MISSIONS ET RESPONSABILITÉS OPC SUR UN
CHANTIER
Ordonnancement, pilotage et coordination d'un chantier
1 JOUR, 7 HEURES
CONDUITE DE CHANTIERS CODE : TC15
Ob jectifs de la formation
Cerner les enjeux de la mission OPC, de la phase d'études au lancement des travaux,
Évaluer les charges et les moyens à mettre en œuvre pour mener à bien cette mission
Utiliser les méthodes d'ordonnancement et de planification des tâches composant un projet de construction
Négocier le contenu d'un cahier des charges d'une mission OPC
Animée par
L E GRAND Christian
Docteur en urbanisme et aménagement - Ingénieur en bâtiment et génie urbain - Économiste de la construction,
TRI ANGL E 3000
Pub lic concernés
Architecte ; AMO ; MOD ; OPC ; Toute personne impliquée dans la conception, le montage et le suivi de travaux
Critères d'admission
Aucun prérequis n'est nécessaire
Prérequis
Aucun prérequis n’est nécessaire
Tarifs
Tarif général : 995,00 €HT
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Cerner le champ d’application de la mission OPC (Ordonnancement Pilotage
Coordination)
Quelles fonctions et missions de l’OPC
Les spécificités OPC en marché privé et dans la commande publique (livre IV)
Quel est le contenu et le coût d’un contrat OPC
Quelle place pour la négociation
Identifier les différents niveaux d’intervention de l’OPC
Cerner la mission traditionnelle d’ordonnancement pilotage coordination de chantier
Étude de cas : examen détaillé de la mission OPC sur l’ensemble du déroulement du projet
Intégrer la dimension « management de projet et d’équipe »
Maîtriser l’ordonnancement et la planification des tâches
En quoi consiste l’ordonnancement
Analyse et définition des tâches
Détermination des contraintes
Identification des différentes méthodes d’ordonnancement
Comment élaborer des graphes et des calendriers
Comment mettre en place un suivi efficace des calendriers
Comment piloter efficacement un chantier
Maîtriser les spécificités liées au type de marché EG/GE/CES
Savoir tenir compte de l’évolution du chantier et du projet
Comment prendre en compte les avancements et le calage de calendrier
Gestion des retards et détermination des pénalités
Maîtriser la mission de coordination
Manager l’organisation générale et la gestion des informations
Savoir motiver et animer les équipes
Comment mettre en place une gestion documentaire efficace
Dates
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Classe virtuelle
01/04/2022
07/06/2022
29/09/2022
16/12/2022
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités,
dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et
pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des
exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires
peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes
virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la
formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour
recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de
s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la
formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de
type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel
de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique
personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours
alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d' évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et
les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se
fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation
formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et
post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la
formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis
et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques F OAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-
learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de
l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation
en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités
multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant
d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré
au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur
de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h
ou par mail au
[email protected] et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
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