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Roue des métiers : Responsabilités familiales

Ce document décrit une routine quotidienne où l'enfant choisit une responsabilité parmi plusieurs métiers en tournant une roue. Le but est de participer activement à la vie familiale et d'acquérir de l'autonomie.

Transféré par

Fatma M. J. Trznadel-Skah
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Routine – Roue des métiers

Routine – Roue des métiers

DESCRIPTION DE L’ACTIVITE :

En choisissant cette étiquette Kyara souhaite participer activement à la vie de la famille, être responsable d’une
mission.
Le choix se fait via la roue ou les étiquettes des métiers.

Chaque métier a été mis en place en prenant en compte les envies de Kyara et les besoin de la famille.
Exemple : « Vétérinaire : Kyara adore s’occuper des animaux/ La famille a besoin d’un rituel afin que les animaux
aient les soins nécessaire à leur bien-être = responsabilité et plaisir»

COMPETENCES ASSOCIEES (socle commun) :

Assumer des rôles, prendre des initiatives et des décisions. Participe activement à l'amélioration de la vie
commune, vie collective.
Autonomie dans sa formation. Être autonome dans son travail: savoir l’organiser, se projette dans le temps,
anticipe, planifie ses tâches.

Nos objectifs non exhaustifs :


S’inscrire dans la répétions de la routine, installer un rituel pour débuter la journée, faire des choix, faire des
compromis, se partager les activités

OUTILS, SUPPORTS et LIENS :

Idée empruntée des blogs de professeurs des écoles « roue des responsabilités », et adaptée à nos besoins et
envies.

Roue : à tourner au hasard si Kyara a envie de surprise. Permet d’avoir une vue d’ensemble des rituels à accomplir
pendant la journée
Étiquette : à choisir lorsque Kyara sait ce qu’elle veut avoir comme responsabilité.
Dans tous les cas elle colle l’étiquette sur sa fiche du jour pour la récapitulation des activités le soir.

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