Introduction à la statistique descriptive

Tableaux statistiques à un caractère

Représentations graphiques
Indicateurs numériques

Statistique descriptive

Présenté par :
Pr.Abdelaziz Qaffou

EST-Beni Mellal – Université Sultan Moulay Slimane

DUT-MISEM-EREE-Session d’automne 2020

1/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive
Tableaux statistiques à un caractère
Représentations graphiques
Indicateurs numériques

Plan du cours
1 Introduction à la statistique descriptive
Introduction et vocabulaires statistiques
La collecte des données
Type de variables statistiques
Série statistique et distribution statistique
Exemples
2 Tableaux statistiques à un caractère
Effectif, fréquence, effectif cumulés et fréquences cumulées
Exemples
3 Représentations graphiques
Caractère qualitatif
Variable quantitative discrète
Variable quantitative continue
Exemples
4 Indicateurs numériques
Indicateurs de position
Indicateur de dispersion

2/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction et vocabulaires statistiques
Introduction à la statistique descriptive
La collecte des données
Tableaux statistiques à un caractère
Type de variables statistiques
Représentations graphiques
Série statistique et distribution statistique
Indicateurs numériques
Exemples

Sommaire
1 Introduction à la statistique descriptive
Introduction et vocabulaires statistiques
La collecte des données
Type de variables statistiques
Série statistique et distribution statistique
Exemples
2 Tableaux statistiques à un caractère
Effectif, fréquence, effectif cumulés et fréquences cumulées
Exemples
3 Représentations graphiques
Caractère qualitatif
Variable quantitative discrète
Variable quantitative continue
Exemples
4 Indicateurs numériques
Indicateurs de position
Indicateur de dispersion
3/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive
 Introduction et vocabulaires statistiques
Introduction à la statistique descriptive
La collecte des données
Tableaux statistiques à un caractère
Type de variables statistiques
Représentations graphiques
Série statistique et distribution statistique
Indicateurs numériques
Exemples

Introduction
La statistique est une méthode scientifique qui consiste à réunir des
données chiffrées sur des ensembles nombreux, puis à analyser, à
commenter et à critiquer ces données.
Il ne faut pas confondre la statistique qui est une science qui vient d’être
définie et une statistique qui est un ensemble de données chiffrées sur un
sujet précis.

4/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction et vocabulaires statistiques
Introduction à la statistique descriptive
La collecte des données
Tableaux statistiques à un caractère
Type de variables statistiques
Représentations graphiques
Série statistique et distribution statistique
Indicateurs numériques
Exemples

Introduction
Le but de la statistique descriptive est de décrire des données (faire parler
les chiffres), c’est un résumé d’information sous forme de tableaux
statistiques, de représentations graphiques ou tirer des informations sur
des données statistiques à partir des indicateurs de position, de
dispersion, de forme et de concentration.
Mais le résumé néglige certaines aspects, c’est comme ça né la statistique
inférentielle (que d’autres auteurs l’appellent inférence statistique ou
statistique mathématique ou statistique paramétrique), pour savoir à quel
point l’on peut résumer sans perdre des informations essentielles et quel
est le meilleur résumé avec le moins d’erreurs.
Dans la statistique descriptive, on étudie une population qui est un
ensemble d’individus (ou unités statistiques) sur lesquels on effectue une
analyse statistique. La population est étudiée selon un ou plusieurs
caractères.

5/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

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Introduction à la statistique descriptive
La collecte des données
Tableaux statistiques à un caractère
Type de variables statistiques
Représentations graphiques
Série statistique et distribution statistique
Indicateurs numériques
Exemples

Vocabulaires statistiques
Population : ensemble des unités statistiques ou d’individus sur
lesquels on effectue une analyse statistique ;
Unité statistique (ou individu) : élément de la population sur lequel
porte l’observation ;
Echantillon : ensemble d’individus prélevés dans une population
déterminée ;
Caractère (critère ou variable statistique) : permet de décrire et de
classer la population.

6/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction et vocabulaires statistiques
Introduction à la statistique descriptive
La collecte des données
Tableaux statistiques à un caractère
Type de variables statistiques
Représentations graphiques
Série statistique et distribution statistique
Indicateurs numériques
Exemples

La collecte des données

La première étape de la statistique descriptive est la collecte des données
sur une population qui ce fait par deux méthodes :
La méthode exhaustive ou le recensement, où chaque individu de la
population est étudié ou dénombrer de façon exhaustive selon le ou
les caractères étudiés de la population sans exception.
La méthode d’enquête par sondages ou échantillonnage qui conduit
à n’examiner qu’un sous-ensemble (ou une partie) de la population
appelé échantillon, elle n’est pas exhaustive, car elle n’interroge pas
tous les éléments d’une population.
L’échantillonnage représente l’ensemble des opérations qui ont pour objet
de prélever un certain nombre d’individus dans une population donnée.

7/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction et vocabulaires statistiques
Introduction à la statistique descriptive
La collecte des données
Tableaux statistiques à un caractère
Type de variables statistiques
Représentations graphiques
Série statistique et distribution statistique
Indicateurs numériques
Exemples

La deuxième étape de la statistique descriptive est de décrire, d’étudier et

de classer les individus de la population, chaque individu est caractérisé
par un caractère (ou critère) qu’on appelle variable statistique. Cette
variable statistique peut-être qualitative ou quantitative.

Variable qualitative
Les variables qualitatives sont des variables qui ne sont pas représentées
par des nombres, on les appelle des caractères qui prennent des
modalités, on distingue trois type de variables qualitatives :
Nominale : celles qui prennent un nom (exemples : couleur des yeux,
profession, nationalité,...).
Ordinale : celles qui peuvent être classées, ordonnées ou
hiérarchisées (exemples : mention obtenu, niveau d’étude, niveau se
satisfaction,...).
Dichotomique : celles qui prennent seulement deux modalités
(exemples : sexe (masculin ou féminin), vrai ou faux, échecs ou
succès, oui ou non,...).

8/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

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Introduction à la statistique descriptive
La collecte des données
Tableaux statistiques à un caractère
Type de variables statistiques
Représentations graphiques
Série statistique et distribution statistique
Indicateurs numériques
Exemples

Variable quantitative
Les variables quantitatives sont des variables représentées par des
nombres et sur lesquels on peut faire des opérations arithmétique, elles
prennent des valeurs. On distingue deux types de variables quantitatives :
Discrète : celle qui ne prend qu’un nombre fini de valeurs, isolées
(exemples : nombre d’enfants par ménage, nombre de visites,...).
Continue : celle qui peut prendre une infinité de valeurs, ou bien
toutes les valeurs d’un intervalle. Généralement, tout ce qui est
mesurable est une variable quantitative continue, ces valeurs sont
regroupées en classes (exemples : la taille, le poids, la surface, la
température,...).

9/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

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Introduction à la statistique descriptive
La collecte des données
Tableaux statistiques à un caractère
Type de variables statistiques
Représentations graphiques
Série statistique et distribution statistique
Indicateurs numériques
Exemples

On appelle une série statistique la suite des valeurs prises par une
variable statistique x sur les unités d’observations. Le nombre d’unités
d’observation est noté n. Les individus qu’on note par xi sont présentés
sous forme d’une série statistique qu’on note par S = {x1 , x2 , ..., xn }, le
nombre total d’individus est n.
Dans une série statistique, les individus ne sont pas regroupés, ne sont pas
classés. Si on les regroupe par valeurs ou par modalités, on obtient une
distribution statistique. Le regroupement peut-être par modalités (pour
les variables qualitatives), par valeur (pour les variables quantitatives
discrètes) ou par classes (pour les variables quantitatives continues).
Lorsqu’on effectue une distribution par classes de valeurs, on peut choisir
des classes d’amplitudes égales ou d’amplitudes inégales.

10/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

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Introduction à la statistique descriptive
La collecte des données
Tableaux statistiques à un caractère
Type de variables statistiques
Représentations graphiques
Série statistique et distribution statistique
Indicateurs numériques
Exemples

Variable qualitative nominale

Soit x la variable statistique qui désigne "état civil". La série statistique
des valeurs prises par x sur 20 personnes est codifiée ainsi, C :
Célébataire, M : Marié(e), D : Divorcé(e) et V : Veuf(ve). Considérons la
série statistique suivante :

S = {M, M, D, C , C , M, C , C , C , M, C , M, V , M, V , D, C , C , C , M}.

Ici, n = 20, x1 = M, x2 = M, x3 = D, ..., x19 = C , x20 = M.

La distribution statistique est :
Valeurs (xi ) Effectifs (ni )
C 9
M 7
V 2
D 2
Total 20

11/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

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Introduction à la statistique descriptive
La collecte des données
Tableaux statistiques à un caractère
Type de variables statistiques
Représentations graphiques
Série statistique et distribution statistique
Indicateurs numériques
Exemples

Variable qualitative ordinale

On interroge 50 personnes sur leur dernier diplôme obtenu (variable
statistique x,) la codification a été faite selon le tableau suivant :

Dernier diplôme xi
Sans diplôme Sd
Primaire P
Secondaire S
Technicien T
Universitaire U

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Introduction à la statistique descriptive
La collecte des données
Tableaux statistiques à un caractère
Type de variables statistiques
Représentations graphiques
Série statistique et distribution statistique
Indicateurs numériques
Exemples

Variable qualitative ordinale

Considérons la série statistique suivante :
S=(Sd,Sd,Sd,Sd,P,P,P,P,P,P,P,P,P,P,P,S,S,S,S,S,S,S,S,S,S,
S,S,S,S,T,T,T,T,T,T,T,T,T,U,U,U,U,U,U,U,U,U,U,U,U)
La distribution statistique est :
Valeurs (xi ) Effectifs (ni )
Sd 4
P 11
S 14
T 9
U 12
Total 50

13/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction et vocabulaires statistiques
Introduction à la statistique descriptive
La collecte des données
Tableaux statistiques à un caractère
Type de variables statistiques
Représentations graphiques
Série statistique et distribution statistique
Indicateurs numériques
Exemples

Variable quantitative discrète

Un quartier est composé de 50 ménages, la variable x représente le
nombre de personnes par ménage, les valeurs de la variable sont données
dans la série statistique suivante :
S=(1,1,1,1,1,2,2,2,2,2,2,2,2,2,3,3,3,3,3,3,3,3,3,3,3,
3,3,3,3,4,4,4,4,4,4,4,4,4,4,5,5,5,5,5,5,6,6,6,8,8)
La distribution statistique est :
Valeurs (xi ) Effectifs (ni )
1 5
2 9
3 15
4 10
5 6
6 3
8 2
Total 50

14/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction et vocabulaires statistiques
Introduction à la statistique descriptive
La collecte des données
Tableaux statistiques à un caractère
Type de variables statistiques
Représentations graphiques
Série statistique et distribution statistique
Indicateurs numériques
Exemples

Variable quantitative continue

On considère les quantités de lait (en litre) vendues par le laitier du
quartier durant les 20 derniers jours d’un mois de Ramadan :
La série statistique est la suivante :
S=(10,68-21,23-20,12-24,90-16,47-23,12-10,65-12,07-12,90-17,08-
19,00-14,04-17,94-17,09-13,25-16,21-22,10-18,14-21,31-11,25)
On classe les quantités de lait par ordre croissant, puis on regroupe les
individus en 5 classes d’amplitudes égales à 3, on obtient la distribution
statistique suivante :
Valeurs (xi ) Effectifs (ni )
[10 ;13[ 5
[13 ;16[ 2
[16 ;19[ 7
[19 ;22[ 3
[22 ;25[ 3
Total 20

15/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive
Tableaux statistiques à un caractère Effectif, fréquence, effectif cumulés et fréquences cumulées
Représentations graphiques Exemples
Indicateurs numériques

Sommaire
1 Introduction à la statistique descriptive
Introduction et vocabulaires statistiques
La collecte des données
Type de variables statistiques
Série statistique et distribution statistique
Exemples
2 Tableaux statistiques à un caractère
Effectif, fréquence, effectif cumulés et fréquences cumulées
Exemples
3 Représentations graphiques
Caractère qualitatif
Variable quantitative discrète
Variable quantitative continue
Exemples
4 Indicateurs numériques
Indicateurs de position
Indicateur de dispersion
16/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive
 Introduction à la statistique descriptive
Tableaux statistiques à un caractère Effectif, fréquence, effectif cumulés et fréquences cumulées
Représentations graphiques Exemples
Indicateurs numériques

Le tableau de distribution des effectifs (ou fréquences absolues) et des

fréquences (ou fréquences relatives) est un mode de présentation des
données. Sa constitution est immédiate dans le cas d’un caractère
qualitatif et quantitatif discret, mais nécessite en revanche une
transformation des données dans le cas d’un caractère quantitatif continu.
A chaque modalité ou valeur du caractère x, peut correspondre un ou
plusieurs individus dans l’échantillon de taille n.
Effectif
On appelle effectif de la modalité xi , le nombre ni (le nombre de fois de
xi ), parfois, on peut rencontrer le terme de fréquence absolue pour les
effectifs.

Fréquence
On appelle fréquence de la modalité ou valeur xi , le nombre fi tel que
fi = nni , parfois, on peut rencontrer le terme de fréquence relative pour les
fréquences.
Le pourcentage est une fréquence exprimée en pour cent, il est égale à
fi × 100.
17/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive
 Introduction à la statistique descriptive
Tableaux statistiques à un caractère Effectif, fréquence, effectif cumulés et fréquences cumulées
Représentations graphiques Exemples
Indicateurs numériques

Effectifs cumulés
i
Les effectifs cumulés sont exprimés par : Ni = ∑ np .
p =1

Fréquences cumulés
i
Les fréquences cumulées sont exprimées par : Fi = ∑ fp .
p =1

Notation
k k
n = ∑ ni . et ∑ fi = 1.
i =1 i =1

18/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive
Tableaux statistiques à un caractère Effectif, fréquence, effectif cumulés et fréquences cumulées
Représentations graphiques Exemples
Indicateurs numériques

Variable qualitative nominale

On prend le même exemple précédent de l’état civil, le tableau statistique
des effectif, des fréquences et des pourcentages est le suivant :
Valeurs (xi ) Effectifs (ni ) Fréquences (fi ) Pourcentage
C 9 0,45 45
M 7 0,35 35
V 2 0,10 10
D 2 0,10 10
Total 20 1 100

Remarque : On ne peut pas calculer les effectifs cumulés et les

fréquences cumulées pour les variables qualitatives nominales.
Interprétation : 45% des individus sont célibataires.

19/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive
Tableaux statistiques à un caractère Effectif, fréquence, effectif cumulés et fréquences cumulées
Représentations graphiques Exemples
Indicateurs numériques

Variable qualitative ordinale

On prend le même exemple précédent du dernier diplôme obtenu, le
tableau statistique des effectif, des fréquences, des effectifs cumulés et
des fréquences cumulées est le suivant, avec les notations suivantes :
Valeurs : xi
Effectifs : ni
Effectifs cumulés croissants : Ni+ (au plus-moins de)
Effectifs cumulés décroissants : Ni− (au moins-plus de)
Fréquences : fi
Fréquences cumulées croissantes : Fi+ (au plus-moins de)
Fréquences cumulées croissantes : Fi− (au moins-plus de)

20/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive
Tableaux statistiques à un caractère Effectif, fréquence, effectif cumulés et fréquences cumulées
Représentations graphiques Exemples
Indicateurs numériques

xi ni Ni+ Ni− fi Fi+ Fi−

Sd 4 4 50 4/50=0,08 0,08 1
P 11 4+11=15 50-4=46 0,22 0,30 0,92
S 14 15+14=29 46-11=35 0,28 0,58 0,70
T 9 29+9=38 35-14=21 0,18 0,76 0,42
U 12 38+12=50 21-9=12 0,24 1 0,24
Total 50 — — 1 — —

Interprétation
Il y a 15 individus qui ont au plus un diplôme des études primaires,
ou bien 15 personnes qui ont moins de un diplôme secondaire.
Il y a 35 personnes qui ont au moins un diplôme secondaire ou bien
35 personnes plus de ont un diplôme primaire.
58% ont au plus un diplôme secondaire, ou bien 58% ont moins
d’un diplôme primaire.
70% ont au moins un diplôme secondaire, ou bien plus de 70% ont
un diplôme technicien.
21/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive
 Introduction à la statistique descriptive
Tableaux statistiques à un caractère Effectif, fréquence, effectif cumulés et fréquences cumulées
Représentations graphiques Exemples
Indicateurs numériques

Variable quantitative discrète

On prend l’exemple de nombre de personne par ménage dans un quartier,
le tableau statistique des effectif, des fréquences, des effectifs cumulés et
des fréquences cumulées est le suivant :
xi ni Ni+ Ni− fi Fi+ Fi−
1 5 5 50 0,10 0,10 1
2 9 14 45 0,18 0,28 0,90
3 15 29 36 0,30 0,58 0,72
4 10 39 21 0,20 0,78 0,42
5 6 45 11 0,12 0,90 0,22
6 3 48 5 0,06 0,96 0,10
8 2 50 2 0,04 1 0,04
Total 50 — — 1 — —

22/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive
Tableaux statistiques à un caractère Effectif, fréquence, effectif cumulés et fréquences cumulées
Représentations graphiques Exemples
Indicateurs numériques

Variable quantitative continue

On prend l’exemple de quantités de lait (en litre) vendues par le laitier du
quartier, le tableau statistique des effectif, des fréquences, des effectifs
cumulés et des fréquences cumulées est le suivant :
xi ni Ni+ Ni− fi Fi+ Fi−
[10 ;13[ 5 5 20 0,25 0,25 1
[13 ;16[ 2 7 15 0,10 0,35 0,75
[16 ;19[ 7 14 13 0,35 0,70 0,65
[19 ;22[ 3 17 6 0,15 0,85 0,30
[22 ;25[ 3 20 3 0,15 1 0,15
Total 20 — — 1 — —

23/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive Caractère qualitatif
Tableaux statistiques à un caractère Variable quantitative discrète
Représentations graphiques Variable quantitative continue
Indicateurs numériques Exemples

Sommaire
1 Introduction à la statistique descriptive
Introduction et vocabulaires statistiques
La collecte des données
Type de variables statistiques
Série statistique et distribution statistique
Exemples
2 Tableaux statistiques à un caractère
Effectif, fréquence, effectif cumulés et fréquences cumulées
Exemples
3 Représentations graphiques
Caractère qualitatif
Variable quantitative discrète
Variable quantitative continue
Exemples
4 Indicateurs numériques
Indicateurs de position
Indicateur de dispersion
24/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive
 Introduction à la statistique descriptive Caractère qualitatif
Tableaux statistiques à un caractère Variable quantitative discrète
Représentations graphiques Variable quantitative continue
Indicateurs numériques Exemples

Les représentations graphiques ont l’avantage de renseigner

immédiatement sur l’allure générale de la distribution. Elles facilitent
l’interprétation des données recueillies. Les graphiques apparaissent
comme plus parlants que les tableaux, les graphiques sont spécifiques à
un type de variables ou de caractères (qualitatif, quantitatif discret ou
quantitatif continue).

Caractère qualitatif
Il y a trois types de représentations graphiques pour un caractère
qualitatif soit nominal ou ordinal.
Diagramme en bâtons : à chaque modalité xi , on associe un bâton
de longueur hi proportionnelle à l’effectif ni ou à la fréquence fi .
Diagramme en barres : même principe que le diagramme en
bâtons.
Diagramme circulare : à chaque modalités xi , on associe un angle
αi avec αi = fi × 360.

25/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive Caractère qualitatif
Tableaux statistiques à un caractère Variable quantitative discrète
Représentations graphiques Variable quantitative continue
Indicateurs numériques Exemples

Variable quantitative discrète

On a deux représentations, une correspondante à des effectifs (ou à des
fréquences), l’autre aux effectifs cumulés (ou aux fréquences cumulées).
Pour les fréquences (ou les effectifs) cumulées, ne sont que la fonction de
répartition F (x) donnée par :


 0, si x < x1




 f1 , si x1 ≤ x < x2
f1 + f2 , si x2 ≤ x < x3





.


F (x) = .





 .

 n−1
∑ fi , si xn−1 ≤ x < xn





 i =1
si x ≥ xn

1,
Les courbes cumulatives dans le cas discret, sont en escalier.

26/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive Caractère qualitatif
Tableaux statistiques à un caractère Variable quantitative discrète
Représentations graphiques Variable quantitative continue
Indicateurs numériques Exemples

Variable quantitative continue

Les fréquences (ou les effectifs) sont représentées par les
histogrammes, il y a deux cas :
Cas d’amplitudes égales : sur l’axe des abscisses, on met l’amplitude
des classes, sur l’axe des ordonnées, on met les fréquences (ou les
effectifs).
Cas d’amplitudes inégales : on effectue une correction sur les
0
fréquences (ou les effectifs), hi = fi aa0i (ou hi = ni aa0i ) est la hauteur
du rectangle de l’histogramme, avec a0 est la plus petite amplitude
commune (PGCD).
Les fréquences (ou les effectifs) cumulées (les courbes cumulatives
sont continues), on relie les points extrêmes de chaque classe par un
segment de droite.

27/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive Caractère qualitatif
Tableaux statistiques à un caractère Variable quantitative discrète
Représentations graphiques Variable quantitative continue
Indicateurs numériques Exemples

Caractère nominal
On prend le caractère état civil de l’exemple précédent :
Valeurs (xi ) Effectifs (ni ) Fréquences (fi ) Pourcentage
C 9 0,45 45
M 7 0,35 35
V 2 0,10 10
D 2 0,10 10
Total 20 1 100

28/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive Caractère qualitatif
Tableaux statistiques à un caractère Variable quantitative discrète
Représentations graphiques Variable quantitative continue
Indicateurs numériques Exemples

Figure 1

Figure 1 – Diagramme en secteur.

29/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive Caractère qualitatif
Tableaux statistiques à un caractère Variable quantitative discrète
Représentations graphiques Variable quantitative continue
Indicateurs numériques Exemples

Caractère ordinal
On considère l’exemple du dernier diplôme obtenu :
Valeurs (xi ) Effectifs (ni )
Sd 4
P 11
S 14
T 9
U 12
Total 50

30/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive Caractère qualitatif
Tableaux statistiques à un caractère Variable quantitative discrète
Représentations graphiques Variable quantitative continue
Indicateurs numériques Exemples

Figure 2

Figure 2 – Diagramme en batôns.

31/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive Caractère qualitatif
Tableaux statistiques à un caractère Variable quantitative discrète
Représentations graphiques Variable quantitative continue
Indicateurs numériques Exemples

Variable quantitative discrète

On considère l’exemple du dernier diplôme obtenu :
Valeurs (xi ) Effectifs (ni )
1 5
2 9
3 15
4 10
5 6
6 3
8 2
Total 50

32/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive Caractère qualitatif
Tableaux statistiques à un caractère Variable quantitative discrète
Représentations graphiques Variable quantitative continue
Indicateurs numériques Exemples

Figure 3

Figure 3 – Diagramme en batôns.

33/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive Caractère qualitatif
Tableaux statistiques à un caractère Variable quantitative discrète
Représentations graphiques Variable quantitative continue
Indicateurs numériques Exemples

Pour la fonction de répartition ou bien les fréquences cumulées

croissantes, on a :
Figure 4

Figure 4 – Fonction de répartition d’une variable discrète.

34/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive Caractère qualitatif
Tableaux statistiques à un caractère Variable quantitative discrète
Représentations graphiques Variable quantitative continue
Indicateurs numériques Exemples

Variable quantitative continue

On considère l’exemple de quantité de lait vendue :
Valeurs (xi ) Effectifs (ni )
[10 ;13[ 5
[13 ;16[ 2
[16 ;19[ 7
[19 ;22[ 3
[22 ;25[ 3
Total 20

35/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive Caractère qualitatif
Tableaux statistiques à un caractère Variable quantitative discrète
Représentations graphiques Variable quantitative continue
Indicateurs numériques Exemples

Figure 5

Figure 5 – Histogramme des effectifs.

36/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive Caractère qualitatif
Tableaux statistiques à un caractère Variable quantitative discrète
Représentations graphiques Variable quantitative continue
Indicateurs numériques Exemples

La courbe des fréquences cumulées croissantes est données par :

Figure 6

Figure 6 – Fonction de répartition d’une distribution groupée.

37/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive
Tableaux statistiques à un caractère Indicateurs de position
Représentations graphiques Indicateur de dispersion
Indicateurs numériques

Sommaire
1 Introduction à la statistique descriptive
Introduction et vocabulaires statistiques
La collecte des données
Type de variables statistiques
Série statistique et distribution statistique
Exemples
2 Tableaux statistiques à un caractère
Effectif, fréquence, effectif cumulés et fréquences cumulées
Exemples
3 Représentations graphiques
Caractère qualitatif
Variable quantitative discrète
Variable quantitative continue
Exemples
4 Indicateurs numériques
Indicateurs de position
Indicateur de dispersion
38/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive
 Introduction à la statistique descriptive
Tableaux statistiques à un caractère Indicateurs de position
Représentations graphiques Indicateur de dispersion
Indicateurs numériques

Le mode (les cas : normal, ordinal et discret)

Le mode est la valeur la plus fréquente, est la valeur distincte
correspodante au plus grand effectif. Le mode peut être calculé pour tous
les types de variables, qualitatives et quantitatives. Le mode n’est pas
nécessairement unique. Quand une variable continue est découpée en
classes, on peut définir une classe modale (classe correspondante à
l’effectif le plus élevé).
Si on prend la variable qualitative nominale "état civil", on a le
mode est la modalité C.
Si on prend la variable qualitative ordinale "dernier diplôme obtenu",
le mode est la modalité T.
Si on prend la variable quantitative discrète "nombre de personne
par ménage", le mode est 3.

39/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

 Introduction à la statistique descriptive
Tableaux statistiques à un caractère Indicateurs de position
Représentations graphiques Indicateur de dispersion
Indicateurs numériques

Le mode (le cas continu)

Si on prend la variable quantitative continue "quantité de lait vendue", la
variable est découpée en 5 classes :

Valeurs (xi ) Effectifs (ni )

[10 ;13[ 5
[13 ;16[ 2
[16 ;19[ 7
[19 ;22[ 3
[22 ;25[ 3
Total 20

La classe modale est celle qui contient le plus grand effectif, c’est la classe
[16 ;19[, puis on utilise la formule suivante pour déterminer le mode :
ni − ni−1
Mo = xi + ai
(ni − ni−1 ) + (ni − ni +1 )

40/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

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Indicateurs numériques

Le mode (le cas continu)

avec
[xi ; xi +1 [ : la classe modale,
ai : l’amplitude de la classe modale,
ni : l’effectif de la classe modale,
ni−1 : l’effectif de la classe qui précède la classe modale,
ni +1 : l’effectif de la classe qui suit la classe modale.
Dans notre exemple, on a [xi ; xi +1 [= [16; 19[ est la classe modale avec
ni = 7, ni−1 = 2, et ni +1 = 3, ai = 3 et xi = 16.
7−2
Donc Mo = 16 + 3 (7−2)+(7 −3) .
D’où Mo = 17, 66.
Remarque :
Le mode n’est pas affecté par les valeurs extrêmes, il peut qu’une série ne
contient pas de mode, ou bien peut contenir plusieurs modes.

41/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

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Indicateurs numériques

La moyenne (le cas discret)

La moyenne ne peut être définie que sur une variable quantitative, la
moyenne est la somme des valeurs observées divisée par leur nombre, elle
est notée x̄. il existe plusieurs types de moyenne ; la moyenne
arithmétique, géométrique, harmonique, quadratique,...Dans ce cours on
va utilser uniquement la moyenne arithmétique, soit simple, soit pondérée.
Pour la moyenne arithmétique simple, elle est calculée quand on a une
série statistique par la façon suivante :

1 n
x̄ = ∑ xi
n i =1

Considérons le nombre d’enfant de 8 familles : S = {0, 0, 1, 1, 1, 2, 3, 4}.

8
1
Donc x̄ = 8 ∑ xi = 18 (0 + 0 + 1 + 1 + 2 + 3 + 4) = 1, 5.
i =1

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Indicateurs numériques

La moyenne (le cas discret)

Pour la moyenne pondérée, elle est calculée quand on a une distribution
statistique, elle est définie par :

1 k
x̄ = ∑ ni xi , avec k : nombre de modalités
n i =1

Considérons la série statistique S, sa distribution statistique est :

Valeurs (xi ) Effectifs (ni )
0 2
1 3
2 1
3 1
4 1
Total 8
5
1
Donc x̄ = 8 ∑ ni xi = 18 (2 × 0 + 3 × 1 + 1 × 2 + 1 × 3 + 1 × 4) = 1, 5.
43/66
i =1 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive
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Indicateurs numériques

La moyenne (le cas continu)

Pour une variable continue découpée en classes, on définit la moyenne
k
1
ainsi : x̄ = n ∑ ni ci avec k : nombre de classes et ci : le centre de la
i =1
classe i.
Prenant l’exemple de la variable continue "quantité de lait vendue", on
a:
Valeurs (xi ) Effectifs (ni ) Centre de classe ci ni c i
[10 ;13[ 5 11,5 57,5
[13 ;16[ 2 14,5 29
[16 ;19[ 7 17,5 122,5
[19 ;22[ 3 20,5 61,5
[22 ;25[ 3 23,5 70,5
Total 20 341
5
1 341
Donc x̄ = 20 ∑ ni c i = 20 = 17, 05.
i =1
Remarque : la moyenne est affectée par les valeurs extrêmes.
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Indicateurs numériques

La médiane (le cas discret)

La première des choses, on classe les unités statistiques de la population
en ordre croissant, après on voit si la taille n de la population est paire ou
impaire.
Si n est paire, c’est à dire : n = 2k, dans ce cas, la médiane qu’on note
par Me est donnée par :
x(k ) + x(k +1)
Me =
2

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Indicateurs numériques

La médiane (le cas discret)

Prenons la série statistique suivante S = {0, 1, 1, 2, 4, 2, 3, 4, 5, 2}
On a n est pair, n = 10 = 2 × 5, donc k = 5.
On classe la série en ordre croissant :
Série classée en ordre croissant Rang
0 1
1 2
1 3
2 4
2 5
2 6
3 7
4 8
4 9
5 10
x(5) +x(6) 2+2
Donc la médiane est Me = 2 = 2 = 2.
46/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive
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Indicateurs numériques

La médiane (le cas discret)

Si n est impaire, la médiane est égale à la valeur de la série classée qui a
n+1
2 comme rang, ou bien Me = x( n+1 2 )
.
Si on prend la série suivante S = {0, 1, 3, 4, 2, 3, 4, 5, 2}. On a n est impair,
n = 9 = 2 × 4 + 1, donc k = 4. On classe la série en ordre croissant
Série classée en ordre croissant Rang
0 1
1 2
2 3
2 4
2 5
3 6
4 7
4 8
5 9

Donc la médiane est Me = x(5) = 2.

47/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive
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Indicateurs numériques

La médiane (le cas continu)

On cherche les fréquences cumulées croissantes, après, on cherche où se
situe la valeur 0, 5 de la fréquence cumulée croissante. La classe
correspondante à 0, 5 s’appelle la classe médiane [xi ; xi +1 [ et la médiane
est donnée par
0, 5 − F (xi )
Me = xi + ai .
F (xi +1 ) − F (xi )

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La médiane (le cas continu)

On prend la variable continue "quantité de lait vendue", on a le tableau
statistique suivant :
Valeurs (xi ) Effectifs (ni ) Fréquences fi Fi+
[10 ;13[ 5 0,25 0,25
[13 ;16[ 2 0,10 0,35
[16 ;19[ 7 0,35 0,70
[19 ;22[ 3 0,15 0,85
[22 ;25[ 3 0,15 1
Total 20 1 —

On a la valeur 0, 5 se trouve entre 0, 35 et 0, 70 dans la colonne des

fréquences cumulées croissantes, donc la classe médiane est
[xi ; xi +1 [= [16; 19[, F (xi ) = 0, 35 et F (xi +1 ) = 0, 70, ai = 3 d’où :

0, 5 − 0, 35
Me = 16 + 3 = 17, 28.
0, 70 − 0, 35
49/66 Remarque : La médiane n’est pasQaffou
Abdelaziz affectéeStatistique
par lesdescriptive
valeurs extrêmes.
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Indicateurs numériques

Les quartiles
Les quartiles sont les valeurs d’une série ou d’une distribution statistique
rangés par ordre croissant qui partagent l’effectif total en quatre parties
égales, il existe trois quartiles, le premier quartile Q1 , le deuxième Q2 , qui
égale à la médiane et le troisième quartile Q3 .

50/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

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Les quartiles (le cas discret)

On classe la série en ordre croissant, selon la taille n de la population :
 x(p) +x(p+1)

 Q 1 = 2
x(2p) +x(2p+1)
si n = 4p + 0 alors Q2 = 2
 x(3p) +x(3p+1)
Q3 = .

2
 x(p) +x(p+1)

 Q 1 = 2
si n = 4p + 1 alors Q2 = x(2p+1)
 x +x
Q3 = (3p+1) 2 (3p+2) .


Q1 = x(p+1)

x +x
si n = 4p + 2 alors Q2 = (2p+1) 2 (2p+2)

Q3 = x(3p+2) .


Q1 = x(p+1)

si n = 4p + 3 alors Q2 = x(2p+2)

Q3 = x(3p+3) .

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Indicateurs numériques

Exemple
Si on prend la varaible discrète "nombre d’enfants par ménage", avec la
série statistique est :

S = {4, 0, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 3, 4, 2, 3, 4, 5, 2, 1, 3, 3, 4, 5}

On a n = 20 = 4 × 5 = 4p donc p = 5
En classant cette série, on obtient le tableau suivant :

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Indicateurs numériques

Exemple
Nombre d’enfants Rang
0 1
1 2
1 3
1 4
2 (p ème valeur) 5 (rang p)
2 (p+1 ème valeur) 6 (rang p+1)
2 7
2 8
2 9
3 (2p ème valeur) 10 (rang 2p)

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Indicateurs numériques

Exemple
Nombre d’enfants Rang
3 (2p+1 ème valeur) 11 (rang 2p+1)
3 12
3 13
3 14
4 (3p ème valeur) 15 (rang 3p)
4 (3p+1 ème valeur) 16 (rang 3p+1)
4 17
4 18
5 19
5 20
 x(p) +x(p+1)
Q1 =
 2 = 2+2
2 =2
x(2p) +x(2p+1)
Par conséquent, on a : Q2 = 2 = 3+3
2 =3
 x(3p) +x(3p+1)
Q3 = = 4+4
2 = 4.

2

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Indicateurs numériques

Les quartiles (le cas continu)

Pour le calcul du quartile Qp d’ordre p, on calcule les fréquences
cumulées croissantes (FCC), après on cherche la valeur de p où se trouve
parmi les valeurs des FCC. Le quartile d’ordre p appartient à la classe
correspondante à p.
D’une manière générale :

p − F (xi )
Si Qp ∈]xi , xi +1 ] alors Qp = xi + ai
F (xi +1 − F (xi ))

avec ai : l’amplitude de la classe ]xi , xi +1 ].

Pour le premier quartile (le quartile d’ordre 0,25), noté
Q0,25 (Q1 ou Q 1 ) car il représente 25% (un quart ( 14 )) de la
4
population, on a p = 0, 25 et Q0,25 = Q1 = xi + ai F (0x,25−F (xi )
−F (x )) i+1 i

Pour le deuxième quartile (le quartile d’ordre 0,5), noté

Q0,5 (Q2 ou Q 1 = Me) car il divise la population en deux effectif
2
égaux, on a p = 0, 5 et Q0,5 = Q2 = xi + ai F (0x,5−F (xi )
−F (x )) i+1 i
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Indicateurs numériques

Les quartiles (le cas continu)

Pour le troisième quartile (le quartile d’ordre 0,75), noté
Q0,75 (Q3 ou Q 3 ) car il représente 75% ( 34 ) de la population, on a
4
p = 0, 75 et Q0,75 = Q3 = xi + ai F (0x,75−F (xi )
−F (x )) i+1 i

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Indicateurs numériques

Exemple
En prenant la variable continue "quantité de lait vendu," on a :
Valeurs (xi ) Effectifs (ni ) Fréquences fi Fi+
[10 ;13[ 5 0,25 0,25
[13 ;16[ 2 0,10 0,35
[16 ;19[ 7 0,35 0,70
[19 ;22[ 3 0,15 0,85
[22 ;25[ 3 0,15 1
Total 20 1 —

Pour le premier quartile Q1 , on a 0,25 se trouve par coincidence dans la

première classe [10; 13[, donc Q1 ∈ [10; 13[= [xi , xi +1 [, alors
xi = 10, ai = 13 − 10 = 3, F (xi ) = F (10) = 0 et F (xi +1 ) = F (13) = 0, 25,
on remplace dans la formule, on obtient :
0, 25 − 0
Q1 = 10 + 3 = 13.
0, 25 − 0
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Indicateurs numériques

Exemple
Pour le deuxième quartile Q2 = Me, on a 0,5 se trouve entre 0,35 et
0,70, donc la classe correspondante à 0,5 est [16; 19[, alors
Q2 ∈ [16; 19[= [xi , xi +1 [, d’où
xi = 16, ai = 19 − 16 = 3, F (xi ) = F (16) = 0, 35 et
F (xi +1 ) = F (19) = 0, 70, on remplace dans la formule, on obtient :

0, 5 − 0, 35
Q2 = 16 + 3 = 17, 28.
0, 70 − 0, 35

Pour le troisième quartile Q3 , on a 0,75 se trouve entre 0,70 et 0,85

donc la classe correspondante est [19; 22[, donc
Q3 ∈ [19; 22[= [xi , xi +1 [, alors
xi = 19, ai = 22 − 19 = 3, F (xi ) = F (19) = 0, 70 et
F (xi +1 ) = F (22) = 0, 85, on remplace dans la formule, on obtient :

0, 75 − 0, 70
Q3 = 19 + 3 = 19.
0, 85 − 0, 70
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Indicateurs numériques

L’étendue
L’étendue est la différence entre la plus grande et la plus petite valeur de
la série statistique :
E = xmax − xmin
il mesure la dispersion de la population, sensible aux valeurs extrêmes.

59/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

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Indicateurs numériques

L’intervalle interquartileL’étendue
L’intervalle interquartile (IIQ) est la différence entre le troisième et le
premier quartile :
IIQ = Q3 − Q1
il mesure la dispersion de la population en se concentrant autour de la
médiane, il élimine les valeurs extrêmes.

60/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

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Indicateurs numériques

La variance
la variance est la somme des carrées des écarts à la moyenne divisée par
le nombre d’observations :
n
1
Pour une série statistique : V (x) = n ∑ (xi − x̄)2 variance simple.
i =1
Pour une distribution statistique :

1 k
V (x) = ∑ ni (xi − x̄)2 variance pondérée, k : nombre de modalités.
n i =1

Pour une variable continue découpée en classes de centres ci , on a :

1 k 2 1 k
V (x) = ∑ ni (ci − x̄) avec x̄ = ∑ ni ci .
n i =1 n i =1

Plus la variance est élevée, plus la dispersion autour de la moyenne est

élevée. Elle sert à calculer l’écart-type et le coefficient de variation.

61/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

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Indicateurs numériques

L’écart-type
L’écart-type est la racine carrée de la variance :
p
σx = Var (x)

Si l’écart-type est faible alors les valeurs sont assez centrées.

Si l’écart-type est élevé alors les valeurs sont assez dispersées.

62/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

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Indicateurs numériques

Le coefficient de variation
Le coefficient de variation est le rapport entre l’écart-type et la moyenne :
σx
CVx = × 100
x̄
il est exprimé toujours en pourcentage, il indique la dispersion par rapport
à la moyenne, peut être utilisé pour comparer plusieurs séries de données
exprimées en différentes unités.

63/66 Abdelaziz Qaffou Statistique descriptive

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Indicateurs numériques

L’écart absolu moyen

L’écart absolu moyen est la somme des valeurs absolues des écarts à la
moyenne divisée par le nombre d’observation :

1 n
emoy = ∑ |xi − x̄|.
n i =1

Lorsque les observations sont groupées par classes, on a :

1 n
emoy = ∑ ni |ci − x̄|.
n i =1

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Indicateurs numériques

Les moments
n
1
On appelle moment d’origine d’ordre r ∈ N, le paramètre : mr n ∑ xir .
i =1
n
Lorsque les observations sont groupées par classes, on a : mr n1 ∑ ni cir .
i =1
n
On appelle moment centré d’ordre r ∈ N, le paramètre : mr n1 ∑ (xi − x̄)r .
i =1
Lorsque les observations sont groupées par classes, on a :
n
1
mr n ∑ ni (ci − x̄)r .
i =1
Les moments généralisent la plupart des paramètres, on a en particulier :
pour r = 1 : m1 = x̄
pour r = 2 : m2 = V (x)
pour r = 3 et 4, on va les utiliser pour mesurer la symétrie et
l’aplatissement.

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Indicateurs numériques

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