Université Cadi Ayyad
Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales
de Marrakech
Master Marketing et Management de l’Action Commerciale :1ère Année
Préparé et présenté par: Matière : L'épistémologie des
sciences de gestion
-M. Rachid AMIN
-M. Med. Amine JAOUAD
Professeur: M. Ben Moussa
-Mlle. Bahiya LAHDID
Année Universitaire : 2012- 2013
Plan
Introduction
I- Qu'est ce qu'un paradigme ?
II- Le Paradigme Interprétativiste :
1-La nature de la connaissance produite
2-Le chemin de cette connaissance
3- Les critères de validité de cette
connaissance
Conclusion
I- Qu'est ce qu'un paradigme ?
Thomas Samuel Kuhn définit le paradigme comme suit
:
«Un cadre qui définit les problèmes et les méthodes
légitimes, et qui permet ainsi une plus grande efficacité
de la recherche : un langage commun favorise la
diffusion des travaux et canalise les investigations. »
II- Le Paradigme Interprétativiste :
L’interprétativisme a une longue histoire intellectuelle
qu’il est possible de faire remonter aux travaux du
philosophe Dilthey qui conçoit l’activité humaine
comme un « texte », c’est-à-dire un réseau de
symboles exprimant des niveaux de signification.
L’approche interprétative trouve sa réalisation dans
les travaux de Weber qui met en avant l’importance
de la compréhension.
1-La nature de la connaissance produite:
● La posture interprétativiste a comme objectif, non
l'explication de la réalité, mais sa compréhension:
Sujet et objet sont interdépendants.
● L’essence de l’objet ne peut être atteinte
Conception relativiste.
La connaissance produite est toujours
subjective et particulière à un contexte.
2-Le chemin de cette connaissance
Pour les interprétativistes, le processus de création
de la connaissance passe par la compréhension du
sens que les acteurs engagés donnent à la réalité.
Du point de vue méthodologique l’interprétativisme
privilégie la pratique de l’empathie.
3- Les critères de validité de cette connaissance:
Les Critères de validité
Les capacités
Le caractère d’empathie que le
idiographique des chercheur
recherches. développe
l'empathie que le chercheur
comprendre le caractère singulier
développe de
des événements analysés, en
la réalité sociale qu’il observe,
réalisant une description détaillée
il a besoin de s'approprier la
du phénomène analysé, y compris
langue et la terminologie
leurs aspects historiques et
propre des acteurs impliqués.
contextuels
c'est-à-dire que,
pour une compréhension
Conclusion
Bibliographie
● B. Rappin, « Herméneutique Et Sciences de Gestion », L'harmattan,
P: 27, 2008.
● A. LE FLANCHEC, « Regard épistémologique sur les sciences de
gestion », 2011
● A. Maurand-Valet, « CHOIX METHODOLOGIQUES EN SCIENCES
DE GESTION : POURQUOI TANT DE CHIFFRES ? », maître de
conférences à l’IUT d’Avignon
http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/47/94/81/PDF/p46.pdf
Merci de
votre
attention