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Trigonométrie au Lycée Pilote de Sfax

Ce document contient plusieurs exercices de trigonométrie portant sur des identités et propriétés trigonométriques, des calculs dans le plan muni d'un repère, et des constructions et propriétés géométriques liées au cercle trigonométrique.

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Lycée Pilote de Sfax Série N°18 Mr : Mourad EL arbi

A/S 2021-2022 Trigonométrie 3ème Math

1 Montrer les égalités suivantes.

1
 sin
4
x   cos  4x   4 cos  2x   3 , x  .
8
 
 cos 4 x  sin 4 x  2 3 cos [Link] x  2cos  2x   , x  .
 3

 sin  3x   3sin x  4 sin 3  x  , x  .

      
 cos  3x    3cos  x    4 cos3  x   , x  .
 12   36   36 
 
2 Le plan est muni d’un repère orthonormé direct O,i , j .  
On considère le cercle C de centre O et de rayon 2.
Soit A et B les points de C de coordonnées cartésiennes respectives  2, 0  et 1, 3 .  
On désigne par M le point de C de coordonnées polaires  2,   ,   ,  et par F le milieu du segment  BM  .

1 3 
 a) Montrer que F a pour coordonnées cartésiennes   cos    ,  sin     .
2 2 
2  
b) Montrer que AF  4  2 3 cos     .
 6
 Déterminer les réels  tels que AF  1 .
 Déterminer les coordonnées cartésiennes du point M pour laquelle AF est maximale.
  
 
3 Le plan est muni d’un repère orthonormé direct O,i , j . Soit A 1,0  et B  0,1 . Soit   0,  .
 4
 

On désigne par M le point du cercle trigonométrique C de centre O tel que OA ,OM  2  2 . 
 
 Montrer que AM  2sin   et que BM  2sin     .
4 
 a) Montrer que pour tous réels a et b, sin  a  b   sin  a  b   2sin  a  cos  b  .

xy xy
b) En déduire que pour tous réels x et y, sin  x   sin  y   2sin   cos  .
 2   2 
   
 
c) On désigne par K le point de C tel que OA ,OK   2 et par H le projeté orthogonal de K sur  OA  .
8
Déterminer la valeur de  pour que AM  BM  4 HK .

  1
4  Résoudre dans  0,  l'inéquation cos  2x    .
 4 2
x 
 Résoudre dans  , 2 l'inéquation  1  2 sin     3.
2 6
 

5 Le plan est muni d'un repère orthonormé direct O, i, j . 
  3 
 Montrer que pour tout réel  de   ,  , cos   sin   0.
 4 4
  3 
 Soit M le point de coordonnées polaires  r,   ,    ,  et r  2  cos   sin   .
 4 4
Déterminer la valeur de  pour laquelle OM est maximale.
 a) Déterminer les coordonnées cartésiennes de M à l'aide de cos  2  et sin  2  .
b) Montrer que M appartient au cercle de centre I et de rayon 2 où I est le point de coordonnées
cartésiennes 1, 1 .
 
c) En déduire une construction du point A de coordonnées polaires 1+ 3 ,  .
 3
 
6 Le plan est muni d’un repère orthonormé direct O, i , j . 
Dans l’annexe : C est le cercle trigonométrique de centre O et I 1, 0  .
     k
  
P et Q sont les points de C tels que i , OP    2 et OP , OQ 
2

2 ,    \  , k    .
2 
   
Soit A et B les points tels que OA  cos  OP et OB  sin  OQ .
 
 Montrer que AO et AI sont orthogonaux.
 
 Montrer que BO et BI sont orthogonaux.
 Construire alors les points A et B.
 Montrer que OBIA est un rectangle.
 Déterminer les réels  pour lesquels OBIA est un carré.

 Déterminer les réels  de 0,  \   pour lesquels OA  OB .
2

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