SITUATION N1
Hafida ; en s 3 j’ai dispense un cours dans le module de biomécanique
j’ai fait de mon mieux pour expliquer aux le contenu qui était difficile
j’ai constate qu’ils avaient des difficultés par apport a certains chapitres
a la fin du module j ai prévu une évaluation je me suis dite que j aurais
pu la faire avant les vacances mais j ai laisse le temps de mieux se
préparer une semaine après les vacances et le jour de l’ évaluation les
deux délègues de classe sont venus chez moi pour me dire qu’ ils ont
décides en concertation avec le groupe de reporter l examen
L âpres midi j’étais obligée de leurs donner cours avec un ressenti
vraiment pénible puisque je n’est pas accepter leurs comportements
parce que la décision a été prise a la dernière minute car certains
élèves sont même venus me dire ou sont les autres.
- Pourquoi ils ont fait ca ?
- Pourquoi ils ont réagis de cette façon la ?
- Jai pas réagi et j ai donnée cours normalement ;
- Je me demande est ce que je n aurai pas due leur demander pourquoi
ils ont fait ca ?
Question ;
1. quel est le volume horaire et le coefficient de ce module ?
2, ce module appartient a quelle discipline ?
3. qui enseignait ce module avant vous ?
4, est ce que les étudiants étaient au courant du règlement pédagogique
par apport aux évaluations ?
5. est ce que la majorité des élèves qui avaient des difficultés ?
6. est ce que les difficultés constatées ont été clarifiées ?
7.est ce que la date de l évaluation a été prévue en commun accord avec
les étudiants ?
8, est ce que les cours ont été prépares par les étudiants et compris ?
9.comment vous gérer le face a face pédagogique ?
10 , est ce que vous êtes a votre première évaluation ?
11. quelle été votre relation avec le groupe ?
12. est ce que pendant la dispense du module vous n’avez pas prédie
cette situation ?
13, est ce que ces étudient étaient motives pendant les cours ?
14, quelle était l opinion de l administration par apport a cette
situation ?
15, suite a cet incident es ce que vous continuez a dispenser des cours a
ce groupe ?
16, votre ressenti par apport au groupe ?
Hypothèses ;
1-Le fait d avoir questionne vos élèves sur leurs comportement aurait
amélioré votre ressenti,
2- Le planning des évaluations est du ressort de l administration donc l2
enseignante na pas a se culpabiliser.
3 ; L’impact de la didactique professionnelle sur la motivation des
étudiants.
4- La connaissance du règlement intérieur par les élèves aurait change
leur comportement ;
5 ; -Organiser des séances de communication avec l’ensemble des
professeurs pour prévenir de telles situations.
6-La Création d’un service de déontologie améliorerait le
comportement des élèves ;
7 - Organisation de séance de révision avant l’évaluation aurait évite ce
boycotte ;
8- La gestion par l’enseignant de son pouvoir aurait influence
positivement le comportement des étudiants ;
9-La mise en place des évaluations formatives de manière continue
éviterait des situations conflictuelles ;
10- la négociation avec les étudiants influence le processus
d’évaluation ;
11- le dialogue avec les étudiants pendant l’unité d’enseignement
aurait amélioré les relations.
