- - - - - - - - - - - - PROGRESSIONS - 2016/2017 - CE1 - Mme Lemonnier - - - - - - - - - - - -

1ER TRIMESTRE 2ND TRIMESTRE 3ÈME TRIMESTRE

PÉRIODE 1 (7 sem.) PÉRIODE 2 (6 sem. ½) PÉRIODE 3 (5 sem.) PÉRIODE 4 (6 sem.) PÉRIODE 5 (12 sem.)
01/09 au 19/10 03/11 au 16/12 03/01 au 03/02 20/03 au 31/03 18/04 au 07/07

FRANÇAIS - Croque Lignes Nathan CE1 éditions 2008

LECTURE ET - Renart et Ysengrin - S.O.S dauphins - Le rossignol de Chine - Amour, mon amour - Plume-Rouge
COMPRÉHENSION - La vie au temps des châteaux - Les mammifères marins - Karim, Aïcha et Nadir : - La vie secrète des arbres - Les Indiens
DE L'ÉCRIT forts enfants du Maroc
- Repérer les personnages. - Repérer des informations. - Trouver le sens d’un mot - Repérer les liens - Reformuler à l’aide d’un
- Repérer les phrases, les - Repérer les autres façons de inconnu. chronologiques. dessin.
paragraphes. désigner un personnage. - Faire le lien entre deux - Comprendre la situation et - Repérer les liens logiques et
- Repérer l’ordre chronologique - Comprendre des phrases phrases dans un texte. adapter sa lecture. comprendre dans quel ordre se
LIRE ET
d’un texte. complexes. - Faire attention à tous les - Lire différents types de passent les choses.
COMPRENDRE
- Comprendre ce qui est caché détails de la phrase. documents. - Comprendre de qui ou de quoi
dans un texte. on parle.
- Associer des phrases et des
images.
- Mise en réseaux : loup, renard, - Mise en réseaux : univers - Mise en réseaux : contes - Mise en réseaux : nature, - Mise en réseaux : récits de
contes, Moyen-Âge marin, mammifères, écologie d'ailleurs, Afrique théâtre, sentiments civilisations, univers indien
LITTÉRATURE
- Documentaires animaliers - Documentaires animaliers - Documentaires animaliers - Documentaires animaliers - Documentaires animaliers
- Le marquis de Carabas
- La ponctuation - Le singulier et le pluriel des - Repérer le sujet - Les accords dans le groupe - Les adverbes
ÉTUDE DE LA LANGUE

- La phrase noms - L'accord sujet/verbe nominal - Le complément du verbe

- Les types de phrases : - Le genre du nom - La phrase interrogative - Éviter la répétition du sujet - Des mots pour dire où,
GRAMMAIRE affirmative, déclarative, - Les accords du nom - La phrase négative - Les marques du dialogue comment, pourquoi, quand ?
interrogative - Les pronoms - Nom commun/nom propre - Les déterminants
- Le nom et le verbe - Le verbe dans la phrase - L'adjectif - Les classes de mots
- Le sujet dans la phrase
GRAMMAIRE - Les temps : passé, présent, futur - Le présent du verbe avoir - Le présent/ le futur - Il, ils, elle, elles la chaîne
DU VERBE - L'infinitif du verbe - Le présent du verbe être - Le présent de dire, faire, des accords
(CONJUGAISON) - Le verbe conjugué - Le futur des verbes en -er aller et pouvoir - Présent, futur, imparfait
- Repérer le verbe dans la phrase - Le futur du verbe avoir - L’imparfait des verbes être, - Transformer des phrases à
- Les pronoms personnels - Le futur du verbe être avoir et verbes en -er différents temps
- Les personnes, le radical et les terminaisons. - Construction du passé-
- Le présent des verbes en -er composé
 - Groupes de lettres : an, am - La lettre t - La lettre g (2)
- Groupes de lettres : in, im, - La lettre s - La lettre l
ain, ein - La lettre c - Les mots se terminant par -il
ORTHOGRAPHE - Groupes de lettres : en, em - Les lettres c, k, q ou -ille
- Groupes de lettres : pl, cl, gl
- La lettre r - La lettre g (1) - Lettres finales muettes
- Groupes de lettres : pr, cr, tr
- La lettre p - Lettre x
- Groupes de lettres : on, om
- La lettre h - Trois lettres : scl, scr, str
- Se repérer dans un petit - L'ordre alphabétique - Le dictionnaire : lire un - Le dictionnaire : l'utiliser - Le dictionnaire
dictionnaire (10 définitions sur - Le dictionnaire : recherche article - Compléter une catégorie - Classer des mots
une page) de mots - Trier des mots selon leur de mots - Sens propre et figuré
- L'alphabet - Mots génériques terme générique - Construire des mots de la - Les expressions
- L'ordre alphabétique - Les contraires - Les synonymes même famille
- Les mots de la même famille - Les différents sens d'un
mot
LEXIQUE
- Les activités scolaires - Le nom des petits animaux - Les oiseaux - Les noms d'arbres - La culture indienne
- Le nom de métiers - Le monde marin - Les lieux d'habitat - Les sentiments, les - Le cirque
- Le château fort émotions
- Le conte
- Le documentaire
- Les mots pour exprimer le
passé, présent, futur
- Copie des devoirs - Révisions des majuscules
- A, M, N , a, m, n - C, L, E, G, S - T, X, Z - Révisions des majuscules - Copie de textes plus ou moins
- U, V, W, Y, u,v,w,y - B, F, b, f - I, J, K, H - Copie de poésie
- Copie de leçons
longs
- Copie de leçons
ÉCRITURE
- Copie des devoirs
- O, Q, o, q - P, R, D - Copie des devoirs
- Copie de poésie - Copie de poésie
- Les enchainements difficiles - Copie des devoirs - Copie de leçons
- Copie des devoirs à trous - Copie de poésie à trous
- Questionnaire présentation - Raconter une histoire à partir - Écrire une carte postale - Décrire une photographie - Décrire une illustration
- Reconstituer une phrase avec d'images séquentielles - Décrire un lieu - Écrire une histoire à partir - Écrire une histoire à partir
des mots - Écrire une charte - Écrire une histoire à partir d'images séquentielles d'images séquentielles
ÉCRITURE
- Écrire une phrase pour - Répondre à une question en d'images séquentielles - Écrire un dialogue - Donner son avis/son
(PRODUCTION
légender une image : description faisant une phrase impression sur une histoire, une
D'ÉCRITS)
de personnage - Imaginer la fin d'une histoire question-débat, une œuvre...
- Écrire une phrase à partir
d'images
- Donner son avis sur une histoire - Faire partager le bilan de sa semaine - Imaginer la suite d'une histoire
LANGAGE ORAL - Décrire une image - Réciter des poésies - Répondre à une question orale par une phrase
- Dire de quoi pourrait parler une histoire à partir d'une image - Donner son avis sur un dilemme moral ou une question à portée philosophique
 MATHÉMATIQUES - J'apprends les Maths Retz CE1 éditions 2016
Les 200 premiers nombres Les 100 premiers nombres Les 1000 premiers nombres

NOMBRES ET - Le 100ème jour d'école : Décomposition du nombre - Décomposition du nombre - Décomposition du nombre
CALCULS
- Les 5 premiers nombres - Les compléments à 10 - Situer un nombre sur la file
Représenter les - Le nombre 10 - Les nombres entre 10 et 20 numérique
nombres - Les nombres 6, 7, 8, 9 et 10 - Les nombres jusqu’à 59 - Les nombres de 80 à 100
& - Organiser pour dessiner des collections - Les nombres de 60 à 79 - Écriture littérale des nombres
Les techniques en - Groupes de 2, 3, 5, 10 - Situer un nombre sur la file numérique - Comparer des nombres
colonnes - Écriture littérale des nombres - Ordonner les nombres
- La multiplication en colonne - La multiplication en colonne
- L'addition en colonne
- La soustraction en colonne
- Calcul réfléchi de l'addition et de la soustraction - Addition (10 ≤ somme ≤ 20) - Partages en 2 et 5 (n ≤ 100)
- Addition (somme ≤ 10) - Stratégie d’appui sur 5 - Addition (20 ≤ somme ≤ 99)
- Décomposition - Stratégie de passage de la dizaine - Soustraction (retrait)
- Différence informelle - Addition (20 ≤ somme ≤ 99) - Groupement par 2, 5 et 10
- Soustraction (retrait) - Décomposition - De 10 en 10
NOMBRES ET
- Les doubles (nombres ≤ 50) - Différence informelle - Les moitiés
CALCUL
- Partage en 2 (nombres ≤ 20) - Soustraction (retrait) - Multiplication mentale
- Soustraction (différence)
Calcul mental
- Les doubles
- Les moitiés
- Groupement par 2, 5 et 10
- Partages en 2 (n ≤ 100)
- Multiplication mentale
- Dénombrement - Décompositions
- Décompositions - Groupement
NOMBRES ET
- Problèmes additifs - Problèmes soustractifs
CALCULS
- Problèmes soustractifs - Groupement
- Groupement - Partage
Problèmes
- Partage
- Repérage de cases
- La monnaie - Les longueurs (le km)
- Les longueurs (le m) - Heure, durée
GRANDEURS ET - Lecture de l'heure - Comparaison de masses (le g;
MESURES le kg)
 - Tracés à la règle - Reproduction de figure sur un quadrillage - Solides
- Alignement - Angle droit - Décrire un trajet (gauche,
- Mesures de longueurs (le cm) - Triangles, rectangles et carrés droite)
ESPACE ET - Triangles et rectangles
GÉOMÉTRIE - Tracés à l’aide de
« formographes »
- Reproduction sur quadrillage
- Symétrie
QUESTIONNER LE MONDE
- Les différents états de la
matière
MONDE DE LA
- Les propriétés de
MATIÈRE
la matière : air et eau
- Les différents états de l'eau
- L'alimentation - Les règles d'hygiène - Besoins vitaux des - Cycle de vie des êtres vivants
- La dentition - Le sommeil végétaux - Reproduction animale
MONDE DU VIVANT
- La croissance - Développement des
végétaux
- Fabriquer des objets du - Électricité
MONDE DES OBJETS cirque à partir d'une fiche - Dangers de l'électricité
technique
- Situer des objets par rapport à - Plan de l'école - Le quartier - Les paysages en France - Comparaison des modes de
SE SITUER DANS un repère (vocabulaire de - La ville - Comparaison de paysages vie (circulation, activités, école,
L'ESPACE position et de déplacements) selon les pays …) selon différents pays
- Plan de la classe - La carte de France - Le monde
- Positionner les évènements du - Le calendrier, les fêtes - Comparer mesurer, estimer - La mémoire familiale - Évolution de la société à
quotidien dans le temps - Le temps des parents des durées - Lire l'heure travers plusieurs époques
- Rythmes cycliques du temps - Frise du temps - Les objets pour mesurer le - Le printemps (20/03) - L'été (21/06)
SE SITUER DANS LE
- Les jours, la semaine, les mois, temps - Le cirque au fil du temps
TEMPS
les saisons - Les générations
- L'automne (22/09) - L'hiver (21/12)
- L'alimentation au fil du temps
- Décrire et nommer les composants numériques
- Ouvrir, enregistrer, imprimer un document
- Taper un texte à l'ordinateur
ENVIRONNEMENT
NUMÉRIQUE
 ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE
Dilemmes moraux, débats, conseils de classe, bilans de semaine, avis sur des œuvres/écoutes, relaxation (yoga)...
- Exprimer des émotions à - Les sentiments, les
LA SENSIBILITÉ
travers la danse émotions
- Règlement de la classe, de la - Charte écologique à l'école - Les dangers de la rue
cour, de l'école
LE DROIT ET LA
- Politesse, règles de
RÈGLE
communication
- Les droits des enfants
- Le respect des différences, - Le harcèlement
LE JUGEMENT
la croyance, la tolérance - L'égalité
- Élections - Écologie, développement - Les valeurs et les symboles - Apprendre à porter secours
L'ENGAGEMENT
durable de la République
ANGLAIS
COMPRENDRE - Dialogues de la marotte - Dialogues de la marotte - Dialogues de la marotte - Dialogues de la marotte - Dialogues de la marotte
L'ORAL - Consignes de classe
- School equipment - The weather - Clothes and colours - Family - ABC
S'EXPRIMER
- My name is … - Days - Description physique - Seasons - Food
ORALEMENT EN
- How are you ? - The body - Animals
CONTINU
- How old are you?(numbers) - Things
- Se présenter - Discuter du temps - Décrire les vêtements d'un - Parler de sa famille - Discuter sur un sujet familier
PRENDRE PART À
- Donner des consignes - Décrire les parties du corps personnage - Décrire la saison
UNE CONVERSATION
d'un personnage
APPROCHE - United Kingdom - Halloween - Easter
CULTURELLE - Christmas
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
- Danse - Jeux de raquettes - Natation - Activités gymniques
E.P.S - Jeux collectifs - Yoga - Art du cirque
- Athlétisme
ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES
ÉDUCATION - Écoutes musicales : Vivaldi, - Écoutes musicales - Écoutes musicales - Écoutes musicales : Pierre - Écoutes musicales : Percussion
MUSICALE Max Richter - Chants de Noël - Apprentissage de chants en Henry, Cup Song Anna Show, Piccolo Saxo
Le bourdon de Rimsky-Korsakov canon Kendrick - Créer un enchainement de
- Apprentissage chanson : - Créer une musique avec percussions corporelles
J'ai un p'tit caniche de Robinson des objets du quotidien - Familles d'instruments
et Fabienne Robert
 - Étiquettes porte-manteaux : - Sapin décoratif de Noël - Dessiner un coin de classe - Œuvres sur les émotions - Cadeau fête des pères :
« Plus tard je serai/je voudrai... » - Carte de vœux - Créer une scène dans une - Création d'une marotte en marque-page
- Décoration porte : arbre de la - Calendrier avec photo boîte à chaussures papier mâché - Cadeau fête des mères :
politesse - Objets de Noël : guirlandes, - Le 100ème jour d'école - Création d'un objet de attrape-rêves
- Création d'un blason vitraux, boules... Pâques - Fabrication d'un totem
- Les saisons à travers les - Portrait : compléter un visage
tableaux - Land Art

ARTS PLASTIQUES