Section de Génie Civil

ÉCOLE POLYTECHNIQUE
FÉDÉRALE DE LAUSANNE

GC 4éme semestre

Questions d’examen

ECOULEMENTS SOUTERRAINS

SEMESTRE D’ETE 2005

Dr L. LALOUI

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EPFL - SGC
ES-01 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Citer et décrire deux cas de ruptures d'ouvrages dues à des forces

hydrodynamiques et deux cas dans lesquels la rupture est due à
l'entraînement des particules fines du sol par l'eau.

2005

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EPFL - SGC
ES-02 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Expliquer pourquoi l'évaluation par le calcul des forces de pression et de

percolation est beaucoup plus précise que celle des vitesses et des débits
dans un milieu poreux isotrope et homogène. Donner deux exemples.

2005

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EPFL - SGC
ES-03 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Présenter la loi de Darcy et son domaine de validité. Expliquer la différence

entre vitesse de percolation de Darcy et vitesse réelle de l'eau.

2005

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EPFL - SGC
ES-04 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Enoncer la loi de Darcy dans les cas isotrope et anisotrope, en la motivant

à l’aide du schéma ci-dessous.

2005

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EPFL - SGC
ES-05 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Quels sont, par ordre d'importance, les trois paramètres principaux qui
influencent la valeur du coefficient de perméabilité de Darcy ? Quelles sont
les valeurs extrêmes de ce coefficient ? Quelles sont les méthodes
expérimentales qui permettent de le déterminer ?

2005

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EPFL - SGC
ES-06 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Quelles sont les équations générales de conservation et les lois d'états qu'il
faut formuler si l'on veut calculer :
1) la vitesse d'écoulement d'un fluide à travers un milieu poreux ?
2) la pression interstitielle ? Justifier les hypothèses de base.

2005

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EPFL - SGC
ES-07 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Quels sont les paramètres qui caractérisent un écoulement souterrain ?

A partir de quelles équations sont-ils obtenus ? Comment les mesurer ?

2005

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EPFL - SGC
ES-08 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Qu’est-ce qu’un écoulement à potentiel de vitesse, une fonction de

potentiel, une fonction de courant, une ligne équipotentielle, une ligne de
courant et une trajectoire ?
Donner les propriétés d’un réseau d’équipotentielles et de lignes de
courant dans le cas d’un écoulement souterrain permanent.
Donner un exemple de réseau.

2005

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EPFL - SGC
ES-09 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Dans le cas d’un écoulement sous une palplanche, esquisser le réseau

d’équipotentielles et de lignes de courant et montrer quelle est la forme de
la ligne des pressions le long de la palplanche.

2005

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EPFL - SGC
ES-10 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Citer quatre types de conditions aux limites, en indiquant leurs propriétés

spécifiques et en expliquant ces propriétés. Donner des exemples dans
lesquels apparaissent ces surfaces limites des milieux poreux.

2005

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EPFL - SGC
ES-11 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Décrire la méthode graphique de détermination d’un réseau d’écoulement,

y compris la définition des conditions aux limites. Quelles sont ses
avantages et ses inconvénients ? A partir d’un réseau donné, comment
détermine-t-on la pression et la vitesse en un point, ainsi que le débit ?
Donner un exemple d'application.

2005

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EPFL - SGC
ES-12 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Que devient en différences finies l’équation

des écoulements permanents à deux
dimensions ?
Que devient cette expression en
différences finies dans le cas du sol
bicouche ci-contre ?

2005

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EPFL - SGC
ES-13 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Qu’est-ce qu’un milieu poreux homogène et isotrope ? Montrer dans le cas

d’un milieu formé de couches parallèles, homogènes et isotropes mais de
perméabilités différentes, comment on peut calculer la ligne de charge et la
pression en tout point d’une ligne de courant perpendiculaire aux limites
des couches. Pour cela, prendre un système de trois couches dont les
épaisseurs sont e , e , e et les perméabilités k , k , k ; la charge à l’entrée de
1 2 3 1 2 3

la première couche est h + ∆h et à la sortie de la dernière couche h.

2005

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EPFL - SGC
ES-14 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Dans le cas d'un milieu hétérogène formé de trois couches d'épaisseur e , 1

e , e et de perméabilité k , k , k différentes, calculer la vitesse d'écoulement

2 3 1 2 3

dans chaque couche si les lignes de courant sont parallèles aux limites des
couches. La différence de charge hydraulique entre deux sections
extrêmes, perpendiculaires aux lignes de courant, est égale à ∆h.
Dessiner le réseau d'équipotentielles et de lignes de courant et donner la
méthode de calcul de la pression en un point.

2005

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EPFL - SGC
ES-15 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Etablir les équations donnant le débit et la ligne d’eau de surface selon la

théorie de Dupuit dans le cas d’un écoulement radial vers un puits en
nappe libre. Faire toute la démonstration en énonçant les hypothèses du
modèle de calcul de Dupuit.

2005

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EPFL - SGC
ES-16 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Comment détermine-t-on la courbe

caractéristique d’un puits
et le coefficient de perméabilité k
lors d’un essai de pompage?
Quels sont les avantages de faire, lors
d’un essai de pompage, des mesures
de niveau dans des piézomètres et non
dans les puits ?
Qu’est-ce que la hauteur de suintement
dans un puits ?
Quelles règles doit-on observer pour faire
un bon essai de pompage ?

2005

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EPFL - SGC
ES-17 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Décrire le modèle de calcul de Theis relatif

à l’écoulement transitoire vers un puits.
Expliquer la signification des termes de l’équation
de Theis ci-contre.
Comment peut-on déterminer le coefficient
d’emmagasinement S et la transmissivité T
à partir d’un essai de pompage de longue durée ?

2005

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EPFL - SGC
ES-18 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Dans le cas d’un barrage en rivière avec

rideau étanche, dessiner à main levée le
réseau d’écoulement.
Quel est le rôle du rideau étanche sur les
souspressions, le débit, le gradient
hydraulique de sortie ?
Discuter divers cas de rideaux de même
longueur, mais de position différente :
Amont, milieu (dessin), aval.

2005

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EPFL - SGC
ES-19 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Dans le cas d’une digue homogène,

tracer le réseau d’écoulement à main
levée.
Donner la méthode de calcul du débit à
travers la digue.
Quel est le rôle du drain aval ?

2005

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EPFL - SGC
ES-20 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Dans le cas d’un double rideau de

palplanches, esquisser le réseau
d’écoulement.
Calculer le débit dans la fouille, le
gradient hydraulique de sortie.
Comment peut-on garantir l’absence de
mise en boulance du fond de fouille ?

2005

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EPFL - SGC
ES-21 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Dériver, par la méthode des éléments finis, l’expression de la vitesse dans

le cadre d’un écoulement permanent unidimensionnel.
Donner la répartition des charges et des vitesses dans l’exemple
ci-dessous.

2005

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EPFL - SGC
ES-22 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Expliquer les étapes de discrétisation et de résolution d'un problème

d'écoulement transitoire par la méthode des éléments finis. Aboutir à la
formulation matricielle du problème. Discuter la probable non-linéarité du
problème.

2005

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EPFL - SGC
ES-23 Ecoulements souterrains
Examen propédeutique II

Quelle est l'influence de la zone non saturée sur l'écoulement souterrain de

l'eau ? Comment détermine-t-on le potentiel capillaire d'un sol ?

2005

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