REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON
Paix-Travail-Patrie Peace -Work-Fatherland
----------------------- --------------------------
MINESEC/ DR SOUTH WEST/ DD FAKO ANNEE SCOLAIRE : 2021/ 2022
----------------------------- -------------------------------
GTTC BUEA
---------------------------- Classe : 3C3 DUREE : 40 min
DEPARTEMENT DE LANGUE -------------------------------
-----------------------------
EVALUATION SEQUENTIELLE DE FRENCH LANGUAGE N°4
Nom(s) de l’élève…………………………………………………………………………………………….……..Date :………………..………………
Prénom(s) de l’élève…………………………………………….…………………………………………..Classe :……………………………………..
Intitulé de la compétence : - Identifier la classe des mots ;
- Former le féminin des mots réguliers ;
- Former le féminin des mots irréguliers ;
- Utiliser convenablement les déterminants.
APPRECIATION AU NIVEAU DE LA COMPETENCE
Non acquis (NA) En cours d’acquisition (ECA) Acquis (A) Expert (A+)
Note de l’évaluation : Note totale/20
Partie 1 :………./5pts Partie 3 : ……………/5pts
Partie 2 :……………/10pts
Exercice 1 : compléter en le vide en donnant la nature des mots en gras 5pts
Exemple : Je suis (verbe) un homme (nom) avec un chapeau (nom) blanc (adjectif)
1. Je porte une jupe ROSE _____________________________ chaque fois que je viens te voir.
2. MAIS _____________________________ où es-tu ? Je ne te vois plus !
3. LE _____________________________ lapin mange de la salade. Il aime quand je lui en donne.
4. Aujourd'hui, la terre EST POLLUÉE _____________________________. Nous devons tous faire un
effort.
5. AIE _____________________________, tu m'as fait mal ! Pourquoi fais-tu ça ?
6. J'ai eu mon bac DIFFICILEMENT _____________________________ mais mes études supérieures se
sont bien déroulées.
7. Lucas Leprêtre aime son CHIEN _____________________________ et le traite comme un membre
de la famille.
8. L'oiseau est SUR _____________________________ la gouttière et me regarde en chantant.
9. Le PETIT _____________________________ chat, boit du lait sous l'œil attentif de sa mère.
10. L'homme a glissé. Il s'est fracturé la cheville, DONC _____________________________ il est allé à
l'hôpital.
Page 1 sur 2
Exercice 2 : Former le pluriel des mots entre parenthèses 10pts
1. Je possède trois petites ______________________________ (tortue).
2. Les ______________________________ (enfant) jouent au football pendant deux heures.
3. Qu'est-ce que vous faites ! Vous êtes ______________________________ (fou) ?
4. Donne de gros ______________________________ (bisou) à ton frère !
5. Vous avez deux ______________________________ (choix) : aller faire des courses avec votre
mère ou rester à la maison avec votre père.
6. Tu es obligé de vider ces ______________________________ (seau) !
7. Quand tu es dans la forêt, fais attention aux ______________________________ (chacal), il y en a
beaucoup !
8. Excusez-moi, je ne connais pas tous les ______________________________ (détail).
9. Ce matin, j'ai acheté deux ______________________________ (journal).
10. Nous avons commencé les ______________________________ (travail) pratiques.
Exercice 3 : choisir la bonne réponse pour conjuguer le verbe entre parenthèses 5pts
1) Toi, lui et moi __________________ (être) prêts.
[ ]sont
[ ]sommes
2) Nulle route, nulle bâtisse, nul aménagement ne __________________ (troubler) le paysage.
[ ]troublaient
[ ]troublait
3) Ni l'un ni l'autre ne __________________ (savoir) où aller.
[ ]sait
[ ]savent
4) De ces amis de collège, combien __________________ (traverser) encore notre vie ?
[ ]traverse
[ ]traversent
5) La plupart des gens __________________ (oublier) leur table de multiplication.
[ ]oublient
[ ]oublie
6) Jean, comme son père, __________________ un penchant immodéré pour la vitesse.
[ ]avaient
[ ]avait
7) Dans cette région, d'où __________________ (souffler) les vents dominants ?
[ ]souffle
[ ]soufflent
8) Un air, un chant lointain, une mélodie infiniment douce __________________ (s'élever).
[ ]s'élevait
[ ]s'élevaient
9) C'est moi, le secrétaire, qui demain en __________________ (parler).
[ ]parlera
[ ]parlerai
10) Le groupe de touristes __________________ (se précipiter) vers le musée.
[ ]se précipitèrent
[ ]se précipita
Page 2 sur 2
