PROBATOIRE BLANC N°1 Année scolaire : 2020/2021
Département de SPT COLLEGE BILINGUE Durée : 2h ; Coef : 2
Classe : 1ère D Epreuve : Physique
BETHLEHEM LEGRAND
Examinateur : M. BADJECK Christian
PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES / 24 points
Exercice 1 : Vérification des savoirs [ ]
1- Définir : Grandeur fondamentale ; Accommodation ; Punctum Proximum [ ]
2- Enoncer : La loi des gaz parfaits ; Le théorème de l’énergie cinétique ; Le principe de conservation de
l’énergie mécanique. [ ]
3- Comment distinguer une lentille convergente d’une lentille divergente au touché ? [ ]
4- Représenter le schéma annoté de l’œil réduit. On indiquera sur ce schéma les zones de vision nette et
floues. [ ]
5- Dans le modèle de l’œil réduit, citer les parties qui jouent le rôle de : L’iris, cristallin et
écran. [ ]
6- Citer trois modes de transfert de chaleur. [ ]
7- Répondre par Vrai ou Faux : [ ]
a) L’œil presbyte se caractérise par une diminution de la distance maximale de vision distincte.
b) Si un corps reçoit de la chaleur, la chaleur échangée par lui est une chaleur positive.
c) Un œil myope est un œil peut divergent.
d) La variation de l’énergie cinétique d’un système conservatif est égale à la variation de son énergie
potentielle.
8- Question à choix multiple (QCM) [ ]
i) Un œil dont la distance cristallin-rétine est de 17 mm souffre de :
a) La myopie b) La presbytie c) L’hypermétropie d) Aucune réponse.
ii) Un œil dont le PP est supérieur à 25 cm est un œil :
a) Emmétrope b) Presbyte c) Myope d) Aucune réponse.
Exercice 2 : Application des Savoirs [ ]
1- Au cours d’une expérience, on a obtenu le tableau suivant :
(cm) (cm) cm) (cm) (cm)
-50 -25 -5
a) Donner la signification des grandeurs suivantes : ; ; ; et
[ ]
b) Préciser le type de lentille utilisée. [ ]
c) Compléter le tableau ci-dessus. [ ]
d) Déterminer la nature de l’image A’B’. [ ]
2- Reproduire puis représenter dans chacun des cas suivant le faisceau incident : [ ]
(a) (b)
3- La distance cristallin-rétine d’un œil normal est de 15mm. Son PP est situé à 25 cm et son PR est situé
à l’infini.
a) Entre quelles limites varie la vergence du cristallin de cet œil ? [ ]
b) Cet œil porte les verres munis de l’inscription +3.
i) Cet œil va-t-il toujours resté normal ? Justifier. [ ]
ii) Si non quelles sont les nouvelles positions de son PP et PR [ ]
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Exercice 3 : Utilisation des Savoirs [ ]
Une bille de masse m = 100g et de rayon R roule sans glisser sur un plan incliné d’un angle de 60°. Elle
passe au point A avec une vitesse . On donne AB = 0,8m ; h = 0,5m. La référence des énergies
potentielles de pesanteur est le plan horizontal contenant le point B. Le moment d’inertie de la bille
est .
On néglige les frottements et .
1) Exprimer puis calculer l’énergie cinétique de la bille en A. [ ]
2) Exprimer puis calculer l’énergie potentielle de la bille en A.
En déduire son énergie mécanique en A. [ ]
3) Exprimer puis calculer l’énergie cinétique et potentielle au
Point B. Vérifier que l’énergie mécanique . [ ]
4) La bille arrive au point C après avoir parcourue la piste en arc de cercle BC
De rayon r = 50cm et d’angle θ = 30°. En appliquant le théorème de conservation
De l’énergie mécanique, calculer la vitesse de la bille en ce point. [ ]
5) En quittant la piste en C, la bille heurte l’extrémité d’une règle mobile autour d’un axe
horizontal passant par son centre de gravité et de moment d’inertie
. La règle initialement immobile se met en rotation. On admet que la bille
transfère au cours du choc, la totalité de son énergie cinétique à la règle.
i) Calculer la vitesse initiale de rotation de la règle. [ ]
ii) Cette vitesse décroit régulièrement jusqu’à s’annuler à cause des frottements de
moment ⃗⃗⃗⃗ appliquées sur la règle. Déterminer le nombre de tour
(s) que la règle effectuera avant de s’arrêter. [ ]
PARTIE B : EVALUATION DES COMPETETENCES / 16 points
SITUATION PROBLEME 1 : [ ]
Compétence visée : Utiliser la conservation de l’énergie mécanique pour vérifier si une mangue
peut être sucée.
Lors d’une promenade dans le jardin scolaire du CBBL un élève de la classe de 1ère D observe avec
envie une mangue de masse 100g suspendue à la branche d’un manguier située à une hauteur h = 4m
au-dessus du sol.
En ce lieu, g = 9,8 N/kg et la mangue tombe sans vitesse initiale. On admet que si la mangue frappe
le sol avec une vitesse supérieure à 10 m/s, elle va s’effriter.
Tache : A de vos connaissances et des informations tirées du texte ci-dessus, prononcez-vous si cet
élève va sucer cette mangue. [ ]
SITUATION PROBLEME 2 : [ ]
Compétence visée : Faire le choix judicieux d’un matériau.
Lors du contrôle d’un bateau, un technicien a constaté que sa carrosserie était perforée d’un trou. Il
estime que ce trou pourrai laisser entrer l’eau dans le bateau, le faire couler et causer ainsi des pertes
en vie humaines et financières. Le technicien se propose alors de de fermer le trou par la soudure
d’un matériau qui résiste à la corrosion. Une étude a relevé que 100g de ce type de matériau pris à -
70°C, introduit avec 100g de glace prise à -30°C, dans un calorimètre qui contient 200g d’eau à 3°C se
stabilise thermiquement lorsque la masse de la glace passe à 118g.
Matériaux disponibles : Fer (Chaleur massique ) ; Aluminium (Chaleur
massique ) ; Laiton (Chaleur massique )
Données : Calorimètre (capacité thermique )) ; Glace (Chaleur massique
) ; Eau (Chaleur massique , Chaleur latente de fusion
Tache : Prononce-toi sur le matériau qui convient le mieux pour fermer le trou sur ce bateau pour
éviter d’éventuelles pertes en vies humaines et financières. [ ]
« Qui veut aller loin ménage son monture »
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