Ré publique Islamique de Mauritanie Honneur – Fraternité – Justice

Ministère d’Etat à l’Education Nationale, à l’Enseignement

Supérieur e t à la Recherche Scientifique
Direction des Examens et de l’Eval uation Baccalauréat Séries : C & TMGM
Epreuve: Mathémati ques
Service des Examens 2012 Durée: 4 heures
Coefficients: 9 & 6
Session Complé mentaire
‫ هـ‬3311 ‫رمضان‬
Exe rci ce 1 (4 points)
Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé (O;u, v) .
1. Pour tout nombre complexe z , on pose : P(z) z 3 (4 2i)z² (4
 6i)z
 4 8i .
a) Calculer P(2i) et déterminer les nombres a et b tels que pour tout z de :
P(z)  (z  2i)(z²  az  b) (0,75 pt)
b) Résoudre, dans l’ensemble des nombres complexes, l’équation P(z)  0 . (0,75 pt)

2. Soient A , B et C les images des solutions de l’équation P(z)  0 avec z A  z B  z C .

(0,5 pt)
a) Placer les points A , B et C .
b) Calculer l’affixe du point G barycentre du système (O;3),(A;-4),(B;1),(C;2) . Vérifier que A
est le barycentre du système (O;5),(B;-5),(G;2) . (0,5 pt)
z 1 i
c) Déterminer et représenter l’ensemble  des points M d’affixe z telle que le nombre
z  2i
soit imaginaire pur. (0,5 pt)
3. Pour tout point M du plan on pose : (M)  3MO²  4MA²  MB²  2MC² et on note k
l’ensemble des points M tels que (M)  k , où k est un réel.
a) Discuter suivant les valeurs de k , la nature de k . (0,5 pt)
b) Déterminer et construire 16 . (0,5 pt)

Exercice 2 (4 points)
Soit f la fonction numérique définie sur 0;1  1;  par: f(x) 
1
. On désigne par
xln x
(C) sa courbe représentative dans un repère orthonormé (O; i, j) .
1. a) Calculer et interpréter graphiquement : lim f (x) , lim f (x) , lim f (x) , lim f (x) . (1 pt)
x0 x 1 x 1 x 
b) Dresser le tableau de variation de f . (1 pt)
c) Construire la courbe (C) . (0,5 pt)
2. Pour tout entier naturel n  2 , on pose :
n
1 1 1 1
Un    ln(lnn)    ...   ln(lnn) .
k  2 k lnk 2ln 2 3ln 3 n lnn
1 n 1 1
a) Montrer que tout entier naturel n  2 , 
(n  1)ln(n  1) n 
f (t)dt 
n lnn
(0,5 pt)

1 n 1
b) Montrer que pour tout entier naturel n  2 , Un1  Un 
(n  1)ln(n  1) n
 
f (t)dt . En
(0,5 pt)
déduire le sens de variation de (Un ) .
c) Montrer que tout entier naturel n  2 , Un1  Un  f(n  1)  f(n) . En déduire que
(0,25 pt)
Un   ln(ln2) .
d) Déduire de ce qui précède que la suite (Un ) est convergente vers une limite telle que
1
 ln(ln 2)    ln(ln 2) . (0,25 pt)
2ln 2

Baccalauréat 2012 Session Complémentaire Epreuve de Mathématiques Séries C & TMGM 1/2
Exercice 3 (6 points)
2x3  3x2  1
Soit f la fonction numérique définie sur par: f (x)  .
ex
On désigne par (C) sa courbe représentative dans un repère orthonormé (O; i, j) .
f(x)
1. a) Calculer lim f (x) , lim f (x) , lim . Interpréter graphiquement. (1 pt)
x  x  x x

b) Montrer que la courbe (C) de f admet trois tangentes horizontales dont l’une est au point
d’abscisse 1 . (1 pt)
2.a) Dresser le tableau de variation de f . (0,5 pt)
b) Construire la courbe (C) . (0,5 pt)

3. Pour tout entier naturel n , on pose : In   xne xdx .

1

a) Montrer que l’écriture précédente définit bien une suite numérique (In ) . (0,5 pt)
b) Montrer que la suite (In ) est positive et décroissante. Que peut-on en conclure ?
(0,5 pt)
c) Donner un encadrement du nombre In qui permet de calculer lim In .Calculer cette limite. (0,5 pt)
n 

4.a) Calculer I 0 . (0,5 pt)

1
b) Montrer, en utilisant une intégration par parties, que pour tout n : I n 1 
 (n  1)In . (0,5 pt)
e
c) Calculer l’aire sous la courbe (C) délimitée par l’axe des abscisses et les droites d’équations
respectives x  0 et x  1 . (0,5 pt)

Exercice 4 (6 points)
Dans le plan orienté on considère un carré direct ABCD de coté a , (a  0) .
Soient E et F les symétriques respectifs des points C et B par rapport à (AD) . Soit G le point
tel que le triangle DBG soit équilatéral direct. Soient I et J les milieux respectifs des segments
 DB et  DF .
1.a) Faire une figure illustrant les données précédentes que l’on complétera au fur et à mesure. (1 pt)
b) Montrer qu’il existe une unique rotation r1 qui transforme D en G et F en B . Préciser l’angle
et le centre de r1 . (1 pt)
c) Soit la rotation r2 qui transforme G en E et B en A . Préciser l’angle et le centre de r2 . (0,5 pt)
d) On pose r  r2 r1 . Déterminer r(D) et r(F) . Caractériser r .
(0,75 pt)
1
2. On considère l’homothétie h de centre B et de rapport k  . On note s  h r .
2
a) Montrer que s est une similitude directe. Préciser le rapport et un angle de s .
(0,75 pt)
b) Soit  le centre de s . Montrer que  appartient à deux cercles 1 et  2 que l’on déterminera.
c) Déterminer deux réels  et  tels que  soit le barycentre du système (E, );(I, ) . Placer (0,75 pt)

 sur la figure. (0,25 pt)

3. On considère l’ensemble  des points M du plan tels que MA  ME  2a où a est la
longueur du coté du carré ABCD .
(0,5 pt)
a) Montrer que  est une ellipse passant par D . (0,25 pt)
b) Préciser les sommets, les longueurs des axes de  et calculer son excentricité e .
c) Déterminer  '  s() puis construire  et  ' . (0,25 pt)
Fin.

Baccalauréat 2012 Session Complémentaire Epreuve de Mathématiques Séries C & TMGM 2/2