Ppppppp UNIVERSITÉ CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR 1/2 21G01NA0127

 Durée : 04 heures

OFFICE DU BACCALAUREAT Séries : L1a-L1b-L’1 – Coef. 6
E.mail : [email protected] Séries : L2 – Coef. 5
site web : officedubac.sn
Epreuve du 1er groupe
FRANÇAIS
GRILLE D’EVALUATION DE LA DISSERTATION LITTERAIRE
OBJECTIFS CRITERES INDICATEURS Propositions de corrigé PONDERATION BAREME
Sujet amené Le sujet est replacé dans son contexte Le romancier et son personnage
1 point
INTRODUCTION Le problème à résoudre est identifié Les fonction de représentation et de symbolisation du
personnage romanesque
Sujet posé Le sujet est cité ou reformulé (analyse A travers chaque personnage romanesque, se dessine la 1 point 3 points
du sujet ou citation directe selon les figure d’un type d’homme, voire d’un modèle social
situations).
Plan annoncé Les étapes de la résolution du 1- le roman : une simple représentation de la vie des
problème sont énoncées sans hommes et de leur société.
répondre d’emblée à la question. 2- Le roman comme genre par excellence de de l’invention. 1 point
3- Quand réalité et fiction se combine pour marquer la
qualité d’une œuvre romanesque.
Il n’y a pas de contresens. Et un sujet Appréciations da la commission de correction et du
voisin n’est pas traité correcteur 1 point
Le sujet n’est pas traité en partie. Appréciations da la commission de correction et du
Compréhension correcteur 2 points
1 point
Le plan est approprié pour la Appréciations da la commission de correction et du
résolution du problème. correcteur
Les idées développées Appréciations da la commission de correction et du
correspondent correcteur
au problème spécifique posé.
Les arguments et les exemples sont 1- LE ROMAN : UNE SIMPLE REPRESENTATION DE LA VIE DES
appropriés aux étapes de résolution HOMMES ET DE LEUR SOCIETE 2 points
Pertinence du problème posé. Sous-partie 1 : Le roman raconte une histoire individuelle
d’un homme ou d’une société donnée
Arg 1 Le roman pour raconter une histoire personnelle,
voire individuelle (le roman autobiographie ou
biographique, le roman historique)
Arg 2 Le roman pour raconter l’histoire d’une communauté
DEVELOPPEMENT donnée, d’un groupe d’individus, d’un peuple
Sous-partie 2 : De l’histoire individuelle à l’histoire 3 points
collective : la valeur d’exemple de toute histoire
romanesque
 Arg 1 La mise en scène de soi dans le roman pour peindre
ses semblables
Arg 2 ; De l’évocation de faits précis, voire circonscrits à leur
exemplification
Arg 3 : De l’état d’un homme à l’analyse de la condition
humaine et de l’histoire d’une communauté à une adresse
à l’humanité
2- LE ROMAN COMME GENRE PAR EXCELLENCE DE
L’INVENTION
Arg1 Le roman comme reconstitution, réarrangement,
réorganisation de l’histoire d’un homme ou d’une société
Arg 2: Le roman pour embellir/enlaidir ;
transformer/déformer l’histoire
Arg3 : Le roman pour inventer/réinventer
Arg 4 ; Le roman pour créer
3- L’HISTOIRE ROMANESQUE TIENT DE LA REPRODUCTION
ET DE LA FICTION
Arg1: un roman n’est pas un livre d’histoire même s’il
s’inspire de l’histoire des hommes et des sociétés
Arg2 : La vraisemblance est essentielle à tout roman, même
de pure fiction
Arg 3 : L’éternité d’une œuvre littéraire à la quelle aspire
tout écrivain et d’un œuvre romanesque par conséquent
dépend de trois principes : l’intemporalité, la
transhistoricité, la transculturalité.
La réflexion suit le plan indiqué et Appréciations da la commission de correction et du 0,5 point
répond au problème. correcteur
Les parties du devoir sont Appréciations da la commission de correction et du 0,5 point
équilibrées et se complètent. correcteur
Les arguments sont ordonnés et Appréciations da la commission de correction et du
situés dans les parties indiquées du correcteur 0,5 point
devoir (sans se répéter).
Les arguments sont articulés entre Appréciations da la commission de correction et du
eux selon une progression logique du correcteur
plus simple au plus complexe, du 0,5 point
général au spécifique.
Chaque argument est illustré par au Appréciations da la commission de correction et du
moins un exemple pertinent. correcteur 0,5 point
Les exemples sont variés et Appréciations da la commission de correction et du
Cohérence conformes aux arguments correcteur 0,5 point
(références littéraires, scientifiques, 3 points
culturelles, voire personnelles.
Les transitions sont bien aménagées Appréciations da la commission de correction et du
(une partie s’ouvre par une correcteur
 Introduction partielle et se termine 0,5 point
par une conclusion partielle qui sert
de transition.)
Les connecteurs appropriés ont été Appréciations da la commission de correction et du 0,5 point
utilisés (d’un argument à un autre, correcteur
d’une partie à une autre.
Bilan de la La synthèse des conclusions partielles Appréciations da la commission de correction et du 1 point
CONCLUSION réflexion est effectuée. correcteur
Réponse au Une résolution personnelle du Appréciations da la commission de correction et du
problème posé problème est proposée. correcteur 1 point 3 points
Extension du Des perspectives pertinentes sur la Appréciations da la commission de correction et du
problème question sont ouvertes. correcteur 1 point
Les formes des mots sont Appréciations da la commission de correction et du
Correction Correction de la correctement écrites. correcteur
linguistique langue Le vocabulaire approprié est Appréciations da la commission de correction et du 1 point 3 points
employé. correcteur
La syntaxe est correcte. Appréciations da la commission de correction et du 1 point
correcteur
Les accords grammaticaux sont Appréciations da la commission de correction et du
respectés. correcteur 1 point
Deux lignes entre l’Introduction et le Appréciations da la commission de correction et du
développement et entre le correcteur 1 point
développement et l’introduction.
Présentation du Les alinéas sont marqués (aller à la Appréciations da la commission de correction et du
devoir ligne à chaque nouveau paragraphe). correcteur 2point
Mise en valeur Les citations des mots du texte sont Appréciations da la commission de correction et du
placées entre guillemets. correcteur
La copie est propre. Appréciations da la commission de correction et du
correcteur 1 point
l’écriture est lisible. Appréciations da la commission de correction et du
correcteur
Originalité du Démarche Des qualités supplémentaires ont Appréciations da la commission de correction et du
devoir Expression des été ajoutées par le candidat aux correcteur 1 point 1point
idées réponses attendues.
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