Fouroulou, le personnage-narrateur, nous donne une idée sur le statut défavorisé
des femmes et la place privilégiée des enfants mâles. C’est un témoignage véridique,
présenté avec beaucoup d’humour…
J’étais l’unique garçon de la maisonnée. Pénétré de mon importance dès l’âge de
cinq ans, j’abusais bientôt de mes droits. Je devins immédiatement un tyran 1 pour la plus
petite de mes sœurs, mon aînée de deux ans.
Je l’appelais Titi – le nom lui est resté – elle n’était pas plus grande que moi et
me ressemblait autant qu’une petite sœur ressemble à son frère, c’est-à-dire qu’on pouvait la
reconnaître grâce à son foulard et à sa natte de cheveux longs. Elle avait un don naturel qui
lui permettait d’essuyer mes coups, d’accepter mes moqueries avec une mansuétude 2 peu
imaginable chez un enfant de son âge.
Toutefois, on ne manqua pas de lui inculquer la croyance que sa docilité était un
devoir et mon attitude un droit. Chaque fois qu’il lui arrivait de se plaindre, elle recevait une
réponse invariable :
« N’est-ce pas ton frère ? Quelle chance pour toi d’avoir un frère ! Que Dieu te le
garde ! Ne pleure plus, va l’embrasser. »
Grâce à ce procédé 3, elle avait fini par croire inséparable la formule « que Dieu
te le garde » du nom de frère et il était touchant de l’entendre dire à ma mère en pleurant :
« C’est mon frère, que Dieu me le garde, qui a mangé ma part de viande » -
« Mon frère, que Dieu me le garde, a déchiré mon foulard ».
Petite sœur, qui est maintenant mère de famille, ton vœu a été exaucé, Dieu t’a
gardé ton mauvais frère.
Mouloud Feraoun, Le Fils du pauvre, Ed. Point. 1997
LECTURE (6 pts)
Relie par des flèches : (0,25 point × 4)
- Date d’édition : Point
- Titre de l’œuvre : 1997
- Auteur : Le Fils du pauvre
- Editeur : Mouloud Feraoun
Souligne la bonne réponse : ( 1point ) Ce texte est :
A- informatif B- argumentatif C- narratif.
Mets une croix (x) devant les deux bonnes réponses : (0,5 point × 2)
« … j’abusais bientôt de mes droits. » Le personnage abusait de ses droits parce qu’il :
A- était le seul garçon dans la maison.
B- était un garçon méchant.
C- était un garçon gentil.
D- était un garçon peureux.
Réponds par « Vrai » ou « Faux » : (0,25 point × 4)
A- « Titi » est le vrai prénom de la sœur du personnage : …………………
B- La sœur du narrateur lui ressemblait beaucoup : ………………………
C- La sœur du narrateur n’acceptait pas ses moqueries : ……………………
D- On dit à la sœur du narrateur qu’elle n’avait pas de chance d’avoir un frère :
Mets une croix devant la bonne réponse : (1 point) On distinguait/différenciait
le narrateur de sa sœur :
A- « grâce à son foulard et à sa natte de cheveux longs. »
B- grâce à ses longs pieds
C- grâce à sa façon de parler.
Complète cette phrase en justifiant le point de vue. (1 point)
A ton avis, devrait-on se comporter de manière méchante envers ses frères et sœurs ?
A mon avis, je pense qu’on ne devrait pas se comporter de manière méchante envers
ses frères et sœurs parce qu’il
I- LANGUE (6 pts)
Relie par des flèches : (0,5 point × 2)
- « Pénétré de mon importance dès l’âge de cinq Verbe au passé
ans, j’abusais bientôt de mes droits. simple
Je devins immédiatement un tyran pour la plus
Verbe à l’imparfait
petite de mes sœurs, mon aînée de deux ans. »
de l’indicatif
Utilise la subordonnée circonstancielle « parce que » pour relier les deux phrases suivantes :
(1point )
On pouvait reconnaître la sœur. Elle portait un foulard.
« Toutefois, on ne manqua pas de lui inculquer la croyance que sa docilité était un devoir et mon
attitude un droit. » (1point)
Le subordonnant : « toutefois » exprime : …………………………..
Mets les verbes entre parenthèses aux modes et aux temps qui conviennent (0,5 point × 2)
Bien que Fouroulou (être ) un frère désagréable,
sa sœur se comportait docilement envers lui. Utilise le subjonctif présent.
Afin qu’elle ne (se plaindre ) pas, elle recevait
toujours cette réponse invariable. Utilise le subjonctif présent.
Remplis les pointillées pour introduire une concession, suivie d’une
opposition. (0,5 point × 2) Utilise Pourtant/ C’est vrai
………………. Fouroulou était un frère désagréable, ………….. sa sœur se
comportait docilement envers lui.
1- La mère de Fouroulou exprime l’hypothèse de le punir s’il commet une
bêtise envers sa sœur. (0,5 point × 2) Utilise le conditionnel présent.
Si Fouroulou commettait une bêtise envers sa sœur, je le (punir.........................).
Au cas où Fouroulou commettrait une sottise, je le (châtier.................................)
ECRITURE (8 pts)
Sujet : Tu as été puni(e) sévèrement par tes parents car tu t’es comporté d’une mauvaise
manière envers ta petite sœur ou ton petit frère.
Rédige un texte narratif de 14 lignes environ, dans lequel tu racontes et décris ce qui s’est
passé. Donne ton point de vue sur le rapport entre les frères et les sœurs.
Utilise les indications suivantes :
le moment et le lieu de l’événement : Un jour/ Le mois dernier/ A la maison/dans la rue/ chez
les grands-parents….
le mauvais comportement: une fessée/ des coups/ des insultes/ des moqueries….
la nature de la punition : privation de l’argent de poche/ de jouer son jeu préféré/ privation de
sortir avec les amis….
ton point de vue sur la réaction des parents : réaction justifiée/ réaction normale/ punition
exagérée/ punition juste….
ton point de vue sur le mauvais comportement envers les frères et sœurs: il faut respecter et
protéger ses sœurs…/
Lors de la correction, il sera tenu compte de :
L’adéquation du récit produit à la consigne (1 pt)
L’organisation et la cohérence du récit produit. (3 pts)
La correction de la langue (vocabulaire, syntaxe, orthographe, lexique.) (4 pts)
