OGD ...
Lire et utiliser un tableau
Dans un tableau, les données sont organisées en lignes et en
colonnes. Ce tableau indique les nombre d’élèves dans cinq
classes différentes.
La première ligne donne le nom de chaque classe.
La seconde ligne donne le nombre d’élèves dans chaque
classe.
La colonne grise indique qu’il y a 23 élèves en CE2.
Classe
CP CE1 CE2 CM1 CM2
Nombre
d’élèves 22 19 23 28 25
OGD ... Lire et utiliser un graphique
Un graphique possède un axe horizontal et un axe vertical.
Chacun de ces deux axes a un titre. Pour lire un graphique,
on repère les informations données
par les points de la courbe.
Ce graphique indique le poids d’un
enfant de sa naissance jusqu’à ses
10 ans.
Par exemple, à 2 ans, il pesait 12 kg.
Son poids a diminué entre 4 et 6
ans, puis il a augmenté à nouveau.
OGD ... Lire et utiliser un diagramme
On peut représenter des données sous forme de diagramme.
Ce diagramme indique la masse (en grammes) d’objets
utilisés à l’école.
Par exemple, la Masse (en grammes)
barre gris foncé
15
correspond à la 13
masse d’une gomme. 10
Cette gomme pèse
5
13 grammes.
0 Crayon Gomme Stylo Objets
OGD ... Lire les coordonnées d’un point, le placer
Pour lire les coordonnées d’un point sur un graphique, 6
on utilise le quadrillage.
5
On donne :
Z
-d’abord le nombre qui lui corresponds sur l’axe 4
horizontal ; 3
-puis le nombre qui lui correspond sur l’axe vertical.
2
Le point Z a pour coordonnées 3 et 4.
1
Méthode pour placer un point dont on connaît les coordonnées : 0
On veut placer le point P de coordonnées 3 et 5. 0 1 2 3 4
Etape 1 : on repère le premier Etape 2 : on repère le second Etape 3 : on place le point situé à
nombre sur l’axe horizontal. nombre sur l’axe vertical. l’intersection du quadrillage.
OGD ... Interpréter un tableau à double entrée
Un tableau à double entrée permet d’organiser des données en lignes et en
colonnes.
Jules et Lucie collectionnent des cartes où figurent les photographies de leurs
sportifs préférés.
Nombre de cartes
La ligne gris foncé indique le
football rugby basket
nombre de cartes de joueurs de
football, de rugby et de basket Jules 258 129 75
que possède Lucie.
La colonne gris clair indique le
Lucie 134 182 14
nombre de cartes de joueurs de
rugby que possèdent Jules et Lucie.
La case noire précise le nombre de
cartes de joueurs de rugby que
possède Lucie.
OGD ... Interpréter un graphique, un diagramme
Un graphique, un histogramme, un Un histogramme (diagramme en bâtons)
diagramme circulaire représentent des
données chiffrées.
L’histogramme (diagramme en bâtons) ci-
contre représente le nombre de livres
empruntés dans une bibliothèque de
quartier, sur une semaine.
On observe que les romans et les albums
sont les livres les plus empruntés, les contes
Un
et les documentaires le sont moins. diagramme
circulaire
Sur l’histogramme on peut lire que moins
de 100 documentaires ont été empruntés,
contre plus de 500 pour les romans.
On peut aussi représenter ces données
sous la forme d’un diagramme circulaire :
il est moins précis mais permet de visualiser
l’ensemble des livres.
OGD ... Proportionnalité : situation proportionnelle
OGD ... Proportionnalité : situation non proportionnelle
OGD ... Proportionnalité : multiple commun et retour à l’unité
OGD ... Proportionnalité : règle de 3
OGD ... Proportionnalité : lire un pourcentage
OGD ... Proportionnalité : calculer un pourcentage
OGD ... Proportionnalité : échelles, vitesse moyenne
Carte à l’échelle Vitesse moyenne
Sur une carte à l’échelle, les longueurs sur la Si la vitesse moyenne est constante, la distance
carte sont proportionnelles aux longueurs parcourue est proportionnelle à la durée du
réelles. trajet.
Par exemple sur une carte à l’échelle une
Un cycliste roule à la vitesse moyenne de 20 km
longueur réelle de 4 km est représentée par
par heure. Sa vitesse est toujours la même.
une longueur de 2 cm.
Ainsi, il parcourt 20 km en 1 h. Donc, il parcourt 40
Ainsi, une longueur de 2 km est représentée sur
km en 2 h, il parcourt 10 km en ½ h.
cette même carte par une longueur de 1 cm.
