PSI-PSI* Concours 2023

Devoir de vacances en physique

En PSI et PSI*, une interrogation écrite de deux heures aura lieu le premier samedi de la rentrée.
Elle sera constituée de 20 questions choisies dans les devoirs de vacances de physique et chimie (deux documents).
Exprimer signifie que l’on attend une expression littérale.
Calculer signifie que l’on attend une valeur numérique.
Une figure soignée est attendue dans la plupart des questions.

Énoncé de cinq pages, 50 questions de cours.

 
Oscillateur-Ondes 

Q. 1 Établir l’équation différentielle vérifiée par le mouvement d’une masse m accrochée à un ressort linéaire sans masse de
raideur k .
Caractériser le mouvement en utilisant les notions d’amplitude, de phase, de période, de fréquence et de pulsation.

Q. 2 Définir une onde progressive, en proposer une écriture mathématique et illustrer par un schéma.
Dans le cas d’une onde progressive sinusoïdale, proposer une écriture faisant apparaître la fréquence f et la longueur
d’onde λ puis démontrer le lien entre f , λ et la célérité c .
Donner quelques ordres de grandeur de fréquences dans les domaines acoustiques et électromagnétiques.

 
Optique géométrique
 

Q. 3 On considère une lentille mince sphérique convergente éclairée par un faisceau parallèle à l’axe optique.
Tracer les trajets suivis par des rayons proches de l’axe puis des rayons plus éloignés de l’axe.
Définir le stigmatisme puis rappeler les conditions de Gauss en précisant leur intérêt.

Q. 4 Tracer l’image d’un objet réel par une lentille convergente de distance focale f 0 , en distinguant suivant la position de cet
objet par rapport au foyer. Qualifier l’image par trois adjectifs. Établir la condition D > 4 f 0 pour que la lentille forme une
image réelle sur un écran situé à la distance D de l’objet.

Q. 5 Expliquer le phénomène de réflexion totale sur un dioptre en précisant bien les conditions d’existence de ce phénomène.
Exprimer puis calculer (en degrés) l’angle limite de réflexion totale pour un dioptre verre-air pour un verre d’indice n = 1, 5.
Connaissez-vous des applications concrètes de ce phénomène ?

Q. 6 On considère une fibre optique à saut d’indice (indice de la gaine ng , indice du cœur n c ).
a. Expliquer l’existence d’un cône d’acceptance. Établir l’expression de l’angle d’acceptance.
b. Expliquer le phénomène de dispersion intermodale. Etablir l’expression de ∆t = t ma x − t mi n , la différence de temps de
parcours de la fibre entre le rayon ayant le plus long trajet et le rayon ayant le plus court.
 
Circuits électriques dans l’ARQS – Filtrage linéaire
 

Q. 7 Expliquer ce qu’est l’approximation des régimes quasi stationnaires (ARQS).

Exprimer la condition de validité de l’ARQS en fonction de la taille du circuit et de la fréquence du générateur.
Application numérique Dans une salle de TP du lycée, retrouver la fréquence maximale du GBF.

Q. 8 Exprimer l’énergie stockée dans un condensateur et démontrer cette expression.

Faire de même pour l’énergie stockée dans une bobine.

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 Q. 9 Établir la loi du diviseur de tension et l’utiliser dans l’exemple suivant.

r2

e r1 u R

Q. 10 Soit un circuit RC série, alimenté par un générateur de tension constante E . Un interrupteur placé entre la source et la
résistance est initialement ouvert.
Déterminer analytiquement la tension u c (t ) aux bornes du condensateur dans le cas d’un échelon de tension.
Tracer u c (t ) en faisant figurer deux paramètres importants.
Donner un ordre de grandeur de la durée du régime transitoire (expression littérale).

Q. 11 Établir l’équation différentielle vérifiée par la tension aux bornes du condensateur d’un circuit RLC série connecté à un GBF
de tension e . La mettre sous forme canonique et identifier la pulsation propre et le facteur de qualité.
H0
Q. 12 Un filtre linéaire possède une fonction de transfert qui s’écrit : H =
1 + j ωωc
Déterminer la nature et l’ordre de ce filtre (sans calcul).
Représenter le diagramme asymptotique du gain en décibel pour une abscisse logarithmique.
Établir l’expression du signal de sortie s (t ) du filtre pour un signal d’entrée s’écrivant : e (t ) = E0 +E1 sin(ω1 t )+E3 sin(3ω1 t +ϕ)
Application numérique Simplifier au maximum s (t ) lorsque ω1 = 2ωc

Q. 13 Réponse à l’échelon et compétences expérimentales

On veut imposer une tension e (t ) carrée à une branche R LC série et observer la tension s (t ) aux bornes du résistor.
a. Proposer un montage avec la position des voies 1 et 2 de l’oscilloscope pour observer e (t ) et s (t ).
On rappelle que les bornes noires d’un oscilloscope et d’un GBF sont connectées par construction à la Terre.
b. Le carré est considéré comme une succession d’échelons montants puis descendant.
On veut visualiser le régime transitoire de durée τ. Comment choisir la période T du carré ?
c. Quelle inégalité doit vérifier le facteur de qualité Q de ce système pour que s (t ) oscille avant chaque valeur finale ?
 
Mécanique
 

Q. 14 Établir les expressions des composantes des vecteurs position, vitesse et accélération en coordonnées cylindriques.

Q. 15 À quelle(s) condition(s) dit-on qu’un solide est en translation ? Dans le cas d’un solide en rotation autour d’un axe fixe,
exprimer le champ des vitesses des points matériels constitutifs du solide.

Q. 16 Définir une force conservative.

Rappeler l’expression de l’énergie potentielle de pesanteur d’un point matériel de masse m et de l’énergie potentielle
élastique d’un point lié à un ressort de raideur k et de longueur à vide `0 .

Q. 17 Établir l’équation différentielle régissant le mouvement d’un pendule simple (masse m, longueur L , champ de pesanteur g )
de deux manières différentes.

Q. 18 Effectuer un bilan énergétique pour exprimer la vitesse acquise par une particule chargée initialement immobile (masse m,
charge q ) lorsqu’elle est accélérée par une différence de potentiel U .
Pourquoi le poids de la particule n’intervient-il pas dans cette étude ?

Q. 19 Écrire la force subie par une charge q en mouvement dans un champ magnétique stationnaire et uniforme de norme B0 .
Dans le cas où la vitesse initiale de la particule (de norme v0 ) est orthogonale au champ magnétique, établir que la trajectoire
est circulaire et exprimer son rayon. Faire une figure pour q > 0 et pour q < 0.

Q. 20 Définir le moment par rapport à un point A des forces subies par un point matériel M , puis par un solide. Que représente
physiquement cette grandeur ? Dans quel cas peut-on parler de « couple » ?

Q. 21 Définir le moment cinétique d’un point matériel par rapport à un point A puis par rapport à un axe orienté (Oz). Que
représente physiquement cette grandeur ?

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Q. 22 Donner les expressions du moment cinétique scalaire et de l’énergie cinétique pour un solide en rotation autour d’un axe
fixe. Écrire les lois du moment cinétique et de l’énergie cinétique pour ce solide.

Q. 23 On étudie un point matériel soumis exclusivement à une force centrale de centre O .

Démontrer que le mouvement est plan et qu’une grandeur appelée constante des aires se conserve au cours du mouvement.
Qu’appelle-t-on la loi des aires ? Établir cette loi.

Q. 24 Soit une force centrale proportionnelle à 1/r 2 (en coordonnées polaires). Exprimer l’énergie potentielle associée cette force.
Écrire la conservation de l’énergie mécanique du point en introduisant une énergie potentielle effective.
Montrer que cette grandeur permet de décrire qualitativement le mouvement radial.
Pour une force attractive, tracer l’allure de l’énergie potentielle effective en fonction de r .
Justifier que certaines valeurs de l’énergie mécanique conduisent à un « état lié ».

Q. 25 Exprimer la vitesse de libération à la surface d’un astre et proposer une application numérique pour la Terre.
Données : champ gravitationnel au sol g 0 = 9, 8 m.s−2 et rayon de la terre R = 6400 km

Q. 26 Énoncer les trois lois de Képler.

Établir la troisième loi dans le cas particulier d’une trajectoire circulaire.

Q. 27 Donner la définition d’un satellite géostationnaire et justifier ses caractéristiques :

plan de l’orbite, période T , nature de la trajectoire, altitude h (sans calculatrice).
Rayon terrestre R0 = 6400 km
‹2/3
Données : 6, 4 × 2, 4 × 3, 6

Champ gravitationnel au sol terrestre g 0 = 10 m.s−1 = 4, 26
2π
 
Thermodynamique
 

Q. 28 Définir les capacités thermiques C v et Cp d’un gaz parfait ; laquelle de ces deux capacités est la plus grande ?
Même question pour une phase condensée.
Donner l’expression de l’énergie interne et de l’enthalpie d’un système de n moles de gaz parfait, en utilisant les capacités
thermiques molaires , puis le coefficient isentropique γ et la constante R des gaz parfaits.

Q. 29 Énoncer précisément le premier principe de la thermodynamique pour une transformation entre deux instants t 1 et t 2 .
On fera apparaître au moins quatre termes. Expliquer pourquoi certains termes sont précédés de ∆ et d’autres non.

Q. 30 À quelle(s) condition(s) le travail intervenant dans le premier principe peut-il s’écrire comme l’intégrale de −Pe x t d V ?
Donner un exemple simple où cette expression n’est pas valable.
Dans quel cas peut-on écrire le travail comme l’intégrale de −P d V ?

Q. 31 Énoncer précisément le second principe de la thermodynamique.

Démontrer l’inégalité de Carnot Clausius pour une machine ditherme, en définissant clairement les grandeurs intervenant
dans son expression.
À quelle condition cette inégalité peut-elle être remplacée par une égalité ?

Q. 32 Énoncer les trois expressions possibles de la loi de Laplace, en précisant les hypothèses nécessaires à son application.
Comment feriez-vous pour justifier cette loi ? (démonstration complète non demandée).

Q. 33 Un moteur ditherme fonctionne à l’aide d’un gaz parfait qui effectue des cycles de Carnot réversibles entre les températures
T1 et T2 < T1 . Tracer le cycle dans un diagramme de Clapeyron en précisant dans quel sens est décrit le cycle.
Démontrer l’expression du rendement du moteur.
Proposer une application numérique pour un moteur de voiture (calcul approché sans calculatrice).
Un cycle de Carnot est constitué de deux isothermes au niveau des sources et de deux adiabatiques réversibles entre ces sources.

Q. 34 Expliquer ce qu’est une pompe à chaleur ditherme et illustrer par un exemple concret ; on notera T1 et T2 < T1 les températures
qui interviennent.
Effectuer un schéma formel de cette pompe puis rappeler la définition de son efficacité.
Démontrer que cette efficacité est toujours inférieure à une valeur maximale que l’on exprimera en fonction deT1 et T2 ;
comment s’appelle ce résultat ?
Proposer une application numérique pour le chauffage d’une maison (calcul approché sans calculatrice).

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Q. 35 Tracer l’allure des isothermes d’un corps pur dans un diagramme de Clapeyron, en précisant les domaines où le corps est
monophasé, liquide ou gazeux, et diphasé.
Qu’appelle-t-on l’état supercritique ?
Expliquer comment on applique le théorème des moments chimiques pour déterminer la composition d’un état diphasé.

Q. 36 On étudie la vaporisation totale monotherme monobare de n mol d’eau liquide sous 1 bar à T0 = 373 K.
En introduisant la chaleur latente molaire de vaporisation, exprimer les variations d’enthalpie et d’entropie lors de ce
changement d’état.
Application numérique L = 2, 3.103 [Link]−1 n = 10 moles O = 16 [Link]−1 et H = 1 [Link]−1
 
Magnétisme
 

Q. 37 Tracer la carte de champ magnétique :

a. d’un aimant droit ;
b. d’un aimant en U (préciser la position des pôles) ;
c. d’une spire de courant (préciser le sens du courant) ;
d. d’un solénoïde (préciser le sens du courant).
e. À quoi ressemble la carte de champ dans une zone de l’espace où le champ est uniforme ?
f. Décrire un dispositif permettant de réaliser un champ magnétique quasi uniforme.

Q. 38 Donner l’ordre de grandeur du champ magnétique terrestre, du champ créé par un solénoïde et du champ créé par un
aimant. Dans quel(s) dispositif(s) technologique atteint-on aujourd’hui les champs magnétiques permanents les plus
intenses ? Comment sont-ils obtenus ?

Q. 39 Définir le moment magnétique associé à une spire de courant, puis à un solénoïde.

Quel autre type de dispositifs est également caractérisé par son moment magnétique ?
Expliquer l’intérêt de cette notion lorsqu’on s’intéresse au champ créé à grande distance par ces dispositifs.

Q. 40 On considère une barre conductrice parcourue par un courant i et placée dans un champ magnétique extérieur uniforme et
stationnaire. Etablir l’expression de la résultante des actions de Laplace sur la tige, puis du moment résultant de ces actions
par rapport à une extrémité de la tige.

Q. 41 Exprimer, en fonction de son moment magnétique, le moment résultant des actions de Laplace sur un aimant droit ou sur
un petit circuit fermé plongés dans un champ magnétique B~ quasi uniforme.
Déduire la position d’équilibre stable de cet aimant dans un champ magnétique stationnaire et uniforme.
Citer une application millénaire de cet effet.

Q. 42 Comment peut-on créer un champ magnétique tournant à l’aide de bobines ?

Quel est l’effet d’un tel champ sur un aimant droit ?
Citer une application moderne de cet effet.

Q. 43 En vous appuyant sur un exemple de votre choix, décrire qualitativement le phénomène d’induction magnétique et expliquer
les notions de force électromotrice induite et de circuit électrique équivalent.
Énoncer la loi de Lenz et l’illustrer sur votre exemple.

Q. 44 Définir le flux du champ magnétique à travers un circuit et illustrer à l’aide d’un schéma.
Énoncer la loi de Faraday en précisant bien les conventions de signe.

Q. 45 Définir le phénomène d’auto-induction puis l’inductance propre d’un circuit.

À quelle(s) condition(s) l’auto-induction peut-elle être négligée ?
Déterminer l’inductance propre d’un solénoïde long.

Q. 46 Définir l’inductance mutuelle entre deux circuits.

Citer au moins deux applications dans le domaine de l’industrie ou dans la vie courante.

Q. 47 On considère un rail de Laplace sans générateur (c’est-à-dire une tige conductrice en mouvement horizontal de translation
sur un rail métallique fermé par un résistor) ;
Écrire les équations électrique et mécanique régissant ce dispositif en précisant le paramétrage et les conventions de signe.
Déduire l’équation différentielle régissant le vecteur vitesse de la tige en absence de frottement solide.

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Q. 48 Une longue bobine de cuivre à section circulaire est parcourue par une intensité orthoradiale I .
a. Citer tous les plans de symétrie ou d’antisymétrie de cette distribution de courant et en déduire des informations sur les
directions vectorielles du champ magnétique.
b. Citer toutes les invariances de cette distribution de courant et en déduire des informations sur les dépendances des
composantes du champ magnétique.

 
Interférences et mécanique quantique
 

Q. 49 Modèle de l’atome d’hydrogène

– l’électron tourne autour du proton sur une trajectoire circulaire de rayon a ;
Le modèle planétaire de Bohr postule que : h
– la norme de son moment cinétique orbital est quantifié : σ = n × où n ∈ N
2π
a. Exprimer l’énergie mécanique de l’électron en fonction de sa masse m, du rayon a et de σ.
b. Déduire la quantification de cette énergie.

Q. 50 Dispositif des trous d’Young

Une onde monochromatique de longueur d’onde λ se propage le long de l’axe O z . On intercale sur le trajet de cette onde un
écran percé de deux trous de dimension négligeables, écartés d’une distance a , comme représenté sur la figure ci-dessous.
Chaque trou peut être considéré comme une source ponctuelle émettant un champ électrique de même amplitude.
On place un écran à une distance D . On observe la figure d’interférence au point P situé sur l’écran, à la côte x .
La distance D est beaucoup plus grande que l’écart a et que la côte x .

a. Établir l’expression littérale de la différence de chemin optique entre les deux ondes en fonction de D , a , x et λ.
b. Déduire la position des lieux très lumineux et la distance entre eux appelée interfrange i .

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