Corrigé : Examen régional : Académie de Meknès-Tafilalt (session : Juin 2010)
ETUDE DE TEXTE (10 pts)
Relisez le texte et répondez aux questions suivantes :
1) Victor Hugo est un grand écrivain français : Quand et où est-il né ? (0,25 pt x 2)
-Il est né en 1802 à Besançon.
-Citez une de ses œuvres autre que « Le Dernier Jour d'un Condamné ». (0,5pt)
-« Les misérables », «Notre Dame de Paris».
-Quand et où est-il mort ? (0,25 pt x2)
-Il est mort en 1885 à Paris.
2) D'après votre lecture de l'œuvre :
-Qui est le narrateur ?
-Le narrateur est un condamné à mort.
-Où se trouve-t-il ? 0,5pt
-Il se trouve dans la prison de Bicêtre.
3) a) Quel genre d'écrit le narrateur décide-t-il de produire ?
a) Il décide d’écrire un journal, (un récit) : « le journal de ses souffrances ».
b) Dans quel but le fera-t-il? 1 pt
b) Pour moins souffrir et pour donner une leçon aux juges.
4) a) Relevez une comparaison employée dans le passage allant de
« Cette idée fixe ... » à « ...à mesure que le terme approche? »
-« Cette idée fixe qui me possède … toujours plus hideuse et plus ensanglantée »
b) Quelle idée cette comparaison met-elle en relief ? 1 pt
-Les souffrances de plus en plus grandes qu’endure le condamné à mesure que la fin approche.
5) Relevez dans le texte quatre termes ou expressions appartenant au champ lexical de l'écriture. 1
pt
-écrire, écrit, plume, journal, encrier, feuilles.
6) a) La tâche de l'écriture est-elle sans difficultés pour le narrateur ?
-La tâche de l’écriture est difficile pour le narrateur.
b) Dégagez du texte deux arguments pour justifier votre réponse. 1 pt
1-Inutilité de l’écriture : « Est-ce que je puis avoir quelque chose à dire, moi qui n'ai plus rien à
faire dans ce monde ? »
2-Incapacité de l’écriture : « Et que trouverai-je dans ce cerveau flétri et vide qui vaille la peine
d'être écrit ? »
7) a) Quel type de phrases est dominant dans le texte ?
-Phrases interrogatives.
b) Quelle idée ce type de phrases met-il en valeur ? 1 pt
-Ces phrases interrogatives mettent en valeur l’angoisse, la peur et la souffrance du condamné.
8) a) Donnez deux sentiments éprouvés par le narrateur.
1-Un sentiment d’angoisse.
2-Un sentiment d’utilité.
b) Qu'est-ce qui est à l'origine de chacun d'eux? 1 pt
1- Les douleurs physiques et morales du condamné.
2- Le désir de contribuer à changer les lois.
9) a) Découpez le texte en deux parties.
1-« Je me suis dit : ……..c'est de les observer, et les peindre m'en distraira ».
2-« Et puis, ce que j'écrirai ainsi ne sera peut-être pas inutile …… à la vitre cassée d'un
guichetier ».
b) Donnez un titre à chacune d'elles. 1 pt
1-La décision d’écrire son journal.
2-Les raisons d’écrire son journal.
10) a) À qui le narrateur désire-t-il adresser ses écrits ?
a) Le narrateur désire adresser ses écrits aux personnes qui condamnent.
b) Donnez une raison avancée à ce sujet. 1 pt
b) Contribuer à changer la loi pour prendre en considération la douleur morale.
