COLLECTION FAXO

EPREUVES TYPES EXAMEN AU PROBATOIRE

D’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
SERIES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES

(APC)
Epreuves types examen avec corrigé
PAR
M. Olivier TSAGUE DJOUTSOP
Licencié en philosophie,
Maitre en Science politique, et
Elève-Professeur
à l’Ecole Normale Supérieure (ENS) de
L’Université de Yaounde-1 Cameroun

Tel : 676741882 (Whatsapp) & 668737656

Note aux apprenants : Ce manuel, tout petit mais très fort, vient dans le
but de combler les lacunes des élèves, candidats à la veille de l’examen OBC
notamment au Probatoire d’Enseignement Secondaire, séries Scientifiques et
Techniques. Soucieux de leur réussite à cet examen où l’APC fait sa toute
première expérience, M. Djoutsop Tsague Olivier leur propose suivant la structure
de l’épreuve à cet examen, des sujets types accompagnés des corrigés qui ne sont
rien d’autres que des esquisses de solution à titre indicatif. En guise d’attention,
malgré qu’il recouvre presque tout votre programme et répond du coup à la
demande de ce qu’on attend de vous à l’examen officiel sur la philosophie, ce
présent manuel ne doit en aucun cas remplacer vos cours qui, je le crois bien, ont
été très bien élaborés et dispensés par vos enseignants.
Fait à Yaoundé, le 10 juin 2020 BONNE CHANCE !!!

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 EPREUVE DE PHILOSOPHIE N0 01
Durée : 2 heures coefficient : 1
L’épreuve comporte deux parties :

PARTIE A : LA VERIFICATION DES RESSOURCES (09pts)

Lis attentivement le texte ci-dessous et réponds aux questions y afférentes.

TEXTE :

« Qu’il me soit permis de dire qu’on abuse de la confiance de la société, lorsque, au lieu
d’accroitre la capacité intellectuelle de la jeunesse qui nous est confiée et la former pour un
jugement personnel plus accompli à l’avenir, on la dupe avec une philosophie déjà
prétendument achevée, qui aurait été imaginée par d’autres pour son bien ; il découle de là une
illusion de science qui ne vaut comme monnaie véritable qu’en un certain lieu et parmi certaines
gens, mais qui partout ailleurs n’a plus cours. »

Emmanuel Kant, Annonce pour le semestre d’hiver, 1765-1766, I, 514-516.

QUESTIONS

A1-La vérification des savoirs :

Définis : Philosophie, Science, Jugement personnel (3pts)

A2-La vérification des savoir-faire :

1) Dégage le thème et le problème philosophique de ce texte (2pts)

2) Dégage la thèse de l’auteur (2pts)
3) Décline la structure logique du texte (2pts)

PARTIE B : LA VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT (09pts)

Essai personnel : En te fondant sur ta culture philosophique, et dans le respect des règles de la
logique, est-il légitime de dire avec Kant que la philosophie n’est pas un savoir (une science)
achevé ?

Consigne : Dans le respect de la structure d’une dissertation, rédige ton texte en deux (2) pages
au plus en prenant en compte les tâches ci-après :

1ere tâche: la thèse (3pts)

2eme tâche: l’antithèse (3pts)

3eme tâche: la synthèse (3pts)

Présentation : (2pts)

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 ESQUISSE DE CORRECTION EPREUVE N0 01

PARTIE A : LA VERIFICATION DES RESSOURCES

Réponses aux questions

A1-La vérification des savoirs :

Définitions

- Philosophie : c’est une réflexion rationnelle, critique et inachevée

- Science : c’est un ensemble de connaissances objectives et achevées.
- Jugement personnel : c’est une proposition, opinion personnelle et non collective.

A2-La vérification des savoir-faire :

1) Thème du texte : Philosophie. Problème philosophique : Définition (ou nature) de la philosophie.

2) Thèse de l’auteur : la philosophie n’est pas un savoir achevé, mais une pensée critique et personnelle.
3) Structure logique du texte :
- La mauvaise conception de la philosophie qui la confond à un savoir (science)
- Il faut plutôt considérer la philosophie comme une activité critique et personnelle.

PARTIE B : LA VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT

Rédaction de la dissertation :

1ere tâche: la thèse : La philosophie n’est pas un savoir (science) achevé. Elle est d’abord une réflexion personnelle et non
collective ; car celui qui philosophe doit tout critiquer à travers sa propre raison. C’est pourquoi Kant déclare que « la
philosophie doit former la jeunesse pour un jugement personnel plus accomplir à l’avenir ».

Ensuite, la philosophie n’est pas un ensemble de savoirs achevés auxquels il suffit d’adhérer ; car contrairement
aux autres sciences qui sont dogmatiques, stables, la philosophie est dynamique et réflexive. C’est pourquoi Karl Jaspers
affirme qu’« il n’y a pas de savoir définitif en philosophie ». Es-ce à dire qu’il n’existe pas de vérité absolue en philosophie
?

2eme tâche: l’antithèse : Quelques vérités absolues peuvent être relevées en philosophie. De prime abord, il y a des
connaissances ou savoirs déjà établis en philosophie ; c’est pourquoi le philosophe est considéré comme un savant, un
sage. Dans ce sens, Aristote déclare que « le philosophe possède la totalité du savoir dans la mesure du possible ».

En outre, les grands penseurs ont établis des savoirs collectifs ; à l’exemple des citations et des définitions qui
sont des formules indiscutables à apprendre, et réciter pour quiconque veut devenir philosophe. C’est pourquoi Karl Marx
dit que « les philosophes ne sortent pas des terres comme des champignons ». Quelle serait donc la vraie nature de la
philosophie ?

3eme tâche: la synthèse : la philosophie garde une nature dynamique et évolutive malgré quelques vérités stables en son
sein. Elle est depuis son origine une quête perpétuelle du savoir et non sa possession. C’est l’idée contenue dans la
définition étymologique de la philosophie lorsque Pythagore la définie comme « amour de la sagesse ».

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 Enfin, le critère définitionnel de la philosophie reste la critique, le débat, dans lequel seule l’humilité nous
permettra de découvrir la vérité. On fait semblant d’ignorer afin de comprendre l’autre pour pouvoir mieux le critiquer ;
car « je ne sais qu’une seule chose, c’est que je ne sais rien » avait dit Socrate. Donc la philosophie et réflexion critique
et personnelle et non un savoir achevé, une science absolue.

EPREUVE DE PHILOSOPHIE N0 02
Durée : 2 heures coefficient : 1
L’épreuve comporte deux parties :

PARTIE A : LA VERIFICATION DES RESSOURCES (09pts)

Lis attentivement le texte ci-dessous et réponds aux questions y afférentes.

TEXTE :

« La science aussi repose sur le même principe. Science et philosophie ont par suite la même
exigence, le même critère de vérité, la même forme. De fait, les diverses sciences sont nées
historiquement de la philosophie par spécialisation et particularisation. Mais, les sciences
reposent sur un principe, qui leur est commun avec la philosophie qui consiste à voir, sentir,
penser par soi-même, à être soi-même. C’est le grand principe qui s’oppose à toute autorité dans
quelque domaine que ce soit (…) Chaque homme doit penser pour lui-même, aucun ne peut
penser pour un autre, pas plus que manger et boire pour un autre. »

Marcien Towa, Essai sur la problématique philosophique dans l’Afrique actuelle, Yaoundé,
CLE, 1971, PP. 61-62

QUESTIONS

A1-La vérification des savoirs :

Définis : Science, Philosophie, Pensée propre (3pts)

A2-La vérification des savoir-faire :

1) Dégage le thème et le problème philosophique de ce texte (2pts)

2) Dégage la thèse de l’auteur (2pts)
3) Décline la structure logique du texte (2pts)

PARTIE B : LA VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT (09pts)

Essai personnel : En te fondant sur ta culture philosophique, et dans le respect des règles de la
logique, es-tu d’avis avec Marcien Towa que : la philosophie est automatiquement similaire a
la science ?

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Consigne : Dans le respect de la structure d’une dissertation, rédige ton texte en deux (2) pages
au plus en prenant en compte les tâches ci-après :

1ere tâche: la thèse (3pts)

2eme tâche: l’antithèse (3pts)

3eme tâche: la synthèse (3pts)

Présentation : (2pts)

ESQUISSE DE CORRECTION EPREUVE N0 02

PARTIE A : LA VERIFICATION DES RESSOURCES

Réponses aux questions

A1-La vérification des savoirs :

Définitions

- Science : c’est un ensemble de connaissances objectives et certaines.

- Philosophie : c’est une activité critique et rationnelle.
- Pensée propre : c’est la réflexion personnelle et non collective.

A2-La vérification des savoir-faire :

1) Thème du texte : Science et Philosophie. Problème philosophique : Rapport entre la science et la philosophie.
2) Thèse de l’auteur : la science et la philosophie obéissent à un principe commun.
3) Structure logique du texte :
- Les similitudes entre la science et la philosophie ;
- La science et la philosophie se rejoignent sur le critère de la pensée personnelle ;

PARTIE B : LA VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT

Rédaction de la dissertation :

1ere tâche: la thèse : La science et la philosophie sont semblables. D’abord, les deux ont des similitudes au niveau de leur
exigence. Par exemple, la science tout comme la philosophie sont des savoirs objectifs, universels et rationnels sur le
point de vue de la vérité. C’est ainsi Towa déclare qu’ « en science aussi bien qu’en philosophie, c’est la même faculté
qui est en œuvre, la raison ».

Ensuite, la science et la philosophie ont un même critère rigoureux, la pensée personnelle ; car la réflexion
individuelle et critique employée comme méthode philosophique se déploie aussi en science. On comprend donc pourquoi
Descartes disait que « la philosophie est la mère des sciences ». Mais, n’existerait-il pas des points d’opposition entre
les deux ?

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2eme tâche: l’antithèse : Certaines divergences existent entre la science et la philosophie. Sur le point de vue de leur
démarche, la science adopte pour cheminement l’expérimentation et l’acceptation ; tandis que la philosophie procède par
réflexion critique. C’est ainsi que Kant déclare : « l’activité philosophique est différente du savoir, de la science ».

Sur le point de vue de leur objectif, la science en tant que pratique recherche l’efficacité et le comment des
choses. Or, la philosophie est pure théorie et recherche le pourquoi des choses. C’est ainsi qu’il y a des savoirs clairs
pour tous en science ; et « il n’y a pas de savoir définitif en philosophie », affirme Jaspers. N’existe-il pas de
complémentarité être les deux?

3eme tâche: la synthèse : Il existe une complémentarité entre la science et la philosophie. Les deux sont inséparables dans
les actions humaines; car pour produire par exemple un objet pratique, l’homme a aussi besoin d’une réflexion théorique.
C’est pourquoi Nkrumah dit que « la théorie sans pratique est vide et la pratique sans théorie aveugle ».

Enfin, la science et la philosophie ont pour finalité commune le développement de l’homme. Par exemple, elles
ont permis aux occidentaux de dominer les autres peuples. C’est ainsi que pour Marcien Towa, la philosophie et la science
doivent accompagner, dit-il « le développement en Afrique ». Donc la science et la philosophie se complètent dans leurs
objectifs malgré leurs différences de nature.

EPREUVE DE PHILOSOPHIE N0 03
Durée : 2 heures coefficient : 1
L’épreuve comporte deux parties :

PARTIE A : LA VERIFICATION DES RESSOURCES (09pts)

Lis attentivement le texte ci-dessous et réponds aux questions y afférentes.

TEXTE :

« La philosophie ne commence qu’avec la décision de soumettre l’héritage philosophique et

culturel à une critique sans complaisance. Pour le philosophe aucune donnée, aucune idée si
vénérable soit-elle, n’est recevable avant d’être passée au crible de la pensée critique. En fait,
la philosophie est essentiellement sacrilège en ceci qu’elle se veut l’instance normative suprême
(…) C’est pourquoi tous les grands philosophes commencent par invalider ce qui était considéré
jusqu’à eux comme absolu. »

Marcien Towa, Essai sur la problématique philosophique dans l’Afrique actuelle, Yaoundé,
CLE, 1971, P. 29

QUESTIONS

A1-La vérification des savoirs :

Définis : Philosophie, Pensée critique, sacrilège (3pts)

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A2-La vérification des savoir-faire :

1) Dégage le thème et le problème philosophique de ce texte (2pts)

2) Dégage la thèse de l’auteur (2pts)
3) Décline la structure logique du texte (2pts)

PARTIE B : LA VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT (09pts)

Essai personnel : En te fondant sur ta culture philosophique, et dans le respect des règles de la
logique, es-tu d’accord avec Marcien Towa qu’il n’y a pas de savoir absolu en philosophie ?

Consigne : Dans le respect de la structure d’une dissertation, rédige ton texte en deux (2) pages
au plus en prenant en compte les tâches ci-après :

1ere tâche: la thèse (3pts)

2eme tâche: l’antithèse (3pts)

3eme tâche: la synthèse (3pts)

Présentation : (2pts)

ESQUISSE DE CORRECTION EPREUVE N0 03

PARTIE A : LA VERIFICATION DES RESSOURCES

Réponses aux questions

A1-La vérification des savoirs :

Définitions

- Philosophie : c’est une activité critique et rationnelle.

- Pensée critique : c’est la réflexion qui consiste à remettre tout en cause pour rechercher une vérité.
- Sacrilège : c’est le fait de porter atteinte ou de contredire ce qui est sacré.

A2-La vérification des savoir-faire :

1) Thème du texte : Philosophie. Problème philosophique : Nature (définition) de la philosophie.

2) Thèse de l’auteur : la philosophie est une réflexion critique et non absolue.
3) Structure logique du texte :
- Philosopher consiste à soumettre tout à l’esprit critique ;
- Le philosophe n’adhère pas à ce qui est sacré, dogmatique.

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PARTIE B : LA VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT

Rédaction de la dissertation :

1ere tâche: la thèse : Il n’y a pas de savoir absolu en philosophie. Elle est d’abord une réflexion personnelle et non collective ;
car celui qui philosophe doit tout critiquer à travers sa propre raison. C’est ainsi que Towa déclare : « pour le philosophe,
aucune idée n’est recevable avant d’être passée au crible de la pensée critique ».

Ensuite, la philosophie n’est pas un ensemble de savoirs achevés auxquels il suffit d’adhérer ; car contrairement
aux autres sciences qui sont dogmatiques, stables, la philosophie est dynamique et réflexive. C’est pourquoi Wittgenstein
dit que « la philosophie n’est pas une doctrine, mais une activité ». Es-ce à dire qu’il n’existe pas de vérité absolue en
philosophie ?

2eme tâche: l’antithèse : Quelques vérités absolues peuvent être relevées en philosophie. De prime abord, il y a des savoirs
déjà établies en philosophie ; c’est pourquoi le philosophe est considéré comme un savant, un sage. Dans ce sens, Aristote
déclare que « le philosophe possède la totalité du savoir dans la mesure du possible ».

En outre, les grands penseurs ont établis des savoirs collectifs ; à l’exemple des citations et des définitions qui
sont des formules indiscutables à apprendre, et réciter pour quiconque veut devenir philosophe. C’est pourquoi Karl Marx
dit que « les philosophes ne sortent pas des terres comme des champignons ». Quelle serait donc la vraie nature de la
philosophie ?

3eme tâche: la synthèse : la philosophie garde une nature dynamique et évolutive malgré quelques vérités stables en son
sein. Elle est depuis son origine une quête perpétuelle du savoir et non sa possession. C’est l’idée contenue dans sa
définition étymologique lorsque Pythagore la définie comme « amour de la sagesse ».

Enfin, le critère définitionnel de la philosophie reste la critique, le débat, dans lequel seule l’humilité nous
permettra de découvrir la vérité. On fait semblant d’ignorer afin de comprendre l’autre pour pouvoir mieux le critiquer ;
car « je ne sais qu’une seule chose, c’est que je ne sais rien » avait dit Socrate. Donc la philosophie n’est pas un savoir
achevé, absolu.

EPREUVE DE PHILOSOPHIE N0 04
Durée : 2 heures coefficient : 1
L’épreuve comporte deux parties :

PARTIE A : LA VERIFICATION DES RESSOURCES (09pts)

Lis attentivement le texte ci-dessous et réponds aux questions y afférentes.

TEXTE :

« Pour quiconque croire à la science, le pire est que la philosophie ne fournit pas de résultat
apodictiques, un savoir qu’on puisse posséder. Les sciences ont conquis des connaissances

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certaines, qui s’imposent à tous ; la philosophie, elle, malgré l’effort des millénaires, n’a pas
réussi. On ne saurait le constater : en philosophie il n’y a pas d’unanimité établissant un savoir
définitif (…) Que, contrairement aux sciences, la philosophie sous toutes ses formes doive se
passer du consensus unanime, voilà qui doit résider dans sa nature même. »

Karl Jaspers, Introduction à la philosophie, 1981, PP. 5-6

QUESTIONS

A1-La vérification des savoirs :

Définis : Philosophie, Science, résultats apodictiques (3pts)

A2-La vérification des savoir-faire :

1) Dégage le thème et le problème philosophique de ce texte (2pts)

2) Dégage la thèse de l’auteur (2pts)
3) Décline la structure logique du texte (2pts)

PARTIE B : LA VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT (09pts)

Essai personnel : En te fondant sur ta culture philosophique, et dans le respect des règles de la
logique, es-tu d’avis avec Karl Jaspers que la philosophie est différente de la science ?

Consigne : Dans le respect de la structure d’une dissertation, rédige ton texte en deux (2) pages
au plus en prenant en compte les tâches ci-après :

1ere tâche: la thèse (3pts)

2eme tâche: l’antithèse (3pts)

3eme tâche: la synthèse (3pts)

Présentation : (2pts)

ESQUISSE DE CORRECTION EPREUVE N0 04

PARTIE A : LA VERIFICATION DES RESSOURCES

Réponses aux questions

A1-La vérification des savoirs :

Définitions

- Philosophie : c’est la recherche perpétuelle du savoir et non sa possession.

- Science : c’est un système de connaissances établies de manière définitive, stable.

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 - Résultats apodictiques : ce sont des solutions certaines, évidentes et démonstratives.

A2-La vérification des savoir-faire :

1) Thème du texte : Philosophie et Science. Problème philosophique : Rapport entre la philosophie et la science.
2) Thèse de l’auteur : la philosophie n’a pas réussi établi un savoir définitif comme la science.
3) Structure logique du texte :
- La philosophie ne donne pas de savoir stable, achevé
- Seule la science possède un savoir démonstratif ;
- Il n’y a jamais d’entente en philosophie.

PARTIE B : LA VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT

Rédaction de la dissertation :

1ere tâche: la thèse : Il existe des divergences entre la science et la philosophie. Sur le point de vue de leur objectif, la
science en tant que pratique recherche l’efficacité et le comment des choses. Or, la philosophie en tant que pure théorie
recherche le pourquoi des choses. C’est ainsi qu’il y a des savoirs clairs pour tous en science ; et « il n’y a pas de savoir
définitif en philosophie », affirme Karl Jaspers.

Sur le point de vue de leur démarche, la science adopte pour cheminement l’expérimentation ; tandis que la
philosophie procède par réflexion critique. C’est pourquoi si les vérités scientifiques sont achevées et faisant lieu de
consensus, il n’y a point d’entente en philosophie. C’est ainsi que Kant déclare : « la philosophie est différente du savoir,
de la science ». Mais, ne peut-on pas relever de similitudes entre la science et la philosophie ?

2eme tâche: l’antithèse : On peut relever quelques similitudes entre la philosophie et la science. D’abord, les deux ont des
ressemblances au niveau de leur exigence. Par exemple, la science tout comme la philosophie sont des savoirs objectifs,
universels et rationnels sur le point de vue de la vérité. C’est pourquoi Towa déclare qu’ « en science aussi bien qu’en
philosophie, c’est la même faculté qui est en œuvre, la raison ».

Ensuite, la science et la philosophie sont similaires ; car elles ont un même critère rigoureux, la pensée
personnelle ; car la réflexion individuelle et critique employée comme méthode philosophique, se déploie aussi en science.
On comprend donc pourquoi Descartes disait que « la philosophie est la mère des sciences ». N’existe-il pas donc de
complémentarité entre ces deux disciplines ?

3eme tâche: la synthèse : Malgré les légères oppositions, il existe une complémentarité entre la science et la philosophie.
Les deux sont inséparables dans les actions humaines; car pour produire par exemple un objet pratique, l’homme a aussi
besoin d’une réflexion théorique. C’est pourquoi Kwamé Nkrumah déclare que « la théorie sans pratique est vide et la
pratique sans théorie aveugle ».

Enfin, la science et la philosophie ont pour finalité commune le développement de l’homme. Par exemple, elles
ont permis aux occidentaux de dominer les autres peuples. C’est ainsi que pour Marcien Towa, la philosophie et la science
doivent accompagner, dit-il « le développement en Afrique ». Donc la science et la philosophie se complètent dans leurs
objectifs malgré leurs différences de nature.

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 EPREUVE DE PHILOSOPHIE N0 05
Durée : 2 heures coefficient : 1
L’épreuve comporte deux parties :

PARTIE A : LA VERIFICATION DES RESSOURCES (09pts)

Lis attentivement le texte ci-dessous et réponds aux questions y afférentes.

TEXTE :

« A l’inverse de la science qui influence de façon positive la vie de tous les jours à travers les
technologies telles que le réseau internet, facilitateur de la communication, et de la médecine
sauveuse des vies, la philosophie ne peut pas améliorer le réel ou du moins là transformer (…)
Il est avéré que l’homme de science s’interroge perpétuellement sur les voies et moyens pour
réussir sa carrière professionnelle, fonder une famille, gagner dignement sa vie.
Paradoxalement, la philosophie suspend cette logique pragmatique ; elle détache l’homme de
l’action et de lui-même. »

Tiako Christian, La philosophie en 2nde ESG, L’excellence, 2019, p. 36

QUESTIONS

A1-La vérification des savoirs :

Définis : Science, Philosophie, Pragmatique (3pts)

A2-La vérification des savoir-faire :

1) Dégage le thème et le problème philosophique de ce texte (2pts)

2) Dégage la thèse de l’auteur (2pts)
3) Décline la structure logique du texte (2pts)

PARTIE B : LA VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT (09pts)

Essai personnel : En te fondant sur ta culture philosophique, et dans le respect des règles de la
logique, es-tu d’accord avec l’auteur que : la philosophie reste inutile devant le progrès de la
science ?

Consigne : Dans le respect de la structure d’une dissertation, rédige ton texte en deux (2) pages
au plus en prenant en compte les tâches ci-après :

1ere tâche: la thèse (3pts)

2eme tâche: l’antithèse (3pts)

3eme tâche: la synthèse (3pts)

Présentation : (2pts)

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 ESQUISSE DE CORRECTION EPREUVE N0 05

PARTIE A : LA VERIFICATION DES RESSOURCES

Réponses aux questions

A1-La vérification des savoirs :

Définitions

- Science : c’est un système de connaissances pratiques et concrètes.

- Philosophie : c’est une activité essentiellement théorique et non pratique.
- Pragmatique : c’est ce qui est fondé sur l’action pratique.

A2-La vérification des savoir-faire :

1) Thème du texte : Science et Philosophie. Problème philosophique : Rapport entre la science et la philosophie.
2) Thèse de l’auteur : la philosophie est inutile devant la science.
3) Structure logique du texte :
- La science permet à l’homme de transformer la société.
- La philosophie détourne l’homme du monde concret.

PARTIE B : LA VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT

Rédaction de la dissertation :

1ere tâche: la thèse : la philosophie est inutile devant la science. D’abord, la philosophie bavarde sur les problèmes sans
donner de solutions or, la science a permis à la société de se développer grâce aux nombreux progrès et inventions.
C’est ainsi que Duverger déclare : « le destin du monde se trouve dans la science et la philosophie n’est qu’un
bavardage ».

Ensuite, la philosophie détourne l’homme de la réalité concrète. Par exemple, c’est grâce à la science que
l’humanité accède aux biens tels que les soins, les voitures, la nourriture. C’est pourquoi Revel affirme que « face à la
montée des sciences, la philosophie se trouve dans des situations inconfortables ». La philosophie n’est-elle pas utile
face aux échecs de la science ?

2eme tâche: l’antithèse : Face aux échecs de la science, la philosophie s’avère utile. Sur le plan social, la science a été à
l’origine des guerres et crises sociales ; et il a fallu aujourd’hui la présence nécessaire de philosophie pour montrer le
sens du bien. C’est pourquoi Jean Rostand trouve que « philosopher dans le monde contemporain est une urgence ».

Sur le plan éthique ou moral, le monde vit sous la peur de la science ; car celle-ci est source de nombreuses
dérives humanitaires telles que le génocide, les manipulations génétiques. Or, la philosophie est là pour lutter contre tous
ces maux qui sombrent la société dans la médiocrité. C’est pourquoi Njoh Mouelle déclare : « la philosophie est une arme
à usage social ». Ne peut-on donc pas entrevoir une complémentarité entre la philosophie et la science ?

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3eme tâche: la synthèse : Il existe une complémentarité entre la science et la philosophie. Les deux sont inséparables ; car
pour produire par exemple un objet pratique, l’homme a aussi besoin d’une réflexion théorique. C’est pourquoi Nkrumah
dit que « la théorie sans pratique est vide et la pratique sans théorie aveugle ».

Enfin, la science a toujours besoin de la philosophie ; car la philosophie en tant réflexion intervient pour orienter,
éclairer ou conscientiser l’activité scientifique. C’est ainsi que Rabelais déclare : « science sans conscience n’est que
ruine de l’âme ». Donc la science et la philosophie se complètent et sont toutes utiles au développement de l’homme.

EPREUVE DE PHILOSOPHIE N0 06
Durée : 2 heures coefficient : 1
L’épreuve comporte deux parties :

PARTIE A : LA VERIFICATION DES RESSOURCES (09pts)

Lis attentivement le texte ci-dessous et réponds aux questions y afférentes.

TEXTE :

« j’aurais ensuite fait considérer l’utilité de cette philosophie, et montrer que, pour chaque
homme en particulier, il n’est pas seulement utile de vivre avec ceux qui s’appliquent à cette
étude, mais qu’il est comparablement meilleur de s’y appliquer soi-même, comme sans doute
il vaut beaucoup mieux se servir de ces propres yeux pour se conduire (…) Or, c’est proprement
avoir les yeux fermés sans tâcher jamais de les ouvrir que de vivre sans philosopher ; et l’étude
de la philosophie est plus nécessaire pour régler nos mœurs et nous conduire en cette vie. »

René Descartes, Les Principes de la philosophie, préface, 1967

QUESTIONS

A1-La vérification des savoirs :

Définis : Philosophie, Yeux fermés, Mœurs (3pts)

A2-La vérification des savoir-faire :

1) Dégage le thème et le problème philosophique de ce texte (2pts)

2) Dégage la thèse de l’auteur (2pts)
3) Décline la structure logique du texte (2pts)

PARTIE B : LA VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT (09pts)

Essai personnel : En te fondant sur ta culture philosophique, et dans le respect des règles de la
logique, es-tu d’accord avec René Descartes pour qui : l’activité philosophique est nécessaire à
la vie humaine ?

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Consigne : Dans le respect de la structure d’une dissertation, rédige ton texte en deux (2) pages
au plus en prenant en compte les tâches ci-après :

1ere tâche: la thèse (3pts)

2eme tâche: l’antithèse (3pts)

3eme tâche: la synthèse (3pts)

Présentation : (2pts)

ESQUISSE DE CORRECTION EPREUVE N0 06

PARTIE A : LA VERIFICATION DES RESSOURCES

Réponses aux questions

A1-La vérification des savoirs :

Définitions

- Philosophie : c’est la recherche rationnelle de la vérité et du bien.

- Yeux fermés : c’est une manière de dire qu’on est ignorant, aveugle, sans réflexion.
- Mœurs : ce sont les habitudes relatives à la pratique du bien ou du mal.

A2-La vérification des savoir-faire :

1) Thème du texte : la philosophie. Problème philosophique : l’utilité de la philosophie

2) Thèse de l’auteur : la philosophie est utile pour l’homme
3) Structure logique du texte :
- La philosophie permet à l’homme de se conduire personnellement ;
- L’étude la philosophie est nécessaire pour la vie humaine.

PARTIE B : LA VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT

Rédaction de la dissertation :

1ere tâche: la thèse : la philosophie est importante pour la vie humaine. D’abord, elle éclaire nos actions. Par exemple, par
la raison philosophique, l’homme se conduit personnellement dans ses actions, car ne pas agir devant ses problèmes
c’est être ignorant. C’est ainsi Descartes déclare : « c’est proprement avoir les yeux fermées sas tacher jamais de les
ouvrir que de vivre sans philosopher ».

Ensuite, l’étude de la philosophie est bien pour l’homme. A titre d’exemple, la philosophie change les mentalités
des hommes pour un développement moral et prospère en société. C’est pourquoi Njoh Mouelle affirme : « la philosophie
est une arme à usage social ». Mais ne semblerait-t-elle pas être inutile pour certains dans la société ?

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2eme tâche: l’antithèse : Quelques gens reprochent à la philosophie d’être inutile en société. Pour le profane, elle pousse
l’homme à la folie. Ceci peut se voir à travers les comportements bizarres de certains philosophes comme Thales et
Diogène. Leurs comportements déviants poussent Clément Rosset à dire qu’ « il ne faut pas compter sur la philosophie
pour vivre ».

Pour le scientifique, la philosophie est pure théorie et non pratique ; car le philosophe bavarde sur les problèmes
sans jamais proposer de solutions. C’est pourquoi Karl Marx déclare : « les philosophes n’ont fait qu’interpréter
diversement le monde, ce qui importe c’est de le transformer ». On voit que la philosophie semble être inutile. Quelle est
donc sa finalité ?

3eme tâche: la synthèse : la philosophie a une double finalité malgré son cote abstrait. D’une part, elle sert à l’éducation
des hommes. Ceci se voit par les leçons morales que Socrate dispensait gratuitement à la jeunesse dans la Cité d’Athènes.
C’est dans ce sens qu’Epicure dit : « il faut que le jeune homme cultive la philosophie ».

D’autre part, la philosophie est une source de libération ; car la mission finale du philosophe consiste à dénoncer
toutes les injustices sociales en vue de promouvoir la justice, le bien, la tolérance, la paix. C’est pourquoi Platon dit de la
philosophie qu’ « elle est la recherche de la vérité pour la pratique du bien ». La philosophie est donc nécessaire à la vie
sociale.

EPREUVE DE PHILOSOPHIE N0 07
Durée : 2 heures coefficient : 1
L’épreuve comporte deux parties :

PARTIE A : LA VERIFICATION DES RESSOURCES (09pts)

Lis attentivement le texte ci-dessous et réponds aux questions y afférentes.

TEXTE :

« D’autre part, l’Afrique restait le berceau de la philosophie, de l’Antiquité jusqu’au contact

colonial. C’est pour cette raison que très tôt, la philosophie fut enseignée et pratiquée
notamment au Soudan, en Egypte, en Ethiopie, au Zimbabwe, au Mali. En Egypte, les prêtres
et savants africains ont créé des écoles philosophiques. Les noms de ces prêtres doivent sortir
des cercles restreints des chercheurs et être maintenant connus de tous. Il s’agit de Knuphis et
Pamenes qui ont créé la célèbre école de Memphis, il y a l’école d’Héliopolis, dirigée par les
savants Oinouphis et Sekhuphis, l’école de l’Amarna avec Akhenaton, l’école de Saïs avec le
prêtre Sonkhis. Ces premiers penseurs de l’humanité se sont investis dans tous les domaines
pour réfléchir sur la vie. »

Thibeaud Obou, L’Universalité africaine face à l’ingratitude du monde européen et sémite,

Akofa-Bisola, 2015.

QUESTIONS

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A1-La vérification des savoirs :

Définis : Philosophie, Prêtre, Memphis (3pts)

A2-La vérification des savoir-faire :

1) Dégage le thème et le problème philosophique de ce texte (2pts)

2) Dégage la thèse de l’auteur (2pts)
3) Décline la structure logique du texte (2pts)

PARTIE B : LA VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT (09pts)

Essai personnel : En te fondant sur ta culture philosophique, et dans le respect des règles de la
logique, es-tu d’accord avec Thibeaud Obou que : « l’Afrique restait le berceau de la
philosophie, de l’Antiquité jusqu’au contact colonial ?

Consigne : Dans le respect de la structure d’une dissertation, rédige ton texte en deux (2) pages
au plus en prenant en compte les tâches ci-après :

1ere tâche: la thèse (3pts)

2eme tâche: l’antithèse (3pts)

3eme tâche: la synthèse (3pts)

Présentation : (2pts)

ESQUISSE DE CORRECTION EPREUVE N0 07

PARTIE A : LA VERIFICATION DES RESSOURCES

Réponses aux questions

A1-La vérification des savoirs :

Définitions

- Philosophie : c’est une activité rationnelle et universelle.

- Prêtre : c’est celui qui exerce une fonction dans les cérémonies ou les cultes.
- Memphis : c’est l’une des villes capitales de l’Egypte Pharaonique.

A2-La vérification des savoir-faire :

1) Thème du texte : la philosophie antique. Problème philosophique : l’origine de la

philosophie antique.
2) Thèse de l’auteur : l’Afrique fut le berceau de la philosophie avant la colonisation.

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 3) Structure logique du texte :
- La philosophie a été enseignée dans beaucoup de pays africains ;
- Les prêtres égyptiens ont créé des écoles d’enseignement philosophique ;
- Les penseurs africains ont investir dans tous les domaines de vie humaine.

PARTIE B : LA VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT

Rédaction de la dissertation :

1ere tâche: la thèse : L’Afrique fut le berceau de la philosophie bien avant la colonisation.
D’abord, la philosophie a été enseignée dans beaucoup de pays africains. Par exemple, les
prêtres égyptiens, qui sont des grands savants, ont créé des écoles d’enseignement
philosophique notamment les écoles de Memphis, d’Héliopolis, d’Amarna, de Saïs. C’est
pourquoi Obou déclare que « les noms de ces prêtres doivent être (…) connus de tous ».

Ensuite, les penseurs africains dans l’Antiquité, ont investir dans tous les domaines de
la vie. On note par exemple l’administration, la médecine, l’architecture, la géométrie,
l’astronomie, etc. bref, ils ont œuvré pour la formation professionnelle avant la colonisation.
C’est pourquoi Obou affirme que « les Africains sont les premiers peseurs de l’humanité à
investir dans tous les domaines de la vie ». Mais, es-ce que les occidentaux ont accepté ?

2eme tâche: l’antithèse : Les occidentaux n’ont pas acceptée que l’Afrique fut le berceau de la
philosophie. D’une part, ils disent que l’Afrique n’a pas de passé ni de civilisation. Ce sont eux
les occidentaux qui vont apporter à travers la colonisation, les bienfaits de la civilisation, telles
que les sciences, la raison aux africains que Hegel appelle « les peuples barbares et sauvages ».

D’autre part, si les Africains sont barbares, irrationnels et illogiques, il n’y a que les
occidentaux qui ont pu développer la philosophie, car selon eux la philosophie est née en
Europe, le centre du monde, notamment en Grèce antique. Heidegger dira que « la philosophie
est grecque dans son être propre ». L’Afrique n’est-elle pas née avant la Grèce antique ?

3eme tâche: la synthèse : L’origine de la philosophie oppose deux camps, les Occidentaux et les
Africains. Les occidentaux revendiquent la paternité de la philosophie tout en excluant les
autres peuples comme l’Afrique. Or, les travaux de Cheick Anta Diop ont prouvé aux yeux du
monde que L’Egypte pharaonique et dont l’Afrique, fut le berceau de la civilisation, de la
science et la philosophie bien « avant la naissance de la Grèce antique ».

Enfin, l’Afrique était la source du savoir de l’humanité. Par exemple, les grands savants
grecs tels que Thales, Pythagore, Socrate, Platon, et bien d’autres ont étudié auprès des prêtres
égyptiens avant de rentrer chez eux développer le savoir. Les théorèmes de Thales et de
Pythagore ne sont que des copies des mathématiques égyptiennes, les règles éthiques de
Socrate, de Platon, d’Aristote ne sont que l’expression de la « Maât » égyptienne déesse de la
justice et de la vérité. Donc l’Afrique fut le berceau de la philosophie avant la colonisation.

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 EPREUVE DE PHILOSOPHIE N0 08
Durée : 2 heures coefficient : 1
L’épreuve comporte deux parties :

PARTIE A : LA VERIFICATION DES RESSOURCES (09pts)

Lis attentivement le texte ci-dessous et réponds aux questions y afférentes.

TEXTE :

« Un dernier trait de la culture égyptienne que nous signalerons est très significatif pour notre
propos : la rationalité de la norme suprême de comportement. L’organisation de la société
égyptienne et la conduite de l’Egyptien devaient être régies par une valeur centrale, la Maât.
Sur le plan physique, la Maât est exactitude, mesure correcte ; sur le plan social-éthique, elle
est vérité, justice et ordre. La Maât s’impose donc comme un devoir ; pour le Roi, devoir de
maintenir ou de restaurer dans la vie sociale l’ordre, la justice, le droit ; pour le Particulier,
devoir de respecter la justice et l’honnêteté dans les rapports avec autrui. »

Marcien Towa, L’Idée d’une philosophie négro-africaine, Yaoundé, CLE, 1998, PP. 28-29.

QUESTIONS

A1-La vérification des savoirs :

Définis : Maât, Société, Ethique (3pts)

A2-La vérification des savoir-faire :

1) Dégage le thème et le problème philosophique de ce texte (2pts)

2) Dégage la thèse de l’auteur (2pts)
3) Décline la structure logique du texte (2pts)

PARTIE B : LA VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT (09pts)

Essai personnel : En te fondant sur ta culture philosophique, et dans le respect des règles de la
logique, peux-tu donner les similitudes entre la philosophie de la Maât égyptienne défendue par
Towa et la pratique de l’éthique dans la Grèce antique ?

Consigne : Dans le respect de la structure d’une dissertation, rédige ton texte en deux (2) pages
au plus en prenant en compte les tâches ci-après :

1ere tâche: la thèse (3pts)

2eme tâche: l’antithèse (3pts)

3eme tâche: la synthèse (3pts)

Présentation : (2pts)

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 ESQUISSE DE CORRECTION EPREUVE N0 07

PARTIE A : LA VERIFICATION DES RESSOURCES

Réponses aux questions

A1-La vérification des savoirs :

Définitions

- Maât : c’est la déesse de la vérité et de la justice en Egypte pharaonique.

- Société : c’est un ensemble d’individus partageant les mêmes lois dans le but de vivre ensemble
- Ethique : c’est l’ensemble des valeurs morales qui guident les comportements des hommes dans une société.

A2-La vérification des savoir-faire :

1) Thème du texte : la Maât égyptienne. Problème philosophique : le rôle de la Maât en Egypte pharaonique.
2) Thèse de l’auteur : La Maât est le principe suprême qui organise la société égyptienne.
3) Structure logique du texte :
- Sur le plan physique, la Maât permet à l’homme d’être correct ;
- Sur le plan éthique-social, la Maât est symbole de la justice sociale ;
- Tout le monde (le roi comme le particulier) doit obéir à la Maât dans les relations sociales.

PARTIE B : LA VERIFICATION DE L’AGIR COMPETENT

Rédaction de la dissertation :

1ere tâche: la thèse : La philosophie de la Maât égyptienne consiste à orienter les comportements des hommes en société.
D’abord, sur le plan physique ou individuel, la Maât permet à l’homme de rester en harmonie c’est-à-dire en accord avec
lui-même, « d’être correct » selon Towa.

Ensuite, sur le plan collectif, la Maât met l’homme en relation avec les autres et promeut la justice et l’honnêteté.
Ce qui exclut toute idée de corruption ou de désordre en société. C’est ainsi que Towa déclare : « le roi tout comme le
particulier se doit d’obéir à la Maât ». Quelles sont alors les ressemblances entre la Maât et la pratique de l’éthique en
Grèce antique ?

2eme tâche: l’antithèse : Ils existent des ressemblances entre la Maât égyptienne et l’éthique de la Cité d’Athènes. Sur le
plan individuel, tout comme la Maât en Egypte permet à l’homme d’être humble, d’être en accord avec lui-même ; de même
l’éthique de Platon permet à l’homme de cultiver la maitrise et le perfectionnement de soi « pour être toujours juste ».

Sur le plan social, la Maât égyptienne met l’homme en harmonie avec les autres. De même, l’éthique dans la
Grèce antique consiste chez Socrate d’être vertueux et de traiter l’autre comme soi-même ; en vue d’ « atteindre
collectivement le bonheur » d’après Aristote. Quelles conclusions pouvons-nous tirer des deux pensées, égyptienne et
grecque ?

3eme tâche: la synthèse : On peut tirer plusieurs des deux pensées, égyptienne et grecque. D’une part elles sont bien
similaires et permettent la concorde et l’harmonie sociale, éclaire la conduite de l’homme en société. Elles sont donc
toutes philosophiques. Pour Diderot, « la philosophie est populaire ».

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 Enfin, on se rend compte que l’éthique grecque n’est que la copie exacte de la Maât égyptienne que Socrate,
Platon et Aristote ont étudié en pendant leurs voyages d’étude en Egypte pharaonique. Selon Cheick Anta Diop, « l’Egypte
pharaonique fut le berceau de la civilisation de l’humanité avant la Grèce antique ». Donc les Africains ont pratiqué la
philosophie à travers la Maât bien avant les Grecs avec leur éthique.

REMARQUES ET CONSEILS

Votre épreuve à l’examen concerne le Module I du programme intitulé Introduction à

la philosophie comportant deux(2) Chapitres. Le Chapitre1 : Qu’est-ce la philosophie ? Il
couvre les leçons suivantes : (1) Définition de la philosophie, (2) Origine et objet de la
philosophie, (3) Méthode de la philosophie, (4) Importance de la philosophie, (5) Rapport entre
la philosophie et la science. Le Chapitre2 : La philosophie antique. Il couvre les leçons
suivantes : (1) La philosophie de la période pharaonique, (2) Les Présocratiques : Héraclite et
Parménide, (3) Socrate et Platon. Il faut donc bien apprendre toutes ces leçons du Module I.

Le module sur la logique ne fera pas l’objet de l’évaluation, mais les règles de la logique
vous seront utiles, d’une part pour comprendre le texte afin de décliner sa structure logique, et
d’autre part pour faire la dissertation qui demande un discours logique, cohérent, correct, précis
et concis. On ne saurait oublier les connecteurs logiques dans son argumentation).

La dernière remarque c’est que les deux méthodologies interviennent obligatoirement.

L’explication (exercice) de texte permet de répondre aux questions de la partie sur l’Evaluation
des Ressources ; tandis que la dissertation philosophique fait l’objet de la partie sur l’Agir
Compétent. Dans cette deuxième partie, il n’y a pas l’introduction et la conclusion. Les trois
tâches sont purement et simplement les trois aspects du développement en dissertation
philosophique (thèse, antithèse et synthèse). Pour disserter, on suit la structure logique
suivante : Titre la partie (Thèse). Premier Argument (idée)-Exemple-Citation. On va à la
ligne. Deuxième argument-exemple-citation. Transition pour l’antithèse. Pareil pour
l’antithèse et la synthèse.

Comme Conseils. Si on exploite bien sa feuille de composition, on n’aura même pas besoin de
l’intercalaire. Première et deuxième pages (on répond aux questions de l’évaluation des
ressources) à la fin de la deuxième page, on recopie L’essai personnel. Troisième et quatrième
pages (on répond aux 3 tâches de l’agir compétent ; car c’est au plus deux pages). Comme les
trois tâches c’est au plus deux (2) pages, je peux donner pour chacune des tâches, deux-deux
petits paragraphes (argument-exemple-citation), ce qui donne au total six (6) paragraphes sur
deux (2) pages au plus. Bien soigner sa copie en évitant les erreurs et les fautes.

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