TRƯỜNG THPT CHUYÊN BÀI KIỂM TRA SỐ 02
LƯƠNG VĂN TỤY ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA
MÔN TIẾNG PHÁP
Môn thi : TIẾNG PHÁP
Thời gian thi : 180 phút (không kể thời gian giao đề) SỐ PHÁCH
Ngày thi : 16/12/2021
(Đề thi có 09 trang)
Thí sinh không được sử dụng tài liệu, kể cả từ điển.
Giám thị không giải thích gì thêm.
I. COMPRÉHENSION ORALE (4 points)
Pour chaque document,
– vous aurez 2 minutes pour lire les questions, puis vous entendrez trois fois
l’enregistrement avec une pause de 1 minute entre les deux écoutes,
– après la troisième écoute, vous aurez encore 2 minutes pour compléter vos réponses.
Répondez aux questions en cochant la bonne réponse ().
EXERCICE 1
1. Quel pourrait être le titre de cette émission ?
a. Rester exigeant avec les enfants pendant les vacances.
b. Être plus souple avec les règles de savoir-vivre pendant les vacances.
c. Enfants : tout permettre pendant les vacances.
d. Vivement les pique-niques avec les enfants
2. Citez un repas pendant les vacances où on est plus cool.
a. le petit déjeuner b. le déjeuner c. le souper d. le pique-nique
3. La spécialiste conseille aux parents… …
a. d’imposer les règles à l’enfant.
b. de forcer l’enfant à respecter les règles.
c. d'obéir aux règles
d. de faire comprendre les règles à l’enfant.
4. À quel moment de la journée ces règles sont-elles suivies par la famille ?
a. Le matin b. Pendant les repas
c. À la rentrée d. Pendant le pique-nique
5. Ces règles sont associées… …
a. au respect de l’autre. b. aux traditions du passé.
c. aux traditions bourgeoises. d. à la table
6. Qu'est ce qui se passe quand l'enfant ne comprend pas le pourquoi des règles?
a. Il se soumet à la révolte b. Cela le pousse à l'inhibition
c. Ses parents se mettent en colère d. Il casse certaines règles éducatives
7. Les vacances sont un moment où…
a. on renforce les règles. b. on quitte la table tard.
c. on change ses habitudes. d. on perd le contrôle.
8. En conclusion, quel est le constat donné par la spécialiste ?
a. Les règles sont indispensables mais c'est difficile de les respecter.
b. On interdit aux petits de quitter la table avant la fin du repas
1
c. Il faut expliquer aux enfants les règles éducatives en été.
d. Le diner c'est le seul moment où toute la famille peut se retrouver, discuter et échanger.
EXERCICE 2
9. Quel pourrait être le titre de cette émission ?
a. La consommation en ligne b. La consommation des ménages
c. La consommation entre particuliers d. La consommation collaborative
10. Ce nouveau modèle de consommation désigne un modèle économique où l'usage… …
a. réduit le partage d’un bien b. prédomine sur la propriété
c. augmente l’achat d’objets neufs d. est gratuit entre membre du groupe
11. La personne interviewée a créé ……..
a. un marché où des particuliers vendent des objets d'occasion
b. une société automobile
c. un réseau de location d'objets et de services entre particuliers
d. un groupe pour distribuer des produits alimentaires.
12. Depuis quand ce modèle de consommation est-il devenu un phénomène de société ?
a. en ce moment b. il y a quelques années
c. l'année dernière d. il y a 5 ans
13. Comment ce phénomène de société a-t-il commencé ?
a. Avec tout ce qui est achats à revendre entre particuliers
b. Par une nouvelle génération d'hommes et de femmes
c. Par des domaines de voyages.
d. Dans l'industrie automobile notamment.
14. Qu’observe-t-on dans le domaine de l’alimentaire ?
a. Des gens choisissent les distributeurs conventionnels.
b. Des gens se regroupent pour acheter ensemble directement auprès des producteurs.
c. Des gens prennent ensemble une voiture pour aller au restaurant.
d. Des familles vont aux fermes pour acheter des aliments.
15. Quelle est la réaction de l’industrie automobile ?
a. Elle préfère rester pour l’instant dans l’expectative.
b. Elle est en train d'étudier plusieurs pistes d'intervention.
c. Elle a présenté plusieurs nouveaux modèles.
d. Elle a déjà lancé plusieurs programmes de location de véhicules.
16. D’après la personne interviewée, les entreprises traditionnelles…
a. doivent beaucoup réfléchir avant d’adopter ce modèle de consommation.
b. n’ont pas intérêt à utiliser ce modèle de consommation.
c. feraient bien de se servir de ce modèle de consommation
d. devraient adopter tout de suite ce nouveau modèle
II. COMPRÉHENSION ÉCRITE (5 points)
Exercice 1 : Lisez le texte puis répondez aux questions en cochant la bonne réponse ou en
écrivant l’information demandée. (4 points)
Les jeunes se méfient des organisations, quelles qu’elles soient, entreprises, syndicats,
partis, associations. Pour autant, affirmer qu’ils refusent tout engagement est une contre-vérité.
En réalité, ils s’engagent différemment. Les jeunes de la génération Y sont le reflet de la société
actuelle. Leur vision est imprégnée par l’explosion des technologies de communication avec
Internet et les réseaux sociaux, mais aussi par le 11 septembre 2001 et les 35 heures. Nés dans un
monde incertain, ils sont aussi très marqués par le chômage de leurs parents, serviteurs zélés de
2
l’entreprise, qui à 50 ans se retrouvent du jour au lendemain sans emploi. Fini le rêve de l’emploi
à vie, du contrat social et de l’entreprise paternaliste.
Les jeunes ne font pas confiance aux organisations qu’elles soient entreprises, partis
politiques et syndicats. Les professionnels de la politique manquent à leurs yeux de crédibilité. À
ce propos, il est intéressant de constater que le Congrès national de la CGT (¹) a consacré en
décembre 2009, à Nantes, une partie conséquente de son temps à la problématique du
recrutement des jeunes. En effet, seulement 7% des syndiqués ont moins de 30 ans. Il a été
décidé d’innover les modes d’organisation pour être efficace et plus proche d’un salariat en
pleine mutation. Dans le même temps, nous savons que la CFDT (²) a mis en place une structure
pour développer l’engagement des jeunes.
Les partis politiques ont bien compris l’enjeu et s’évertuent à attirer les jeunes sur leurs
sites. Une enquête en 2010 du cabinet Medias permet de constater que seulement 2% des visites
concernent la tranche 17/24 ans. De quoi s’inquiéter sur le fossé entre les attentes des jeunes et le
discours des politiques. Certes, ce phénomène n’est pas typiquement français, il suffit de voir
l’effondrement ces dernières années des adhésions des jeunes dans les partis politiques et les
syndicats aux États-Unis et au Canada pour imaginer ce que cette réalité va provoquer en France
dans les années à venir.
En même temps, il n’échappe à personne que les jeunes sont intéressés par les questions
de justice et de protection de l’environnement. Le mouvement altermondialiste, dans sa diversité,
incarne bien de nos jours cette sensibilité. La théorie de la « décroissance » recueille aussi de
nombreux échos dans la jeunesse. Certains se définissent comme des « objecteurs de croissance
» du fait de l’épuisement des ressources énergétiques, du dérèglement climatique et du problème
posé par la destruction des déchets. Il faudrait de 3 à 8 planètes pour permettre à la population
mondiale de vivre comme un Européen. Pour les citoyens du monde que sont nos jeunes, la
maîtrise de la croissance est devenue un enjeu vital.
Dans le prolongement d’une telle approche, l’écoresponsabilité est un style de vie qui
donne du sens et une application concrète. Chacun doit être exemplaire dans sa manière de
consommer, voire de se déplacer. Nos jeunes préfèrent le pragmatisme aux grandes théories… et
plus que d’en appeler à la toute-puissance de l’État, ils préfèrent croire à l’implication
individuelle. Ils ne prétendent pas révolutionner cette société, mais ont l’ambition de peser sur
les décisions qui les concernent.
Trouver des thèmes sur lesquels les jeunes se mobilisent n’est pas difficile. Il suffit pour
cela d’apprécier la richesse des interactions sur Facebook, Twitter ou bien encore surfer sur cette
kyrielle de blogs où l’information circule. Toutefois, l’interrogation subsiste lorsqu’on voit le
faible nombre de jeunes impliqués au sein des associations dans lesquelles ils devraient trouver
naturellement leur place.
Voici quelques idées qui devraient permettre de réduire la distance et l’intégration des
jeunes dans la vie associative :
- Favoriser à travers le Web le travail collaboratif plutôt que la production individuelle.
Développer son pouvoir d’influence pour un jeune passe par la capacité à partager l’information
et à l’enrichir. Les jeunes ne veulent pas se retrouver anonymes au sein d’un groupe. Les réseaux
sociaux savent à la fois privilégier l’émulation individuelle, mais aussi la coopération.
- Privilégier la motivation d’agir au statut ou à l’expertise reconnue. Le leadership est
multiple et l’envie d’agir doit primer sur le statut ou l’expérience acquise. Il n’est pas certain que
les associations soient plus performantes que les entreprises sur cette question. Les jeunes font
peur parfois parce qu’ils ne respectent pas les convenances. Quelle est la place laissée aux jeunes
?... Est-il reconnu pour ce qu’il est ou pour ce qu’il représente ?
http://www.biop.cci-paris-idf.fr
(¹) CGT : Confédération générale du travail
(²) CFDT : Confédération française démocratique du travail
QUESTIONS
3
17. Quel titre correspondrait le mieux à l’article que vous venez de lire ?
a. La méfiance des jeunes à l’égard de la politique.
b. Les jeunes et les réseaux sociaux.
c. Apprécier la richesse des interactions sur Facebook, Twitter.
d. Comprendre la génération Y.
18. Le désintérêt politique des jeunes est……..
a. un phénomène uniquement français. b. un phénomène européen.
c. un phénomène américain. d. un phénomène mondial.
19. Quels sont les deux sujets qui préoccupent principalement les jeunes ?
a. Les questions de justice et de protection de l’environnement
b. Les réseaux sociaux et l’expertise reconnue
c. Le pragmatisme aux grandes théories et la toute-puissance de l’État
d. L’explosion des technologies de communication avec Internet et les réseaux sociaux
20. Quel style de vie est promu par la jeunesse d’aujourd’hui ?
a. Le respect de la mondialisation. b. L’écoresponsabilité.
c. La défense des animaux. d. La destruction des déchets
21. Vrai ou Faux ? Cochez (x) la bonne réponse et recopiez la phrase ou la partie du texte qui
justifie votre réponse.
La vision des jeunes n’est marquée par aucun fait.
Vrai Faux Justification :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
22. Vrai ou Faux ? Cochez (x) la bonne réponse et recopiez la phrase ou la partie du texte qui
justifie votre réponse.
Les jeunes rêvent d’un emploi qu’ils garderont toute leur vie.
Vrai Faux Justification :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
23. Selon l’article, comment peut-on caractériser l’engagement des jeunes à notre époque ?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
24. Qu’est-ce que les syndicats ont décidé de faire pour attirer les jeunes de moins de 30 ans ? 1
point
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
25. Où peut-on trouver les sujets qui intéressent particulièrement les jeunes ?
4
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
26. Quels sont les avantages des réseaux sociaux dans l’approche des jeunes?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Exercice 2 : Complétez le document ci-dessous en choisissant 10 mots parmi 15 proposés. (1
point)
buffet / vident / réactions / baisser/ intéresser / craignent / terrasse /
touristes / annulations / venir / réveillon / crispent / fermer / annuler / diminutions
Fêtes de fin d'année : les annulations s'enchaînent dans les hôtels et restaurants
Après les discothèques, qui ont l'obligation depuis vendredi 10 décembre de rester
fermées, les hôteliers et restaurateurs…27………………… à leur tour les conséquences de la
cinquième vague du Covid-19. Les professionnels voient se multiplier les…28………………… ,
et réclament que des aides leurs soient accordées.
Jean-Marie Geilh, co-propriétaire du Café du Port à Bordeaux (Gironde) misait sur sa …
29………………… avec vue pour attirer les clients durant la période des fêtes. Avec la
cinquième vague de Covid-19, les annulations tombent en cascade. Son chiffre d'affaires devrait
…30………………… d'au moins 30% en décembre. "Les gens se…31………………… ,
n'osent plus sortir, ainsi que les sociétés qui, pour ne pas que leurs employés aient tous le Covid,
annulent tous les repas de fin d'années", déplore-t-il. Résultat, 1 000 couverts annulées en
seulement quelques jours.
Des aides pour tenir le cap
D'un restaurant à l'autre, les…32………………… sont différentes. La fréquentation de
l’Avant comptoir du Palais n'a pas baissé. Le patron, Julien Camdeborde, prépare déjà son menu
de…33………………… . Il s'inquiète toutefois de devoir…34………………… au dernier
moment. "Dans notre métier, l'incertitude, c'est ce qu'il y a de plus compliqué" explique-t-il. À
Bordeaux, les salons professionnels ou congrès sont quasiment tous annulés pour décembre et
janvier, selon l'office de tourisme. Par conséquent, les hôtels aussi se…35………………… .
Jean-Philippe Burgeat, vice-président et délégué hôtellerie UMIH 33, demande à l'État de …
36………………… en aide au secteur
Franceinfo- Publié le 10/12/2021 17:38-Mis à jour le 10/12/2021 18:08
III. CONNAISSANCE DE LA LANGUE (5 points)
A. Remplacez mettre par un verbe plus adapté au contexte.
37. Elle met trop de temps à regarder la télévision.
a. partage b. passe c. divise d. rattrape
38. Pour retirer de l'argent, il a mis sa carte bleue dans la fente du distributeur.
a. introduit b. oubli c. caché d. entretenu
39. Il a mis la balle en plein dans le mille.
a. pris b. attrapé c. saisi d. envoyé
40. Je vais mettre ce tableau juste au-dessus du bahut
a. décoller b. replier c. accrocher d. jeter
41. Elle a mis ses gants avant de sortir.
a. lavé b. enfilé c. laissé d. enlevé
B. Trouvez le contraire des mots soulignés.
5
42. Moi, je préfère le thé léger.
a. fort b. lourd c. glacé d. chaud
43. Le directeur a fait son discours sur un ton léger.
a. simple b. calme c. familier d. sérieux
44. J'ai reçu des nouvelles fraîches de Sylvie ; elle va bientôt rentrer.
a. anciennes b. importantes c. alarmantes d. exclusives
45. Tu as taché ta jupe et pourtant il y avait un panneau indiquant "peinture fraîche"
a. brillante b. murale c. mouillée d. séchée
46. Il faudra changer cette tapisserie, les couleurs ne sont plus fraîches
a. passées b. claires c. foncées d. voyantes
C. Trouvez l'expression équivalente à l'expression soulignée.
47. Nous n'avons presque plus d'argent et nous ne sommes que le 20 du mois. Si ça continue, on
va devoir danser devant le buffet. Danser devant le buffet signifie
a. manger de bon appétit. b. n'avoir rien dans le buffet.
c. n'avoir rien à manger. d. manger très peu.
48. Marie est chanteuse. Mais elle tourne aussi dans des films et l'année dernière, elle a écrit un
roman. Elle a plusieurs cordes à son arc. Avoir plusieurs cordes à son arc signifie
a. avoir plusieurs fonctions. b. avoir plusieurs compétences.
c. avoir des relations. d. avoir beaucoup de succès.
49. Alain est très coquet, il est souvent tiré à quatre épingles. Être tiré à quatre épingles signifie
a. être habillé sans goût. b. être mal habillé.
c. s'habiller à la mode. d. être habillé avec soin.
50. Paul a du cœur. Il n'accepte pas les injustices et défend toujours ses camarades. Avoir du
cœur signifie
a. être généreux. b. être avare.
c. être égoïste. d. être heureux.
51. Bertrand a changé de métier, il est devenu décorateur. À présent, il est comme un poisson
dans l'eau. Être comme un poisson dans l'eau signifie
a. se sentir mal dans son corps. b. ne pas être dans son état normal.
c. être de mauvaise humeur. d. se sentir parfaitement à son aise.
D. Remplacez les propositions subordonnées en italique par un groupe nominal de même
sens.
52. S'il faisait beau, on verrait les sommets se profiler à l'horizon.
_____________________________________________________________________________
53. Jusqu'à ce qu'on interdise les visites, cette grotte attirait les touristes du monde entier.
_____________________________________________________________________________
54. Cet ingénieur a obtenu le poste parce qu'il connaissait parfaitement le français.
_____________________________________________________________________________
55. Si elle était coiffée autrement, Claire aurait l'air plus jeune,
_____________________________________________________________________________
6
56. Il a été élu bien qu'il soit très jeune.
_____________________________________________________________________________
E. Transformez les phrases suivantes en phrases passives ou en phrases actives selon le cas
57. On doit tenir une promesse qu'on a faite.
_____________________________________________________________________________
58. Avec un minimum de précautions, les risques auraient été sensiblement réduits.
_____________________________________________________________________________
59. Généralement, quand il part en forêt, ses deux chiens l'accompagnent.
_____________________________________________________________________________
60. Son grand plaisir était qu'on le voie en compagnie de personnes célèbres.
_____________________________________________________________________________
61. À en croire le mécanicien, c'est irréparable, il faudrait remplacer le moteur tout entier,
_____________________________________________________________________________
F. Choisissez le verbe introducteur le plus approprié parmi les verbes donnés et mettez la
phrase au discours rapporté. Attention: le verbe introducteur doit être au passé composé et
employé une seule fois.
avertir-réclamer-recommander-déconseiller-avouer-demander- raconter
62. Une mère à l'aîné de ses enfants : "Surtout, fais attention à ton petit frère!"
_____________________________________________________________________________
63. Moi : "Je suis très stressée ce matin à cause de mon entretien d'embauche,"
_____________________________________________________________________________
64. Le professeur à nous: "Vous avez assisté à la conférence de Sandra Rointlet hier!""
_____________________________________________________________________________
65. L'agence de voyage à un couple de touristes: "Vous ne devriez pas partir en haute saison."
_____________________________________________________________________________
66. Le père à son enfant : "Tu sais, tu risques d'avoir une contravention."
_____________________________________________________________________________
G. Mettez les verbes entre parenthèses aux temps ou aux modes convenables.
Avec Huguette, hier soir, nous étions assises depuis quelques minutes au restaurant quand nous
avons remarqué une femme qui (diner)………………….……..(67) loin de nous. Dès que nous
l'avons vue, nous l'avons trouvée vraiment singulière: elle (ne pas s'asseoir) …………………..…
7
(68) face à sa table et puis elle bougeait sans arrêt. Elle était assez jeune, un peu grosse et
semblait très préoccupée d'elle-même au point de ne pas voir les gens autour d'elle. Surtout, elle
(appeler)…………………….... (69) constamment le garçon et, à chaque fois, lui commandait un
autre plat et lui posait des questions concernant le menu. Quand le garçon est venu lui demander
ce qu'elle voulait comme dessert, nous nous sommes dit qu'elle (refuser) ………………………...
(70), vu la quantité de nourriture qu'elle avait engloutie. Mais nous (rester)
………………………….(71) sans voix quand elle a demandé une omelette norvégienne pour
deux personnes !
H. Complétez le texte en choisissant l'élément qui convient parmi ceux proposés.
L'intelligence artificielle ou l'enjeu du siècle
Les objets intelligents envahissent depuis quelques années notre quotidien et ont un immense
succès auprès du grand public car ils facilitent la vie. (72), selon Eric Sadin, ces nouveaux
dispositifs influencent trop nos décisions : (73), l'intelligence artificielle attire par ses capacités
(on a vu récemment des algorithmes plus performants que des médecins pour repérer des cancers
de la peau) mais elle ne doit pas contrôler nos comportements. (74), elle change notre rapport au
réel et elle organise chaque moment de notre quotidien. Elle pourrait ainsi à l'avenir conditionner
totalement nos choix, nos comportements et nos vies. (75), l'intelligence artificielle semble être
quelque chose de dangereux. Pour Éric Sadin, depuis le début des années 2010, les technologies
numériques ne sont plus seulement des outils pour collecter, classer, stocker et manipuler de
l'information. (76), elles sont devenues des outils de connaissance précise du réel. Par exemple
Waze, le logiciel de géolocalisation qui indique l'état du trafic, c'est de l'intelligence artificielle!
Il a la pleine confiance du conducteur d'autant qu'il gère en temps réel les informations envoyées
par les autres conducteurs. [...]
72. a. Or b. En effet c. De plus d. Ainsi
73. a. par conséquent b. d'abord c. certes d. de ce point de
74. a. Certes b. Pourtant c. En effet d. C'est pourquoi
75. a. Ensuite b. En revanche c. Or d. De ce point de vue
76. a. Ainsi b. En fait c. Par contre d. Par conséquent
I. Complétez les phrases avec le participe présent, le gérondif ou l'adjectif verbal.
77. L'année dernière, le jaune était à la mode et l'année (précéder) …………….., c'était le rose.
78. Le mannequinat fait rêver certains jeunes mais c'est un métier (fatiguer)…………………....
79. Les usines (fabriquer)…………………..., ces tissus sont installées à l'étranger.
80. La cravate aux couleurs vives ne plaisant pas au client, il en a choisi une autre moins (voir)
……………………..…
81. Elle constitue sa garde-robe (investir)…………………………dans des vêtements de qualité.
J. Retrouvez le préfixe associé au verbe "dire " ou "mener ".
82. Pouvez-vous me…..…dire votre nom, je ne l'ai pas bien entendu.
83. Tu as fait ton choix, il est trop tard pour t'en ……dire.
84. Si tu descends dans le midi ce week-end,…..…mène-moi avec toi!
8
85. À la parution de son dernier livre, les critiques l'ont beaucoup…..…mené.
86. Attendez-moi un instant, je vais vous …….mener chez vous en voiture.
IV. EXPRESSION ÉCRITE (4 points)
Sujet 1: « Les nouvelles technologies nous aident à mieux vivre. » Que pensez-vous de cette
affirmation ?
Rédigez un texte argumentatif d’environ 250 mots (± 10% seulement) pour justifier votre point
de vue.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
9
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
***** FIN *****
10
