Fonologia
1. Garaia
- Apprendre à écouter
- Ecoute d’instruments
- Activités ludiques pour apprendre à écouter :
- musique (statues, chaise musicale…)
- Donner un mot, inventer une histoire, ils lèvent la main quand ils entendent le mot.
- Suivre un rythme.
- Apprendre à articuler
- Activités ludiques pour articuler
- Mais que dit la mascotte ? La mascotte dit un mot erroné, les enfants doivent corriger.
- Prononcer un mot sans émettre de son.
- Découvrir les mots
- Séparation des mots
- Les prénoms de la classe collés les décoller et se rendre de l’espacement entre les mots
- Les phrases : coller une gommette, ou un jetons en bas de chaque mot (date, titre
d’album.) + phrases opalisés (mettre un jetons à chaque mot entendu)
- Compter le nombres de mots dans une phrase et comparer.
Progression P1 phonologie
Les comptine tout au long de l’année
Qui sont les intrus
—> Lire un petit texte, préparer des images, aller chercher l’image quand ils entendent le mot et
trouver les intrus.
Le faire à Mots à substituer
chaque nouvelle —> Remplacer les mots animaux d’une chanson ou d’un poème par des gestes.
comptine en
grand groupe Jouons avec notre voix
Mimons une comptine
Mots supprimés
Comptine erronnée
Apprendre à écouter
Semaine 1 Histoire et illustrations
—> Lire quelque chose et trouver la bonne illustration
Semaine 2 Loto sonore
Semaine 3 Créer le loto sonore de l’école
Semaine 4 Ecoute des instruments
Apprendre à articuler
Le faire en Echauffement vocal
rituel à chaque
début d’après Virelangues
midi
Semaine 5 Articule quand tu joues
—> Dire une suite de mots sans se tromper et en articulant bien
Découvrir les mots
Semaine 6 La séparation des mots
—> Séparer une phrase en mot par observation
Les étiquettes
Semaine 7 —> Coller une gomette à chaque mot
Semaine 8
Effaçons
—> Supprimer des mots dans une phrase pour trouver ce qu’il manque.
Tout est fait et repris dans les deux langues : pas de problème de vocabulaire dans ce cas là.