EXERCICES SUR LE PROJECTILE

Exercice 1 :
Un projectile de masse m est lancé dans le champ de pesanteur terrestre considéré, localement, comme
uniforme.
La vitesse de lancement V0 fait avec le plan horizontal un angle de tir  . La résistance de l’air est négligée.
On étudie le mouvement du centre d’inertie du projectile ; V0 = 200m/s ; g= 9,8m/s2.
1- Etablir les équations horaires du mouvement.
2- Etablir l’équation de la trajectoire. En déduire la nature du mouvement.
3- Etablir l’expression de la portée horizontale.
4- Déterminer la portée maximale.
5- Etablir l’expression de la flèche c'est-à-dire l’altitude maximale atteinte par le projectile. Quelle est la
valeur maximale de la flèche.
6- Déterminer la vitesse à l’altitude h = 100m si  = 30°.
7- Le projectile étant lancé avec la vitesse V0, calculer pour une portée horizontale d = 2500m.
a) les angles possibles de tir ;
b) la flèche ;
c) la durée du tir, l’impact se faisant sur le sol, plan horizontal contenant le point de lancement.
d) La vitesse lors de l’impact.
Exercice 2 :
Un golfeur se présente au départ d’un parcours de golf. Le centre d’inertie G de la balle qu’il va lancer se
trouve en O.
A t = 0, la balle est lancée dans un plan vertical repéré par Ox, Oy avec une vitesse de G de valeur 144km/h
et faisant un angle  = 40° avec l’horizontale.
a) Etablir les équations horaires x(t) et y(t) du mouvement de G.
b) En déduire l’équation cartésienne de la trajectoire de G.
c) A quelle distance du point O la balle retombe-t-elle ?
Exercice 3 :
Un projectile assimilable à un point matériel est lancé d’un point O à la date t = 0s, dans le champ de
pesanteur terrestre supposé uniforme. Son mouvement est étudié dans le repère (O, i, j, k) considéré comme
galiléen. Le vecteur vitesse V0 du projectile à la date t = 0s fait un angle  de 45° avec le plan horizontal.
Les frottements sont supposés négligeables et on donne : V0 = 10m/s et g = 10m/s2.
1- On désigne par S le point culminant de la trajectoire.
a) Déterminer l’équation horaire de la trajectoire et calculer les coordonnées du point S.
b) Quelles sont les coordonnées du vecteur vitesse V au point S ? En déduire la date de passage en ce point.
2- A la date t = 0s on lance verticalement vers le haut à partir du pied de la verticale passant par le point S
un deuxième projectile.
Avec quelle vitesse initiale doit-on lancer ce projectile pour qu’il rencontre le premier au point S ? Quelles
sont alors les vitesses respectives des deux projectiles à l’instant de la rencontre ?
Exercice 4 :
Un projectile P assimilé à un point matériel est lancé à partir du sol avec une vitesse initiale ⃗⃗⃗ faisant
l’angle  avec la verticale.
1- Etablir l’équation de la trajectoire.
2- Déterminer la position et la vitesse de P, 2 secondes après le lancement.
3- Quelle est la durée des phases de montée et de descente du projectile ?
4- En un point Q de sa trajectoire, à l’instant t, le vecteur vitesse ⃗ du projectile fait l’angle β avec le plan
horizontal passant par Q.
a) Préciser en fonction de , g,  et β l’altitude h du point Q.
b) En déduire l’expression de h au sommet de la trajectoire.
Données : V0 = 20m/s ; α = 45° ; g = 10m/s2.
Exercice 5 :
Dans tout l’exercice les frottements seront négligeables. Un solide ponctuel de masse m est soums à la seule
force de pesanteur. Son centre G décrit une trajectoire dans un plan vertical.
Le solide est lancé d’un point O avec une vitesse V0 telle que :
( ⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ ) , tombe dans un wagonnet situé à une distance h0 au-dessous de O conformément au schéma
ci-dessous.
On donne: h0 = 4m; V0 = 2,2m/s;  = 20°;g = 9,81m/s2.
1- Etablir l’équation de la trajectoire du centre d’inertie G du solide.
Quelle est la nature du mouvement ?
2-Quelle doit être l’abscisse xW du milieu du wagonnet pour recevoir correctement le solide ?
3- Calculer la hauteur maximale atteinte par le solide lors de son mouvement.
4- Calculer la norme du vecteur vitesse avec laquelle le solide arrive dans le wagonnet.

Exercice 6 :
Au cours du championnat d’athlétisme, un athlète A1 remporte l’épreuve du lancement du poids avec un jet
x1 = 19,43m. Le poids réglementaire à la masse m1 = 7,25kg. Un autre athlète A2 remporte le concours du
javelot avec un jet x2 = 84,48m. Le javelot de compétition à la masse m2 = 0,80kg. On suppose que chaque
trajectoire démarre en B, à une altitude h = 1,80m au-dessus du sol et que dans chaque cas, la vitesse de
lancement V0 fait l’angle  = 45° avec le sol. (Fig ci-contre) g = 9,80m/s2.
1- Etablir l’équation cartésienne de la trajectoire des deux projectiles.
2- Quels sont les modules des vitesses V0(1) et V0(2) données par les deux athlètes à leurs projectiles.
3- a) Donner, dans les deux cas, les altitudes maximales y1 et y2 atteintes par les projectiles.
b) Calculer les énergies fournies par chacun des athlètes pour faire passer leurs projectiles de l’altitude h de
départ aux altitudes respectives y1 et y2.

Exercice 7 :
Un skieur parcourt une côte inclinée d’un angle  = 40° sur l’horizontale. Au sommet O de cette côte, sa
vitesse a pour valeur V0 = 12m/s.
Après le point O se présente une descente inclinée d’un angle β = 45° sur l’horizontale. Le skieur accomplit
un saut et reprend contact avec la piste en un point C.
Déterminer :
a) La nature de la trajectoire correspondant au saut du skieur ;
b) les coordonnées du point C dans le repère (O, i, j) indiqué sur la figure.
c) la longueur OC.
d) la durée du saut.
On prendra g = 10m/s2 et on négligera la résistance de l’air. La masse du skieur n’est pas donnée car elle
s’élimine dans les calculs. On étudiera le mouvement du centre d’inertie du skieur.
Exercice 8 :
On se propose d’étudier un coup de pied de pénalité au cours d’un match de rugby. Au moment du coup de
pied, le ballon de masse m = 420g se trouve au sol en O face aux poteaux à la distance
L = 60m. Le tireur lui communique une énergie cinétique de translation
Ec = 120J et le fait partir dans le plan (Ox, Oz) avec un angle  = 50° par rapport au sol (voir figure).
On négligera l’action de l’air ; on admettra que le champ de pesanteur de valeur g = 9,8m/s2 est uniforme et
on étudiera le mouvement du centre d’inertie du ballon.
1) Etablir l’équation de la trajectoire du centre d’inertie du ballon dans le plan (Ox, Oz) en fonction de  ,
g, et V0 la vitesse initiale. Montrer que cette équation peut se mettre sous la forme :
m g
z x 2  x tan 
4 Ec cos 
2

2) Pour marquer, il faut que le ballon passe au-dessus de la barre transversale qui se trouve à la hauteur H =
3,0m. La pénalité est-elle marquée ? Justifier la réponse.
3) Donner l’expression littéraire, puis calculer, la durée entre l’instant du tir et l’arrivée du ballon au sol.

Exercice 9 :
Un projectile est lancé vers le haut d’un point A d’altitude h = 100m, dans une direction faisant un angle de
45° avec le sol horizontal. Sa vitesse initiale est V0 = 45m/s. On négligera la résistance de l’air. Calculer :
1) La hauteur maximale atteinte par le projectile.
2) La distance horizontale entre le point de chute sur le sol et la projection verticale du point A sur le sol.
3) La durée mise par le projectile pour atteindre le sol.
4) La vitesse à l’arrivée sur le sol
Exercice 1O :
Un gravier est projeté par le pneu d’un camion avec une vitesse V0 par rapport au sol. On supposera que le
gravier part du sol V0 0 = 10m/s et g =
10m/s2.
a) Déterminer l’altitude maximale du gravier au cours de son mouvement.
b) Une voiture roule derrière le camion à la vitesse constante de 108km/h. Elle est à 38m du camion au
moment de la projection du gravier. Le gravier rencontre le pare-brise, quelle a été la durée de son
mouvement ?
c) Quelle est la vitesse du gravier par rapport au pare-brise au moment du choc ?
d) A quelle altitude le choc se fait-il sur le pare-brise ?
Exercice 11:
A- Un avion, en vol horizontal, à l’altitude 2000m, lâche une bombe en passant à la verticale d’un point P.
On supposera le sol plan horizontal. L’avion a une vitesse de 720km/h qu’il maintient constante même après
le lâcher de la bombe. On prendra g = 10m/s2.
a) Quelle est la trajectoire de la bombe ? On déterminera son équation.
b) Au bout de combien de temps la bombe touche-t-elle le sol ?
c) A quelle distance de P tombe-t-elle ?
d) Quelle est la vitesse de la bombe en arrivant au sol et sous quel angle par rapport à la verticale heurte-t-
elle le sol ?
e) Où se trouve l’avion quand la bombe touche le sol ?
B- L’avion en vol piqué, faisant avec la verticale un angle de 11°, lâche la bombe à l’altitude 1356m. Sa
vitesse est encore 720km/h.
Reprendre de nouveau aux questions a, b, c.
Exercice12 :
Une bille ponctuelle est lancée dans le champ de pesanteur d’un point A avec une vitesse V0 faisant un angle

1- Etablir dans le repère (O, i, j) les équations horaires du mouvement de la bille. En déduire l’équation de la
trajectoire.
2- la bille coupe le plan horizontal contenant A en un point B tel que
AB = 2,165m. Calculer la norme de vitesse initiale de la bille.
3- a) A quel instant la bille touche-t-elle le sol ? A quelle distance du point O touche elle alors ?
b) Calculer la norme de la vitesse de la bille au sol.
Exercice13 :
Un cascadeur veut passer au dessus d’un pont en mur ;
il arrive au point O avec la vitesse V0. Le système {moto + cascadeur} est assimilé à un solide ponctuel et on
néglige les frottements de l’air.

1- Dans le repère (O, i, k) établir les équations horaires du mouvement du cascadeur au-delà du point O.
2- Le cascadeur veut arriver en B. Exprimer la dénivellation h entre O et B en fonction de la largeur H de la
faille et de la vitesse initiale V0.
AN : V0 = 35 m/s ; H = 50m ; g = 10m/s2 ; masse du cascadeur et de la moto m = 400kg.
Exercice14 :
Un enfant donne un coup de pied à un ballon initialement immobile au sol supposé horizontal. Il lui
communique ainsi une vitesse V0 de module 10m/s faisant un angle de 45° avec le sol.
1- Trouver l’équation de la trajectoire du ballon en considérant l’instant
t= 0 comme instant de départ de ce dernier au sol.
2- A quelle distance de son point de départ le ballon tombe-t-il sur le sol ?
3- Calculer la hauteur atteinte par le ballon avant de commencer à tomber.
Le champ de pesanteur est considéré constant : g = 10m.s-2.
Exercice15 :
Un projectile est lancé dans le champ de pesanteur avec une vitesse V0
1- Etablir les expressions de la portée et de la flèche.
2- Déterminer la valeur V0 de V0
A.N : g = 10m.s-2 ; la flèche est h = 60m
Exercice16 :
Dans tout l’exercice, on assimilera la balle à un point matériel. On prendra g = 10m.s-2
Au volleyball, le joueur qui effectue le service, frappe la balle à la hauteur h du sol et à la distance L du filet
(fig.)
La hauteur est H = 2,43m. La ligne de fond du camp adverse est à D = 9m du filet. Pour que service soit bon,
il faut que la balle passe au-dessus du filet et touche le sol dans le camp adverse entre le filet et la ligne de
fond du camp. Pour simplifier, on supposera que la trajectoire de la balle est située dans le plan de la figure
(orthogonal au filet) et on négligera la résistance de l’air.
Pour servir, le joueur saute verticalement et frappe la balle en A (h=3,5m et L=12m). La vitesse initiale de la
balle est V0 = 18m.s-2
1- Etablir les expressions numériques des équations paramétriques de la trajectoire dans le repère (O, i, j).
On prendra l’origine des temps au moment de la frappe de la balle en A.
2- A quel instant la balle touche ou passe-t-elle au-dessus du filet ? A quelle hauteur se trouve-t-elle alors ?
3- A quel instant la balle touche-t-elle le sol si elle n’est pas interceptée. A quelle distance de O, le point
d’impact se trouve-t-il ?

V0

h H
j
O i

L D
Fig
Exercice17:
Un canon tire sur une cible éloignée de d = 6 km, située en C dans le même plan horizontal. La vitesse
initiale de l’obus est de Vo = 300 m/s
Donnée : g = 9,8 m/s²

1°) on rappelle que la trajectoire de l’obus est définie par :

⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⁄ ⃗
Calculer les coordonnées du vecteur vitesse et celles du vecteur position dans le repère( ⃗ ). Ecrire
l’équation cartésienne de la trajectoire.
 1 2 (tir tendu et tir en
cloche).
3°) En envisageant les deux cas précédents, déterminer :
a°) La hauteur maximale atteinte ;
b°) Le temps mis pour atteindre le point C.
4°) A quelle vitesse l’obus arrive-t-il en C ?
Avec la vitesse V0 et les angles de tir calculés ci –dessus, l’obus pourrait-il réellement atteindre la cible ?
Pourquoi ?