Université Ibn Tofail
Master Spécialisé Résistance des matériaux
Génie des Matériaux et Technologie
des Céramiques et Ciments
TD N°1
Exercice 1 :
On réalise un essai de traction sur une éprouvette d’acier 1060 à l’état recuit. Le plan de cette éprouvette est donné à la
figure ci contre
Les vues agrandie et générale de la courbe brute se traction
F = f(ΔL) sont donnée à la figure 1.
Figure 1 :
1- Quelle est la valeur du module d’Young E ( en GPa) de l’acier 1060 ?
2- Quelle est la limite proportionnelle d’élasticité Re (en MPa) de l’acier 1060?
3- Quelle est la limite conventionnelle d’élasticité Re0,2 (en MPa) de l’acier 1060?
4- Quelle est la résistance à la traction Rm (en MPa) ) de l’acier 1060?
5- Quelle est la valeur de la déformation permanente A (en %) après rupture de l’éprouvette?
6- Calculer l’énergie élastique Wél (en J) emmagasinée dans l’éprouvette juste avant sa rupture finale
Exercice 2 :
Un essai de résilience Charpy a été réalisé sur deux aciers A et B Acier Re0,2 (MPa) Rm (MPa)
dont certaines propriétés sont données ci contre. A 540 780
B 520 750
Les valeurs obtenues pour l’énergie de rupture W à la température
ambiante sont données ci contre.
Acier W (J)
A 60
1- Quel acier a la ténacité la plus élevée ? Justifier votre réponse B 70
2- Si on suppose que la courbe de traction des deux aciers est linéaire dans les domaines élastique et plastique,
quel acier possède l’allongement à la rupture A (%) le plus élevé ? ? Justifier votre réponse
Des pièces fabriquées avec ces deux aciers peuvent contenir des fissures dont le facteur géométrique est égal à
1,2. Lorsque ces pièces sont soumises à une contrainte de traction égale à la moitié de la limite d’élasticité de
l’acier utilisé, on observe que la longueur critique de fissures est de 8,7 mm pour des pièces fabriquées à partir
de l’acier A et de 15,2 mm dans celles fabriquées à partir de l’acier B.
3- Quelle est la valeur de la ténacité Kc de chacune des ces aciers A et B ?
4- Calculer la longueur maximale des fissures qui ne provoqueront jamais la rupture brutale (apparemment
fragile) des pièces faites en acier soit A, soit B.
Exercice 3 :
Un axe de section circulaire ( figure 1) est fait d’acier et est soumis en service à une sollicitation mécanique
alternée symétrique engendrant le phénomène de fatigue. La courbe de fatigue de cet acier (figure 2) a été
obtenue sur des échantillons lisses (sans gorge) pour des conditions semblables de sollicitation. La figure 3
représente l’abaque relatif aux concentrations de contrainte.
L’amplitude maximale Fmax de la force alternée symétrique appliquée à l’axe est égale à 3,015MN.
1- Calculer le rapport R caractérisant la sollicitation en fatigue de cet axe.
2- Calculer la durée de vie Nr de l’axe pour ces conditions de sollicitation.
On désigne toutefois que cet axe ait une durée de vie infinie. Pour atteindre cet objectif, deux solutions
s’offrent :
Solution 1 : changer les diamètres minimal d et maximal D en maintenant les dimensions de la grge
constantes (r=15mm, h=15mm).
Solution 2 : changer le rayon de courbure r rn maintenant les autres dimension D, d et h constantes.
3- Si la solution 1 est adoptée, quelles seront les nouvelles dimensions D et d de l’axe ?
4- Si la solution 2 est adoptée, quelle sera la valeur minimale de rayon de courbure r (en mm) de lagorge ?
Exercice 4 :
On réalise un essai de ténacité sur une
éprouvette à entaille latérale (éprouvette SEN)
faite d’un alliage d’aluminium qui a les
propriétés mécaniques suivantes :
Re0,2=260 MPa, Rm=330 MPa, A=15%
Le plan de l’éprouvette et l’abaque associé sont
donnés ci-contre.
L’éprouvette à une largeur W=50mm et une
épaisseur e=20mm. La fissure initiale, présente
dans l’éprouvette, a une longueur a=15mm. Au
cours de l’essai de ténacité, la rupture brutale (a
apparemment fragile) de l’éprouvette survient
quand la force appliquée est égale à 100KN.
1
1- Quelle est la valeur (en MPa.m 2 ) du facteur critique d’intensité de contrainte KIC de cet alliage ?
2- Si la fissure initiale avait une longueur a=4mm, y aurait-il une rupture brutale (fragile) de l’éprouvette ?
Justifier votre réponse par des calculs appropriés
