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Comprendre la motivation en entreprise

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2.

Les théories axées sur le processus


La motivation
Définition : a. La théorie des attentes de VROOM
EX – Instrumentalité – Valence (VIE)
C’est l’ensemble des forces qui amorcent, La motivation dépend des attentes des
orientent et maintiennent un comportement employés à l’égard des résultats futurs et de
donné jusqu’à ce que le but soit atteint. la valeur personnelle qu’ils accordent à ces
résultats ainsi les facteurs de motivation sont
La motivation joue un rôle très important au sein
bons s’ils peuvent apporter à l’individu ce
des entreprises puisque la performance de ces
qu’il désire.
derniers dépend en particulier de la motivation
de ses salariés.
b. La théorie de l’équité
Elle est axée sur les sentiments qu’un
I. Deux grands courants se
individu éprouve quant à la manière dont il
présentent à ce niveau : se sent traité par comparaison avec les autres,
la théorie de l’équité est fondée sur une
1. La théorie axée sur le contenu (le comparaison entre deux variables : les
besoin) apports représentent la contribution d’un
a. Théorie de la hiérarchie des besoins individu dans une entreprise (travail,
(Maslow) expertise), les résultats résument ce qu’il
obtient de cet échange.
 Accomplissement
 Estime
 Appartenance II. Les moyens de motivation
 Sécurité
 Physiologique 1. La motivation financière :
Elle tient à tout ce qui est lié à la
rémunération. L’entreprise cherche de plus
en plus à introduire une variabilité de la
rémunération, de façon à pouvoir reconnaitre
des efforts particuliers, liés soit à un
individu, soit à une équipe. Dans cette
tendance, on trouve tous les éléments qui
visent à faire bouger la rémunération.

2. La motivation non financière


- La délégation et la responsabilisation
- La reconnaissance
b. La théorie de Mc Aderf - La fixation d’objectifs claires
 Les besoins liées au maintien - L’existence de perspectives de carrière.
 Les besoins apparentes
 Les besoins de croissance

c. La théorie bifactorielle d’Herzberg


 Environnement de la tâche
 Contenu de la tâche

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