R.C.I * MENET-FP * DREN ABIDJAN 4 COLLEGE BOCABO & ASSOCIES ABOBO R.C.
I * MENET-FP* DREN ABIDJAN 4
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Coefficient : 2
DEVOIR DE NIVEAU Durée : 2 heures
NIVEAU: TleA2 MATHÉMATIQUES CE. MATHEMATIQUE
Cette épreuve comporte deux (02) pages numérotées 𝟏⁄𝟐 𝒆𝒕 𝟐⁄𝟐.
L’usage de la calculatrice scientifique est autorisé.
EXERCICE 1 (3 points)
Pour chacune des propositions suivantes, indique le numéro suivi de la lettre
correspondant à la bonne réponse. Exemple : 5-A
N° Affirmations A B C
1 𝑙𝑖𝑚 (−3𝑥 3 + 𝑥 2 ) est égale à +∞ −∞ −3
𝑥→−∞
2 1−4𝑥 2 1
𝑙𝑖𝑚 est égale à 0 −2
𝑥→+∞ 2𝑥 2 +9 2
3 lim 2021 est égale à −∞ +∞ 2021
x→+∞
4 f est une fonction impaire et (C) sa La droite (OJ) Le point O est un Le point I est un
représentation graphique dans un est un axe de centre de centre de symétrie
repère orthogonal (O, I, J). symétrie de (C) symétrie de (C) de (C)
5 𝑥 2 −3𝑥 𝑥 2 +2𝑥−3 3𝑥 2 −4𝑥−3 2𝑥 − 3
Si 𝑓 (𝑥) = , alors 𝑓 ′ (𝑥 ) = 𝑓 ′ (𝑥 ) = 𝑓 ′ (𝑥 ) =
𝑥+1 (𝑥+1)2 (𝑥+1) 2
(𝑥 + 1)2
EXERCICE 2 (3 points)
Recopie le numéro de la question suivi de la mention Vrai si l’affirmation proposée
est Vraie ou par Faux si l’affirmation proposée est Fausse. Exemple : 1-Faux
1
1. − 𝑥 2 + 4𝑥 3 − 5𝑥 + 1 est un polynôme de second degré.
2
2. Le polynôme 𝑟𝑥 2 − 𝑐𝑥 + 𝑝 a pour discriminant ∆= 𝑟 2 − 4𝑐𝑝
3. Le tableau de variation d’une fonction contient l’étude du signe de la dérivée de
cette fonction.
4. Si a est racine de 𝑅 (𝑥) alors 𝑅(𝑎) = √𝑥.
5. Le sens de variation d’une fonction peut être négatif ou positif.
EXERCICE 3 (3 points)
1
On donne ℎ(𝑥) = − 𝑥 2 + 2𝑥 − 2 de représentation graphique (𝐶ℎ ).
2
1. a) Calculer lim ℎ(𝑥) 𝑒𝑡 lim ℎ(𝑥)
𝑥→+∞ 𝑥→−∞
b) Calculer ℎ(2).
2. Calculer la dérivée ℎ′(𝑥) et en déduire son sens de variation.
3. Dresser le tableau de variation puis determiner les extrémums relatifs de ℎ. 1⁄
2
JE SUIS JEUNE, JE VEUX ET JE PEUX REUSSIR, JE REFUSE DONC DE TRICHER
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EXERCICE 4 (7 points)
𝑥 2 +3𝑥+3
Soit la fonction 𝑓 définie de ℝ vers ℝ par : 𝑓 (𝑥) =
𝑥+1
1. Justifie que l’ensemble de définition de 𝐷𝑓 de 𝑓 est 𝐷𝑓 = ]−∞ ; −1[ ∪ ]−1 ; +∞[
2.a) Calcule les limites de 𝑓 à gauche et à droite en −1.
b) Donne l’interprétation graphique de ces résultats.
3. Détermine les limites de 𝑓 en − ∞ et en + ∞.
1
4. Démontre que pour tout 𝑥 ∈ 𝐷𝑓 , 𝑓 (𝑥) = 𝑥 + 2 + .
𝑥+1
5.a) Démontre que la droite (D) d’équation 𝑦 = 𝑥 + 2 est asymptote oblique à (𝐶𝑓 )
en −∞ et en + ∞
b) Etudie la position relative de (𝐶𝑓 ) et (D).
𝑥(𝑥+2)
6-a) Démontre que pour tout 𝑥 ∈ 𝐷𝑓 , 𝑓′(𝑥) = 2 (𝑥+1)
b) Etudie le signe de 𝑓′(𝑥) puis déduis-en les variations de 𝑓.
c) Dresse le tableau de variation de 𝑓.
7. Démontre que le point A (−1 ; 1) est centre de symétrie de (𝐶𝑓 ).
8. a) Reproduis et complète le tableau suivant :
𝑥 −3 −2 −1,5 -1,8 −1 −0,8 −0,5 0 1 2
𝑓(𝑥)
b) Trace(𝐶𝑓 ) sur [−3 ; 2].
EXERCICE 5 (4 points)
Le comité de gestion scolaire (COGES) de l’EPP Achiékoi veut construire une salle de
classe dont le coût de réalisation est estimé à 5 179 000F CFA. Pour cela, il lui faut
mobiliser des ressources financières. Il crée alors une imprimerie dont la capacité
journalière est entre 30 et 100 articles. Toute la production journalière est vendue.
Chaque article est vendu à 4000 F CFA. Le bénéfice global de l’imprimerie après six mois
d’exercice est modélisé par la fonction 𝐵 telle que 𝐵(𝑥) = −𝑥 2 + 7200𝑥 − 7 760 000
, où 𝒙 désigne le nombre d’articles vendus durant les six mois.
Ce bénéfice doit servir à la réalisation des travaux de construction.
Le président du COGES a reçu l’information selon laquelle la classe pourra être construite,
lorsque le bénéfice sera maximal. Préoccupé, il te sollicite.
Détermine le nombre d’articles que l’on doit fabriquer et vendre pour avoir un bénéfice
maximal et réponds à la préoccupation du président du COGES.
2⁄
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JE SUIS JEUNE, JE VEUX ET JE PEUX REUSSIR, JE REFUSE DONC DE TRICHER
