BTS / 1ère ANNEE COURS DES TECHNIQUES 'EXPRESSION
ECRITE ET ORALE (TEEO)
INSTITUT FAMAH - COCODY (BONOUMIN)
d)-Lorsque le sujet est le pronom relatif qui, le verbe s'accorde à la même
personne
et au même nombre que l'antécédent de qui :
Exemple : C'est bien moi qui ai rédigé cette note.
ATTENTION : Avec les expressions « je suis le premier qui, le seul qui, celui
qui », cette règle n'est pas toujours respectée. On peut donc dire :
Exemples : 1-Je suis celui qui ai dénoncé cette forfaiture.
2-Je suis celui qui a dénoncé cette forfaiture.
e)-Lorsque le sujet est un nom de fraction au singulier (un quart, une moitié, le
tiers...) et qu'il est suivi d'un groupe nominal au pluriel, le verbe s'accorde avec
ce
groupe nominal au pluriel:
Exemple : Le tiers des salariés participeront au séminaire de formation.
ATTENTION : Si l'accent est mis sur le nom de fraction, le verbe s'accorde au
singulier.
Exemple : Le tiers des salariés participera au séminaire de formation.
f)-Lorsque les sujets constituent un ensemble :
Exemple : Lire un livre et prendre des notes permet de mieux cerner l'intrigue.
Il-L 'accord du verbe ave plusieurs sujets
a)-Quand le verbe a plusieurs sujets coordonnés, le verbe se met au pluriel:
Exemple : ASSIBA et NAHI sont des personnes généreuses.
b)-Quand les sujets ne sont pas de la même personne, le verbe s'accorde selon
les
priorités suivantes:
-La Ire personne l'emporte sur les deux autres
Exemple : Mon géniteur et moi regardons un match de tennis à la télé.
-La 2e personne l'emporte sur la 3e.
Exemple : Est-ce que ton frère et toi irez au pèlerinage ?
c)-Quand les sujets sont résumés par un pronom indéfini (chacun, tout,
personne,
rien, ...). le verbe s'accorde avec ce pronom :
Exemple : Le coffre-fort, les documents, les ordinateurs, les splits, rien n'a été
sauvé.
13-Je suis le seul qui (voir, passé composé) le professeur.
14-80% de notre effectif (être, présent de l'indicatif) féminin.
15-CHRIST et moi (être, imparfait) les seuls garçons de la classe.
16-Le ressentiment, la colère, la haine même (se lire, passé simple) sur son
visage.
.........
17-Un conseiller ou une secrétaire te (attendre. futur simple) à l'entrée du
bureau.
18-Les fauteuils, les ustensiles de cuisine, la poubelle, tout (emporter, plus-que-
parfait)
par les pluies diluviennes.
19-La beauté, 'éclat, le charme de la danseuse (attirer, passé antérieur) tous les
regards.
......
20-Une infinité d'informations (prendre, plus-que-parfait) sur Internet.
21-Son courage autant que son attitude (faire, présent de l'indicatif) une femme à
part.
22-L'un et l'autre (être, imparfait) intelligents.
23-Ni le bleu ni le vert (retenir, passé antérieur).
24-La plupart des enquêtés (estimer, passé simple) que c' est un mal nécessaire.
CHAPITRE I : L'ENVEMENT DU MOT
I-DEFINITIONS
Le mot, c'est une lettre ou un assemblage de lettres sémantiquement
significatives, liées
à la représentation d'un être, d'un objet, d'un concept dans une langue donnée.
L'environnement, c'est ce qui nous entoure, ce qui nous environne ; c'est
l'ensemble
des conditions qui peuvent agir sur les êtres et les choses.
we.
L'environnement du mot. Dans une phrase, les mots ne sont pas isolés ; ils
admettent
entre eux des relations. Ainsi, définir un mot au sein d'une phrase, c'est avant
tout, tenir
compte des autres mots qui l'entourent. Ces mots environnants constituent, en
réalité, le
contexte dans lequel il se trouve. Mais définir un mot de façon isolée (hors de la
phrase),
c'est donner 'ensemble de ses sens.
En français, les mots ont rarement un seul sens. En réalité, les mots n' ont pas de
sens,
mais des usages. Les contours du mot ont besoin d'être maîtrisés.
II-QUELQUES NOTIONS DE LEXICOLOGIE IT DE SEMANTIQUE
I- LA DENOTATION OU LE SENS DENOTE
La dénotation est le premier sens du mot selon le dictionnaire. C'est le sens
explicite, universel ou conventionnel du mot (ou sens propre.)
Exemple : Le baobab est situé à la lisière du village (sens dénoté, sens propre)
2-LA CONNOTATION OU LE SENS CONNOTE
La connotation est le sens particulier que peut avoir un mot selon un contexte
précis. En d'autres termes, c'est le sens imagé, occasionnel ou suggéré du mot
(ou sens
figuré.)
Le sens connoté d'un mot dépend du contexte du texte, de l'auteur et du lecteur.
Exemple : Didier DROGBA était le baobab de l'équipe nationale de football de
la Cote
d'Ivoire (sens connoté, sens figuré).
Exercice
04
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10
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Dites si les expressions en soulignées sont au sens dénoté ou au sens connoté;
précisez les connotations suggérées.
No
Phrases
Sens dénoté/Sens
Connotations
connoté
suggérées
01
A- Les secrets ne sont bien cachés que s' ils ont un
A:
seul gardien.
B- Le garden de but a été excellent.
B:
02
A- ASSIBA approve les idées de la gauche.
A:
B- Le siège se trouve à gauche de l'échangeur.
B:
A- Aujourd'hui, nous devons brosser le patron
A:
03
dans le sens du poil ; il est très agacé.
B- Pour caresser le chat, il faut le brosser dans le
B:
sens du poil.
A- Avoir la tête dans les nuages te fait rater ton
A
examen.
B- Il existe plusieurs types de nuages.
B•
A- Le printemps est une des quatre saisons.
A:
B- Cette année sera mon printemps.
B
A- NAHI a dévoré son goûter en cinq minutes.
A
B- ASSIBA a dévoré le livre en une journée.
B
A- Nous sommes liés par notre amitié.
A:
B- Les journaux sont liés par de la ficelle.
B:
A- NAHI est le cerveau de la stratégie adoptée par
le service de communication
B:
B- Le cerveau est constitué de 100 milliards de
neurones.
A- Là où tu mets les pieds, il y a des cordes.
A:
B- Il tombe des cordes dehors.
B:
A- On lui a offert une rose le jour de son
A:
anniversaire.
B- ASSIBA voit la vie en rose.
B
3. LES SYNONYMES
Ce sont des mots qui ont à peu près le même sens, mais une orthographe
différente, une
prononciation différente.
Exemple : - - pauvreté, misère-
- disette, famine
ATTENTION, les synonymes ne peuvent pas 'employer les uns à la place des
autres
dans toutes les situations de communication.
Exemple : Mon ami m'a appelé hier (contexte de registre de langue soutenu)
Mon pote m'a appelé hier (contexte de registre de langue familier ou relâché).
1-Trouvez tous les synonymes de :
-momentané.....
-loger
-intelligent
-joyeux
-école
2-Remplacez « faire » par un synonyme de la liste suivante : réaliser, écrire,
tricoter,
construire, mesurer, chausser, prendre, tourner, pratiquer, donner.
- faire 2 mètres
2 mètres.
- faire une fête
une fête.
- faire des photos :
des photos.
- faire un film :
.........
un film.
- faire une maison
une maison.
- faire des progrès
des progrès
faire un poeme
........ LIn poème.
- faire du judo :
le judo.
- faire un pull-over:
.....
.......... un pull-over.
- faire du 40 : ..........
..... du 40.
3-Trouvez pour chacun des mots en italique suivants trois (03) synonymes.
a)- Le professeur vient toujours à l'heure.
b)- Il a des démêlés avec la justice
c)- J'estime que le procureur a été partial.
d)- Elles tiennent des propos puérils.
4. LES ANTONYMES
Ce sont des mots de même nature mais qui s'opposent par leur sens. Certains se
construisent par l'emploi d'autres mots ou noms.
Exemple : Victoire ‡ défaite Amour + haine.
Joie ‡ tristesse
D'autres se construisent par l'usage de préfixes (in, im, il, ir, de, dés, me, més,
dis, mal,
a, anti, pré, post...) et de suffixes (phile, phobe).
Exemple: - constant ‡ inconstant
- estimer ‡ mésestimer
- périssable ‡ impérissable
- continu ‡ discontinu
- licite tillicite
- adroit ‡ maladroit
- r'éversible ‡ irréversible
- religieux ‡ aréligieux
- conseiller ‡ déconseiller
- thèse ‡ antithèse
- habituer ‡ déshabituer
- natal ‡ prénatal
- content & mécontent
- électoral ‡ post-électoral
- francophilé + francophobe.
- ténophile ‡ xénophobe
- technophile ‡ technophobe.
- cinéphile ‡ cinéphobe
1-Ecrivez chaque terme en italique ave son préfixe pour obtenir son antonyme.
a)- J' ai assisté à un film intéressant.
b)- Le Directeur tient des propos modérés.
c)- Il use de moyens licites.
d)-Toutes des filles intéressées !
e)- Des sons articulés parviennent du vieux magnétophone.
D)- MADOU se montre courlois envers tous les professeurs de l'ESMA
g)- Vos initiatives considérées vous attirent la sympathie de tous.
h)- Il est déconseillé de manger des mets très salés.
5. LES HOMONYMES
Ce sont des mots qui ont la même prononciation mais qui n' ont pas le même
sens. Il en
existe deux groupes:
Homophones, ce sont des mots qui ont la même prononciation
Exemple : Sang / sans / cent
Verre / vert / vers / ver
Homographes : même prononciation et même orthographe
Exemple : Ferme dans sa décision, le juge ferme la ferme.
Le kedjenou ou le poulet frits suffit (un seul des deux suffit)
Exemple 2 : Ni Priscille ni Kenneth ne viendra à mon anniversaire (un seul des
deux pourrait venir)
E) Quand les sujets au singulier forment une gradation le verbe s’accorde avec
les sujets les plus proches
Ton instruction/éducation fait de toi une femme exemplaire
