LA DISSERTATION
Le sujet de dissertation se présente sous la forme d’une question ou d’une consigne invitant à
la réflexion. Il peut s’appuyer sur une citation d’auteur ou de critique littéraire. Il porte sur une
œuvre étudiée et sur le parcours qui lui est associé.
Etapes préliminaires
- Définir les mots-clés du sujet : Définissez chaque terme, cherchez des synonymes, des
notions proches.
- Identifier les relations entre les mots-clés : Etudiez le lien entre les mots-clés :
opposition ? Equivalence ? Quels contre-exemples, quelles limites peut-on trouver ?
- Mobiliser ses connaissances : Cherchez à quoi correspond le mot-clé dans l’œuvre
étudiée.
- Analyser la consigne : Si le sujet contient :
o Une question fermée, des termes appelant à la discussion (dans quelle mesure,
discutez), des points à nuancer : il faut discuter une thèse. (Plan dialectique)
o Une question ouverte (quels, comment, pourquoi) : il faut apporter différentes réponses.
(Plan analytique).
Vous devez reformuler la problématique : La problématique répond à deux objectifs :
- Reformuler le sujet en reprenant ses mots-clés
- Rendre explicites tous les enjeux du sujet.
Vous devez construire votre PLAN : Vous devez trouver à partir de la problématique deux ou
trois pistes de réflexion : ce seront vos grandes parties. Vous pouvez recourir à deux types de
plans :
- Plan dialectique : Amené par une question fermée. On discute le sujet en montrant la
thèse, antithèse et si possible synthèse. (Dans quelle mesure, discutez, pensez-vous
que).
- Plan analytique : Amené par une question ouverte. Chaque partie est une réponse.
(Expliquez en quoi, En quoi).
Cherchez ensuite deux ou trois arguments (chaque argument est une sous-partie) par grande
partie. Trouvez un ou deux exemples pour illustrer votre argument.
Dans une dissertation, Nous avons :
L’introduction
Le développement
La conclusion
A- L'introduction
Vous devez rédiger au brouillon votre introduction en respectant QUATRE grandes étapes :
☺ L’amorce : Amenez le sujet en vous appuyant sur vos connaissances de l’œuvre étudiée
(auteur, mouvement littéraire, thème). Evitez les lieux de type “Depuis que le monde
est monde, De tout temps”
☺ La présentation du sujet : Reprenez le sujet, donner la citation telle qu’elle est. Ensuite,
expliquez la citation.
☺ La problématique : Ecrivez votre problématique sous forme de questions. Attention à
la ponctuation !
☺ L’annonce du plan : Annoncez les parties de votre plan, en écrivant une phrase par
partie.
B- La conclusion
Rédigez également au brouillon votre conclusion en suivant ces deux étapes :
- La réponse à la problématique : faires la synthèse de votre raisonnement en reprenant
les plus importantes de vos idées. De cette manière, vous répondez à la problématique
posée.
- L’ouverture : Elargissez la réflexion vers une autre époque, un autre sujet, genre ou art.
Vous pouvez faire référence à un citation, à un écrivain ou une œuvre si vous ne les
avez pas cités ailleurs.
Sujet :
Dans la préface de son roman Pierre et Jean, Maupassant déclare : “Les Réalistes de talent
devraient plutôt s'appeler des Illusionnistes”. Dans quelle mesure, le roman Bel-Ami illustre-t-
il cette vision du réalisme ?
