique c’est la présantation des règles de grammaire
nécessaires pour l’organisation et la compréhension correcte de l’énoncé.
Le but de la grammaire théorique c’est l’explication de ces rêgles d’un certain point de
vue dans la théorie linguistique en général.
Il y a deux types de grammaires pratiques: a) descriptive et b) prescriptive (normative).
La grammaire descriptive se limite à la description des faits du système grammatical de
la langue.
La grammaire prescriptive (normative) s’occupe spécialement de l’analyse des faits de la
langue par rapport à la norme, en remarquant ce qui est correct et ce qui n’est pas correct
dans telle ou telle tournure. Un exemple de grammaire normative c’est la grammaire de
M. Grevisse ”Le Bon Usage” (10-e éd., 1975), de même les dictionnaires de difficultés
grammaticales (Encyclopédie du bon français dans l’usage contemporain, 1972).
Les types de grammaires théoriques
Les grammaires théoriques se distinguent les unes des autres par ce comment elles
interprètent les faits de la langue. Nous allons classifier les grammaires théoriques à partir
de la nature du signe linguistique. Les types de grammaires théoriques se distinguent par
ce qu’elles prennent comme base. De là on distingue:
a) La grammaire formelle (structurale) qui tâche d’expliquer les faits de la langue
par les rapports internes, qui s’établissent entre les signes, laissant en ombre la pensée, la
réalité du monde envirronnant et la psychologie du sujet parlant.
A la grammaire formelle s’oppose la grammaire sémantique, qui tâche d’expliquer les
faits de la langue en rapport avec la réalité. On distingue deux types de grammaires
sémantiques:
a) La grammaire logique (raisonnée) qui souligne la liaison entre les catégories
grammaticales et celles logiques (mentales) (notions, concepts).
b) La grammaire situationnelle (référentielle) qui part des particularités des faits et
des rapports extralinguistiques qui trouvent leur expression dans les formes
grammaticales. (J.Dubois, Grammaire structurale du français).
Dans le cadre de la grammaire structurale (formelle) on distingue aussi deux types de
grammaires: I - la grammaire descriptive qui s’appuie sur la méthode distributionnelle qui
a à la base les rapports syntagmatiques entre les éléments de la langue, c’est la grammaire
distributive et II–la grammaire transformationnelle qui se base sur les rapports
paradigmatiques entre les éléments de la langue.
Un autre type de grammaire c’est la grammaire psychologique. Elle met l’accent sur
l’influence de la psychologie collective ou individuelle, sur l’emploi et la compréhension
des formes grammaticales. ( G.Galichet “Essai de grammaire psychologique du français).
On distingue encore la grammaire active et passive.
Les éléments grammaticaux de la langue peuvent être analysés en deux plans:
a) l’analyse se fait de la forme vers le contenu, on analyse les valeurs et les fonctions
des formes grammaticales. Ce type de recherches s’appelle sémasiogique (par ex. La
valeur de l’inversion: elle peut exprimer la question, l’exclamation, la dépendance de la
subordonnée par rapport à la principale, différentes valeurs apparaissent à l’interraction
des formes grammaticales avec le lexique, l’intonation, le contexte, la situation.
b) L’analyse se fait à partir du contenu vers la forme . On analyse les moyens
d’expression du tel ou tel sens (valeur). Cette direction s’appelle onomasiologique. Par
ex.: les moyens d’expression de la question – l’inversion, l’intonation, les mots
interrogatifs (on analyse ici pas seulement les unités du niveau grammatical mais aussi du
lexique, de la phonétique (la prosodie).
A ces deux directions de recherche correspondent les deux types de grammaires:
a) la grammaire passive passive ou la grammaire du décodage (sémasiologique). C’est la
grammaire pour l’auditeur ( le récepteur) et b) la grammaire active, celle du codage pour
le locuteur (le sujet parlant), cette direction de recherche s’appelle encore
onomassiologique. Pour une analyse complète des faits de la langue normalement on
devrait réunir les deux directions de recherche (de la forme vers le contenu et du contenu
vers la forme). Exemple de grammaire passive c’est la grammaire de Şcerba et de
grammaire active – c’est la grammaire de F.Brunot “La pensée et la langue”, P.1965.
En critiquant le logisme et le mentalisme excessifs de la grammaire traditionnelle, les
représentants de la grammaire formelle tâchent de prouver par exemple que le verbe
n’exprime pas toujours l’action ou l’état : le verbe devenir – n’exprime ni action, ni état ;
le sujet n’exprime pas toujours celui qui fait l’action : Il pleut. Dans les phrases : Le chien
court et Le combat se poursuit, pour la I-ère le sujet c’est celui qui fait l’action, pour la II-
ème – non). Dans la II-ème proposition le sujet n’indique pas celui qui fait l’action, mais
l’action elle-même – le combat – combattre; le prédicat n’indique pas l’action du sujet,
mais la durée de l’action, la poursuite. Formellement les deux propositions coỉncident
mais sémantiquement non.
Ainsi, l’approche formelle comprend un spectre plus large de faits, tout en leur donnant
une explication incomplète. L’ approche mentale (logique) comprend un spectre plus
restreint de faits mais leur explication dans ce cas est plus profonde et a une base
matérielle car on rapporte les faits de la langue à la pensée et à travers elle, à la réalité
environnante. Le meilleur serait l’approche fonctionnelle: l’explication des formes
grammaticales à travers leurs fonctions sémantiques (sémantiquement) ou bien à travers
leurs fonctions assémantiques (formellement).
